【文档说明】【精品高考】高考语文一轮复习：专题20-写作之记叙文 讲测练 84页（含解析）.doc，共(84)页，1.102 MB，由MTyang资料小铺上传

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第1页共84页2019年一轮语文：专题20-写作之记叙文讲测练讲目标1．了解高考记叙文写作考纲要求及常见题型。2．掌握高考记叙文写作命题规律和写作技巧。讲考点☆考点一：立意【高考典例】1.【2018年高考北京卷】从下面两个题

目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。②生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处

的美好图景。要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。【答案】参考例文：绿水青山图“天何言哉?四时行焉，百物生焉，天何言哉?”——《论语》你踏着微湿的土壤，淡绿色的裙摆轻拂过大地的发

梢，轻转回眸，身后一片碧绿，硕果生机。望着自己的杰作，你展颜一笑，皓眸红唇，晃得娇美的樱花在微风的渲染下，静静飘落在你的头顶，在你柔顺的发丝里，留下一抹清香。他们说，你是自然的女儿。你总会牵着春姐姐的手，漫步在山间田野里，嗅着花儿的芬芳，用晶莹的露珠涤尽尘埃;你也会跟在夏哥哥的身后，

左瞧瞧又看看，用红唇亲吻娇艳欲滴的荷，为受太阳炙烤的蚂蚁遮挡阳光;你常常伏在秋姐姐的肩头，趁她不注意掀起一群落叶，或是在红彤彤的果子里择一个吮着汁液的美好;当冬哥哥来了，你总会整个身子倒在雪地里，享受着冰凉与

纯洁的雪，从指尖划到耳畔……自古以来，文人墨客常用文字来雕饰你的美丽。自幼酷爱书卷的你，当然是喜去采撷。感觉自然的呼吸，窥测自然的神秘，听自然的音调，观自然的图画。风声，水声，松声，潮声，都是诗歌的乐谱。花草的精神，水月的颜色，都是诗意的范本。春晨，“竹外桃花三两枝，春江水

暖鸭先知”的词调闯入了你的梦境，你忽的醒来，轻嚼着诗的韵味。第2页共84页“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，心随着白居易的步伐闯入春的世界。读多了诗，你渐渐学会了体味其中的意境。心潮随着诗人的喜怒哀乐而跌宕起伏。高兴得意时，你会吟

一句孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”;失落伤感时，你会用袖子轻拂去眼角的泪花，微微笑着诵一声李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流”，感慨着世事变迁，你呢喃出纳兰性德的“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”。

他们的诗作感染了你，让你不自主地投入，高兴他们的高兴，悲痛他们的悲痛。夏夜，你感慨着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛世美颜，“有三秋桂子，十里荷花”的秀美画卷，你吃吃的笑了起来。夏夜的湖水波微漾，你俯首，以湖面为镜

，目视着自己姣好的容颜。你的感情细腻，多愁善感。你常在无形中与诗人进行交流，渐渐有了心灵的联系，你默然蔡确的“睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪”，嘴角又带着酸酸的絮语“曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见”的悲怆。不得不说，你是个善解人意的女孩，你就是自然。秋午后，“明月松间照，清泉石上流”的风景让你颇

为赞服，而秋天本是个万物凋零的季节，睹物思人，触景生情，使得留下的名篇更加数不胜数。“红藕香残玉簟秋”你静静的来到李清照的身旁，为她系好外衣的扣子，说是自然赠予的礼物。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”你为李煜挽好了发髻，回给他一个恬淡的笑，说是自然的馈

赠;“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”你亦来到欧阳修的身边，搀着他，游历风水美景，又上一楼。冬黄昏，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”雪景划过你的视野，甚美。可此时的你依然注意到“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的悲凉场景，人在画中

，画在诗里，诗在情中……你爱着自然，感叹着自然，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的感性，还是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的事实，都深深震撼着你。金圣叹曾说过“名山大河、奇树妙花者，其胸中所读之万卷之书之副本也。于读

