【文档说明】部编版八年级初二语文上册《梦回繁华》定稿导学案（公开课）.doc，共(1)页，27.500 KB，由baby熊上传

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以下为本文档部分文字说明：

1《梦回繁华》导学案班级：姓名：学习目标：1．了解课文主要内容，理清文章的结构层次。2．学习本文围绕说明对象的特征，条理分明，细腻具体介绍《清明上河图》的写法。3．积累雅词，揣摩本文说明语言的特点，领略这一国宝级画作的美，培养学生鉴赏，审美能力。知识积累作者介绍：毛宁，1975年生，

浙江财经大学艺术学院副教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。代表论著有《龙门石窟天王力士造像兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》《从女神头像到钟虞铜人》《试论先秦人物雕塑的风格演变》等。目标导学一：找“繁华”1.快速浏览全文，从文中找到扣题的语句或内容。__________

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____________________________目标导学二：探“繁华”细读文章，解答下面两个问题：2.从作者对《清明上河图》介绍中，你了解到这副画有什么特色？（探事物特征）___________

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用了什么说明方法来表现这个特色？（探说明方法）示例：我了解到《清明上河图》是幅长卷绢本画，从张择端画的《清明上河图》，绢本、设色，纵25.5厘米，横525厘米这句中读到，这句话运用了列数字的说明方法，其中的“纵25.5厘米，横525厘米”具体地告诉我们这幅画卷的大小。_____

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_____________________________目标导学三：现“繁华”4.品读第四段，勾画出你喜欢或值得积累的四字词语，关注相关内容。从下列词语中选择一行，用自己的话将这组词语串联，再现京城汴梁的繁华。预设：开卷---疏林薄

雾春寒料峭长途跋涉北国早春中段---舳舻相接规模宏敞握篙盘索无暇一顾后段---房屋林立一应俱全摩肩接踵络绎不绝______________________________________________________________________________

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___________目标导学四：解拓“繁华”：5.请从说明文阅读的角度给本文设计一两个题目要求：1.题意简洁明确2.本节课没有问及的_____________________________________________________________________

__________布置作业借鉴本文的写法，课后向大家介绍自己欣赏的一幅画。