【文档说明】部编版初二语文上册《白杨礼赞》课件（教研组定稿）.ppt，共(14)页，4.559 MB，由baby熊上传

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白杨礼赞何为礼赞？——表示崇敬和赞美。为什么白杨树值得崇敬和赞美？因为白杨树不平凡。解题毡子秀颀潜滋暗长虬枝刹那坦荡如砥qiúqián积累字词qídǐzhānchà目标引航1.品析散文语言，感受白杨形象。2.学习文章手法，感悟作者情怀。茅盾，现代作家。当时正处于抗日战争的

相持阶段，国民党反动派消极抗日、积极反共，而广大的北方军民在共产党领导下，同心同德，团结一致，进行艰苦卓绝的斗争。由于作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法来表达自己的思想感情，用《白杨礼赞》热情歌颂共产党领导下的抗日军民和中华民族英勇不屈的斗争精神

。知人论世走进白杨划出文中直接礼赞白杨的语句，找出这些语句的相似点。那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加以人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束

，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。那是笔直向上的一种树，笔直的干和枝。它的干通常是丈把高，像加以人工似的，一丈以内没有旁枝。它所有的丫枝都向上，而且靠拢，也像加过人工似的，成为一束，没有旁逸斜出；它的宽大

的叶子也是片片向上，没有斜生的，没有倒垂的；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微露出淡青色。原文改文配乐品读白杨体会礼赞结合具体语句，分析文章采用什么写法礼赞白杨？礼赞白杨的真正目的是什么？生长环境外在形态内在品质生活环境礼赞北方军民白杨树象征难道你竟

一点也不联想到在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵吗？它确实是在敌后的广大土地上坚强不屈的守卫他们家乡的哨兵！（问）（学生）难道你就觉得它只是一棵树吗？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民吗？它不只是一棵树！它确实像

是朴质，严肃，坚强不屈的北方农民！（老师）体会礼赞白杨树有怎样的内在气质？用了怎样的手法？伟丈夫！伟岸正直朴质严肃坚强不屈温和靠紧团结挺拔力求上进好女子农民哨兵精神意志拟人对比衬托欲扬先抑排比反问层层递进气势充沛酣畅淋漓婆娑

屈曲盘旋本文运用，抓住白杨树的，借白杨树的形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的，歌颂他们的精神，抒发作者对他们的的品质的之情。象征手法外形特征不平凡北方军民朴质坚强力求上进崇敬和赞颂课堂小结1.象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。

试举几个具有象征意义的事物。【交流】（1）蜡烛：光明磊落，燃烧自己，照亮别人，可以使人联想到甘于奉献的精神，因此蜡烛是舍己为人的象征。（2）梅花：不畏严寒，独自开放，可以使人联想到坚强不屈的精神，因此梅花是品质高洁的象征。拓展延伸白杨礼赞外形特征干：笔直枝：笔直

、靠拢叶：向上力争上游不屈不饶倔强挺立内在气质生长环境（形美）（神美）雄壮伟大（景美）赞美白杨树，讴歌抗日军民同学们,一篇优秀的散文,就如一幅无形的画,又恰似一首读不尽的诗,茅盾先生的散文达到了如诗如画的艺术境界。白杨在特定的历史时期被赋予了特定的内涵。

今天，你们都是祖国的小白杨，愿你们能像白杨一样在神州大地上茁壮成长。