书之时，如入名山，如泛大河，如对奇树，如拈妙花焉。”有诗，有意境。正如你，走入了万千诗人的心中。其实，你是谁。你是自然的女儿。你亦是人类。【解析】第3页共84页的时代主题。这篇记叙文引导考生们关注我们国家的发展命脉。爱护绿水青山，做大金山根山，不断【考点定位】能写论

述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【试题点评】命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词语式命题：作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》，等等。2．短

语式命题。作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《诗意的生活》3．句子式命题。作文命题是一个完整的句子，如《时间不会使记忆风化》。（二）从形式上来说，命题作文有两种类型：1．完全式命题作文。只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题

作文的样式。2．材料式命题作文。这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。（三）从内涵上来说，命题作文有三

种类型：第4页共84页1．观点型命题作文。命题就是我们文章要表达的观点，如《人生处处是考场》。2．论题型命题作文。命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切《谈意气》。3．寓意型命题作文。命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义

，更有隐含意义，如《门》《路》。4．关系型命题作文。命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》。【2019高考展望】2018年北京作文题形式与2017年一样，都

是采用了命题作文的方式，要求考生在议论文“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”和记叙文“绿水青山图”之间二选一进行写作。这两道作文题，都是在为考生发挥自身学习优势提供选择空间的同时，着重引导考生要深入认知所处的时代，开放视野，

关注身边事，从而突出每一位公民对社会的担当意识。从今年北京的作文题可以看出，作文命题符合在国家发展过程中所要求的对学生进行核心主义价值观教育的方向。学生如果想在2019年作文中拿到高分，在写作中就需要“包装命题”，将语文与政治相结合，弘扬主旋

律，融入时代，并且与国家的发展脉搏共同跳动。2．【2017年高考江苏卷】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承

载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。【答案】从宝马1001到劳斯莱斯一号无论宝马还是劳斯莱斯，于我这样的穷教师来说，要拥有，只能是永远的梦。可我有自己的“宝马1001”和“劳斯莱斯一号”。现在就跟大伙儿讲讲我与它们之间的故事。所

谓的“宝马1001”其实是我的一辆老式的上海凤凰牌自行车，之所以给它取名为“宝马1001”，一是它为我们家立下了汗马功劳，二是“1001”具有形似的意义，两个“1”相当于我的两条腿，两个“0”相当于自行车两个车轮。我的两条腿加上两个自行车车轮，就能让自行车飞动起来。我的“宝马100

1”伴随我们有十六个年头。当时花了400元，主要是接送女儿。女儿当时在古蔺城关二幼读大班，距我工作的古蔺中学约有三里多路，“宝马1001”便派上了用场。每天只要我有空就要接送女儿，我座在前座上，两手把住“车龙头”，双脚蹬着自行车转轮踏脚板，自行车就动起

来，随着蹬的速度，自行车就或快或慢地转动着往前了。女儿坐在后座上，双手抓住我的后衣角，或俯或仰，就这样我与女儿悠哉游哉地从家到二幼，或从二幼到家。四年后我们添置了轻骑，就把“宝马1001”擦得干净发亮，放在楼上。它也心甘情愿地“退居二

线”，过着无人理睬的孤寂日子。直到2002年8月，我们一家从古蔺搬到绵竹，轻骑笨重，我们将它处理了。“宝马1001”轻便，又想到绵竹处在平原地带，所以让“宝马1001”和我们一块移居绵竹新家。没想到还派上了大用场。我们家住天河沁园，距离绵竹中学约一两里路，

骑车只要六七分钟，走路要十分钟左右。女儿读绵竹中学初中部(绵第5页共84页竹实验中学)，和我同一地点。“宝马1001”可载我们父女两人，早上去，中午回来，下午再去，黄昏时回来，吃了晚饭又送女儿上晚自习，10点半或11点半再骑车去接。

“宝马1001”伴随着女儿初中一年，高中三年，伴随我的时间则更长些，一直到地震后我们搬到板房学校添置“劳斯莱斯一号”为止。风里雨里，烈日下，大雪中，“宝马1001”又为我们奉献了七年的青春。“宝马1001”再一次退居二线，闲置在家里。尽管我们很注意爱护它，但它的身上还是有了

些锈迹，可它还挺“硬朗”，挺“有力量”。我曾几次去修车，修车的师傅都直夸“宝马1001”钢材极扎实，不像现在的自行车中看不中用，还让我不用的时候一定要处理给他。不过，我尽管新添置了“劳斯莱斯一号”，但我还骨子里仍丢不下“宝马1001”。学生见了我，都还开我玩笑，“龚老，‘宝马

’换了，给我开吧！”我笑笑说，“我的‘宝马1001’已进入了我的‘历史博物馆’，天价啦。”最终，送给了我的一个好朋友，交给他父亲用于乡下赶路。家里添置的“劳斯莱斯一号”并非真是顶级款爷级别的汽车，而是“玫瑰之约”电瓶车。相对于“宝马1001”来说，自然是

速度快了很多很多，所以，我骄傲地在妻子和女儿面前叫它“劳斯莱斯一号”。这辆车和“宝马1001”一样显得精瘦但很强悍(恬不知耻地说，有点像我)，枣红色的，比起“宝马1001”的纯黑色来说，英俊了许多。只要充足电，一开锁，再拧龙头旋柄，它便窜去多远，不像“宝马100

1”上一号桥还要下来推，若再搭载妻子回一趟家，不把全身累跨架，也要流一小桶臭汗，因为板房区到城头家里，走要一个多小时，骑“宝马1001”要40多分钟，骑“劳斯莱斯一号”则要近20分钟。有了“劳斯莱斯一号”，

方便多了。哪怕下雨，满地泥泞，也总算能保住鞋裤的清洁和上身的干爽，因为配了雨衣。有了“劳斯莱斯一号”，我们不仅可在城里逛，还可到城外玩，只要你给够“劳斯莱斯一号”足够的“营养”就可。原来“劳斯莱斯一号”也是服务周到的“宝马”呀！以前给学生讲吴伯萧先生的《记一辆纺车》，不

能深切地明白，为何吴先生要把一辆纺车喻为“战友”“同志”，在经历了与“宝马1001”和“劳斯莱斯一号”相处的日子后，我明白了。可以说，一切有生命或无生命的东西，在他们(它们)与你同甘共苦的岁月中，你会越来越觉得他们(它们)弥足珍贵，哪怕它们极为的不显眼，极为的不值钱，都是你生命中不可随

意丢弃的宝物！！！【解析】试题分析：本作文题的形式仍是材料作文。材料从日常生活切入，日常生活为材料作文命题提供了更多的第6页共84页快，全靠车头带”。前两个角度侧重感性，后两个角度侧重理性。这几个角度，既可以单写，也可以交叉，还可以综合，给考生提供了充分施展写作才华的空间。考点定位：

能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道材料作文的题目，材料很简单，主要谈论“车”。本作文贴近时代、贴近社会、贴近考生生活。对于“车”的现象，考生没有陌生感，熟悉并且有亲身体

验，材料内容和考生的生活没有隔阂感，在阅读上也不存在障碍，材料的三句话构成一个有机整体，表达凝练，意蕴丰厚。材料立足现实生活，立足学生实际，积极引导学生关注时代发展，采撷生活浪花，选取适当文体，抒写真挚情怀。尚奇者可追热点之新，敏察者可展刻画之长

，情笃者可吐肺腑之真，思深者可发独到之论。人人眼中有车，故上手容易；个个感受不同，故精彩纷呈。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。上述立意角度都是跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意

结构的清晰，观点的明确，没有牵强的痕迹。【考点剖析】立意明确，是指立意正确，感情健康，意义深刻。立意的好坏是文章能否写好的重要标准。只有立意正确、深刻，文章才有价值。立意正确，深刻的源泉就是对生活的深入开掘，对材料

的认真提炼。记叙文的立意要紧扣题意，深刻而令人回味，感情真挚，能引起读者共鸣。【命题揭秘】作文是高考必考考点，分值60至70分，从最近几年高考全国及各省市命题来看，文体没有固定的要求，基本是考纲规定的“能写记叙文和议论文”，记叙文的立意要紧扣题意，深刻而令

人回味，感情真挚，能引起读者共鸣。2019年高考仍沿袭上述命题特点。【备考技巧】1．关注身边，与生活对话，着力培养体悟能力一滴水，足以折射太阳的光辉，生活中并不缺少美，缺的是发现诗意的眼睛。我们自己某一次与众不第7页共84页同心路历程，或许就能成为作文立意的亮点，每日或

每周反顾思考当日或本周你认为最有价值最有内蕴的事件，课内课间，教室宿舍，在校假期,居家外出,访友踏青……总会有某个人，某处景，某件事，轻轻拨动着你的心弦，流淌出美妙的音符，成为与某次作文审题相切的生活味浓郁的立意。有广度的观察体悟，才使我们的立意不落窠臼，亮出不同凡响的立意，于无声处惊雷

。2．打通读写，与文本对话，不断提高认识水平。加强阅读，包括教材，名著、时文，甚至每次练习时所用的文本材料。这些都是我们写作时立意的模板与范例。即时写下阅读感悟，有目的积累文本立意，适度与我们生活生发勾联，不断丰富语文素养，逐步

加大记叙文的写作立意厚度。与文本对话，立于精神高地，提升思想的境界。3．多向思维，与自己对话，有效提高思辨能力。（1）转换视角，独出心裁。作文的立意选取了一个新鲜的角度，很能获得读者或评卷老师的青睐。（2）瞬间开华，提炼主旨。挖掘事实本身具有的现实意义，通过想象联想了引申出对生活本身的

思考与感悟，发人无我有；着眼材料所具体的象征意义，善于由此及彼的相关推论，发人有我优；立足人文的哲思情怀上的拓展，善于“凝神观照”，也工于个性思考；由点及面，联系结合生活，立体式的展示思维成果。这些方法在具体立意中可灵活应用。（3）

彰显个性，秀出自我。记叙文的立意的一般指向不外乎以下几个方面：内指的对人性的讴歌或剖析，对生命的理解和感悟，对外向的对生命的思考对未来的展望，写作者既要有意识的涉猎，以拓展立意的空间，也要善于发现，培植自己在某一方面的优势，和极占有某一方面的材料，以便于

亮出立意的个性彰显自我的风采。4．记叙文审题立意四项注意：（1）不偏不倚求“准确”立意首先要“破题”，破题首先要考虑“准确”。所谓准确，就是指文章的主题符合作文题目的要求。（2）比较琢磨求“深刻”一篇文章光是做到立意准确是不够的。从某种意义上说，作文得分的高低与立意的高低是紧密相连的。（3

）自信泛爱求“积极”这是一个多元化的时代，很多问题答案都不止一个。然而，多元化是有条件的，多样化是有前提的。作文之自行立意，也并非写什么都可以。作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要“思想感情健康”，这是最基本的

要求，要切实做到。（4）匠心独运求“新颖”这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过的话题，不要就事论事、浅尝辄止。一定要考虑到针对性和社会性。5．记叙文审题立意三种方法（1）认真审题，琢磨题意任何一个作文题目，命题者一定有一个预定的

最为确切的主旨，或者写作角度。考生要努力从题目当中看出来。如果能够体会到命题者的考察角度或意图，立意自然不在话下。第8页共84页（2）结合材料，确定中心选材的时候，一定要对材料进行分析和考究，深入体会它所包

含的思想意义，有没有写的价值。同一个材料从不同的角度分析，往往能发现几种不同的思想意义。发现的角度多了，从中确定一种。选择的标准，首先看自己对哪—点更有体会，更有可说；在同样有体会、有话说的情况下，再比较一下哪一点更“有点深度，有点新意”。切记：不

要片面追求“立意深刻、新颖”。为了将中心思想表现得更明确、更集中，在写的过程中，对最能表现中心的地方—定要详写，从而使中心思想自然流露出来。（3）发散思维，多种角度①多维立意所谓多维立意，指的是思考客观对象时，从多角度、多侧面、多层次思考，从而决定自己文章的主旨。“横看成岭侧成

峰，远近高低各不同”，不同的观察者，可能因为所站角度不同，看到的特点有异，得出的结论也可能不尽相同。同一事物，同一材料，不同的角度所作出的判断、所得出的主题也不尽相同，我们应该努力将这些不同的判断归结到一起，然后根据自己的实际情况选择其一，作为文章的主

旨。②融旨于物借助于某种事物来表现文章的主旨。这种立意方法常常通过对平凡事物的精雕细刻，以显示深远的寓意。借某事物寄情托志，是“融旨于物”的主要特征。如2006年北京市高考以“北京的符号”为题写作。一考生以《冰糖葫芦》为题，

借“冰糖葫芦”抒发自己的情怀，表达自己的情感。这种写法摆脱了常规写法的单调乏味，当然趣味盎然。③反用其意指借旧事物翻出新意，给人以新的启迪和感受，使读者耳目一新，收到好的艺术效果。在审题准确的前提下，想别人想不到的，想别人不敢想的，

想别人想不透的，这是立意创新的关键。摆脱思维定势，多逆向思维。我们要摈弃陈规，发前人所未发，立意求异。同样的题材，同样的记叙对象，能写出前人所不曾有的理解，这就是立意上的推陈出新。确立文章的主旨以后，也就是完

成了立意的工作，在动笔作文之前，还要做一件工作：用一句话把本文的主旨——或者中心（思想）——概括出来，以此来选材，确定文章结构，选择表达方法和语言风格。【能力训练】1．【2018届宁夏平罗中学高三上学期期中考试】阅读下列

材料，根据要求作文。(1)海星（一种植物）虽然不多，没有它，很多生物无法生存。(2)草原上狼以羊为生，反过来没有狼也就没有羊。(3)中国的大飞机主要是没有大功率的发动机。当然一个大飞机需要4000家公司支持。(4)棉铃虫吃棉花，当杀死了所有的棉铃虫，棉花产

量就降低了。(5)草原上20头狮子需要800只羚羊来供养，800只羚羊需要3.2万到4万亩草原。这些草原又需要大量的水和充足的阳光。同时狮子和羚羊等动物的粪便又滋养了草原。(6)当你的手正面为阳时，背面就是阴。反

之亦然。第9页共84页读了上面6段话，你有怎么样的感受与思考？请以其中两三句为基础，确定立意，并合理引用。写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟题目；不少于800字。【答案】对手退休的老贾，闲不住。在小区门口摆个小摊，卖些烟酒日杂，和路那边的老陆成了同行。不知招惹了

谁，遭了举报。城管通知，撤！说是影响市容。老贾不明白，在这兔子不拉屎的城边，咋就影响市容了？老贾不理会，和城管打起了游击。难道是他搞的鬼？老贾心里有个问号......老陆，面白，猴精，入住小区不久，就在大门口搭个彩钢房，做起了买卖。老贾的出现，老陆很不爽。一碗水

俩人喝，那哪儿行呢？俩老头儿就暗暗较上了劲儿。老贾热情，老陆带笑；老贾降价，老陆厮跟着。老贾的小摊儿在路边，方便，光顾的人多。看老贾的小摊红火，房子里的老陆按耐不住，离小店一丈多远，也弄个摊子。一个路这边，一个路那边，像楚河汉界，列阵对垒。这是明着弄事儿。最

终，老贾退出，为“仨黑桃俩枣”闹别扭，没意思。老贾不出摊儿了。老陆没了对手，也收兵回营，心里说，想和我争食儿，没门！彩钢房里春风荡漾。不唱戏的老陆开始唱戏，唱的是“穆桂英大破天门阵”。老家退休的单位在山里，山里人，扒扒刨刨习惯了，这儿没矿，闲不住的

就种菜。尽管园林处三令五申，可架不住人多纠缠，于是树根周围，绿化带里，凡是空地儿，都成了菜园。不摆摊的老贾，也伺弄起了菜园。他的菜园很小，一泡尿就能浇完。屁股大点的地方，能弄啥？老陆说。慢慢地有了变数。老贾像在变戏法，菜园一日三寸地长着。一

小片儿，席子大，两张席，四张席…这是小娃儿尿炕，越洇越大啊！园林处是吃干饭的？也不管管？老陆心里直嘀咕。到冬天，菜没了，一个小店起来了。原来如此！老陆心里起了波浪。这小店，伸腿儿就到80米宽的环城路。过路的，开面的的，附近干活的

，坐下喝口水，下盘棋......老家的小店门庭若市。老贾打开了一扇窗，“种”出了自己的小天地。本来就乐呵呵的，这下老贾笑得更喜相。天有不测风云，一天，小店前来了一辆车，下来几个人，穿着制服，左看，右看。一个当事的说，限期拆除！围观的人嘘声一片，有人说，人家的小店，一不占道，二不违法，方便群众

，凭啥？那当事的瞅瞅，没吱声，丢下一张纸，走了。那些日子，老陆心里很滋润，像是中了福彩大奖，走路都要飘起来。嘴里嘟哝着，我叫你得意，不整倒你才怪。可过了一段时间，没见动静，老陆心里像塞了块棉花，堵得慌。没多久，就听小区的人在疯传：有天夜

里，老家的小店来了三个黑衣人，把小店砸得一塌糊涂......日子如流水，一天天流走…香樟又绿，菜园青青，老贾的小店像街边的风景。第10页共84页大春天的，听说老陆病了，还病得不轻，小区的人都不信，牛一样

的老陆咋会病呢？人吃五谷杂粮，头疼脑热的也正常，问题是老陆拒绝看病，儿女们谁劝骂谁，这就怪了。老贾听说这事儿，掂着东西看老陆。靠在床上的老陆，不知是咳嗽还是屋里闷，脸一会儿白一会儿红，汗津津的。我听老哥哥的，去医

院，去医院…打那以后，老陆的病似乎轻了许多…点睛：这类由句子构成的材料作文，考生首先要找到各个句子的交叉立意点，一定要求同存异，考生在立意上要重点照顾到材料中的切合点。例如以上材料中的几句话都是在陈述一个共同点就是互相依存的关系。2

．【2018届黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高三10月月考】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【答案】教育兔子和乌龟结婚

，生了一个小宝宝，两人亲了又亲，抱了又抱。真是放在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，一心只盼望着：小宝宝啊小宝宝，你健康地快点长大吧，长大了有出息，爸爸妈妈的希望就放在你的身上啊！他们给小宝宝起了名，叫龟兔兔。兔子一生最大的

爱好，就是用她那几根胖胖的手指玩麻将。听着那麻将籽儿响起来，她就像注射了镇静剂似的，格外的安定和精神，兔子在玩麻将玩得着迷的时候，即使小宝宝在身边，也只是稍稍抱抱，然后就全心全意地沉迷于麻将之中。他在心里祈祷：

老天啊，给我一千个暗杠一万个自摸吧，这样我就可以赚大把的钱，给我的小宝宝买好的奶粉，给他买好看的书籍，给他买小王子穿的衣服……乌龟的爱好不同，他不爱玩麻将，他的动作比较慢，再说他比较爱静，除了工作，他比较喜欢玩扑克牌，他一有时间，就和朋友们玩扑克，

玩那种加起来等于十的小游戏，那叫斗牛；玩那种加起来不得大于二十一的游戏，大家叫煎波波；还玩那种滚桶啊打千分啊，反正凡是关于扑克的游戏，乌龟都是精通的。乌龟有一个经典的动作，两副牌放在手里，他可以在一瞬间把扑克拉成一条长带，大家看着觉得他像魔术师似的，常常张大了嘴巴，视为奇

迹。乌龟也常常引以为豪。兔子和乌龟的宝宝龟兔兔，平日里耳濡目染，自然对麻将和扑克万分熟悉。认得上面的梭子万子筒子第11页共84页还认得一二三四五六七八九这样的数字，甚至还不满一岁，就认出了扑克里面的老K。大家都夸兔子和乌龟的孩子聪明，将来怕

是考清华大学的料子。兔子和乌龟觉得自己生了一个天才般的儿子，心里美滋滋的。兔子和乌龟的孩子从此养成了一个怪习惯：只要听到家里响起了麻将子的声音就眉开眼笑，不哭不闹；只要看到扑克就捧在手里爱不释手。到上学的年龄了。兔子和乌龟商量着决定把兔兔送到学校里去。可

是兔兔才去了一天，就在教室里大哭大闹，根本就静不下心来读书，其他小朋友被他闹得回家告状，说那个班里有个哭大王，成天不读书就是哭，吵死了。老师非常为难，就把兔子和乌龟叫了去，让他们领回孩子，老师说：关键是要搞清楚他为什么一直哭闹。兔子和乌龟非常难

堪，把兔兔领回来后，多方盘问。兔兔就是不开口。兔子说，不开口？明天放到更厉害的那个班去。兔兔这才大哭着告诉兔子和乌龟：教室里没有麻将和扑克牌。兔兔生死不去读书，非得有麻将和扑克牌不可。怎么办呢？两个无奈，想了一个办法，为兔兔买了一个特大号书包，里面堆满麻将和扑克牌，让他背着去学校。兔兔这才破

涕为笑，高兴地去上学去了。龟兔兔没有心思学习，整天就知道麻将扑克牌，成绩总是垫底，兔子和乌龟急了，给龟兔兔报了各种辅导班，请了各科名师，可龟兔兔的成绩就是不见起色。转眼之间，兔兔十八岁了。其他同学都考上了重点大学或者大学远走高飞，可是可怜的兔兔学的东西还没有

一箩筐。兔子的脸上有了很多皱纹，乌龟的绿胡须更长了。两个叹息着：孩子怎么这么难教呢？我们尽力了啊？可是兔兔为什么这个样子？！【解析】点睛：漫画作文的审题方法一般有：（1）看漫画的标题。眼睛是心灵的窗户，漫画的标题就是漫画的眼睛。所

以说看漫画，标题是我们理解漫画寓意的一个窗口。（2）看画面细节。漫画属造型艺术，又属喜剧艺术，主要通过画面来反映现实生活或时事。由此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，漫画作文要仔细观察漫画中的人、物、景、情，把握其性

质，抓住画面所包含的褒贬对象，这样才能全面领会漫画的寓意。（3）看漫画的艺术手法。漫画是用线条、色彩来表情达意的，它的表现手法有夸张、变形、比拟、象征等，而以夸张、变形为主要创作手段。夸张变形就是改变人或物正常的比例关系，有意识地让其夸大或缩小，拉长或缩短，通过大与小，方与圆

，曲与直，虚与实的对比手法，使表现出的形象鲜明、典型，表达的意旨更明确，更深刻。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。第12页共84页☆考点二：选材【高考典例】1.【2018年高考江苏卷】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限

，诗歌除外。花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。【答案】品味时尚那是一个繁华到极致的街口，以转角的轴为中线，有两家店。一家是国际闻名的服装品牌在此城的旗舰店。旗舰店

旁边转角过去，有一个小铺坊长年埋藏在黑暗的角落，小小的木质门扉，还没有旁边旗舰店四分之一大的店铺。一位带着镶边眼镜的老人始终坐在离店门最远的那个角落的台子边，专心地给一两件剪裁精致的旗袍刺绣的花瓣上镶边。店铺的侧墙上，挂着一个久

年未擦、覆着灰尘的铜牌。无人问津这家小刺绣店，尽管她里面蕴藏着无数精美的手工艺品，人们往往目不斜视地走进隔壁的旗舰店，精心挑选，满载而归。全城的人都将穿着这个品牌的衣服作为时尚，男男女女，谁要是有能力进这家店购物就是一种能力。这种攀比，俨然成为市民的一种时尚。每日清晨旗舰店的清洁

工“哗啦——”一声将水全部向那刺绣店的门口冲刷而去，脏兮兮的水流了一地。然后是汽车尖锐的刹车声，旗舰店的总销售经理神情孤傲地冲店门口恭候的助理冷漠地微微致意，自动玻璃门将一切繁华又隔绝在店门里头。工商局不止一次来访并暗示刺绣店的老人，可能在不久的将来这里将被能付起更高地租、带动更多客流量的

另一家国际品牌旗舰店所取代。终于有那么一天，规划局请了驰名外省的一位美学专家过来勘察这条商业街的发展前景。美学专家的眉头一直锁着，慢慢踱过一家又一家规模宏大的商铺，又踱过一扇又一扇铮亮的橱窗，丝毫没有停下来的意思。一行人走到转角处的店

铺，美学专家的脸色放光了许多。周围的人立马会意，有一西装革履、油头粉面者上前恭维地笑道：“先生果然好眼光，这转角的国际旗舰店就是拉动本城高端客户消费的头号品牌，这里地段繁华，发展前景十分广阔。”大家立马要拥着专家进店。专家的神色很严肃，只是略略点了点头，迈开脚步不顾旁人失望的目光

接着向前走。走过刺绣店的门口，除了专家，所有人无视这家店继续向前走。但是专家这一核心人物的脚步倏地停下了。他凝视着不大的店门和里面昏暗的摆设，驻足良久，迈进了店门。老人正在专注地给一件精美却无人知晓的旗袍滚边，此时沉稳地慢慢抬起头，露出那张满是皱褶的、带着镶边眼镜的脸。没

等大家明白过来怎么回事，下一秒，专家的手和老人的手紧紧地握在了一起。专家严肃的神色里竟似闪着一丝泪光。“老师！”一声深沉的呼喊，惊醒了所有人。原来专家嘴里几年来谈到的那位神龙不见首的恩师，就是这位常年无人知晓的店铺的主人！据专家几番提及往事时说，当年

他只是空有禀赋的研究生，是这家店铺那精挑细选的上好苏州丝绸，精湛的滚边技术，细腻的刺绣图案，使他从中悟到了美学的精髓，最终有了当今的成就。这番回来，也是特地来重新寻找当日的恩师。第二天报纸的头版头条，这幅画面连带小小的刺绣店惊动全城，标题是“人们该如何品味真正的时尚？”第13页共84

页半年之后，这里变为了时尚步行街，周围仍旧是琳琅商铺，只是转角最繁华处被古色古香、窗明几净的一整家刺绣店所占有，赫然是这里的时尚地标。人们终于将目光投向这家规模宏大的刺绣店，并逐渐发觉它貌不惊人的沉淀着的时尚。太多的人走进了这家店，有钱人在这里购

买丝绸手帕、布艺鞋；高端的客户纷纷订单，高层party上掀起旗袍风。大街上拎着刺绣店特有的木制小包成为最新的时尚。那铜牌仍旧挂在侧墙上，被擦得铮亮。那上面赫然写着“苏州薛家第xx代刺绣真传”，其刺绣工艺作为文化遗产被得到保护。不知道那家不甘心地被迫迁址的旗舰店的

经理，可曾明白这店为何代替了她的旗舰店，成为永恒的时尚为人们所品味、保护？【解析】【试题分析】今年江苏卷的作文试题采用的仍是材料作文形式。角度自选，题目自拟，诗歌除外文体不限。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达

运用E。【试题点评】2018年的作文试题仍是此类作文形式，角度自选，题目自拟，诗歌除外文体不限。与去年一样，作文仍然给出了核心概念，即“语言”；2017年材料作文给出的核心概念是“车”；2015年给出的核心概念是“

智慧”，2014年给出的核心概念是“青春”，有了核心概念就可以降低审题的难度，但要想写好材料作文，必须全面理解材料，把握材料的主旨，了解材料所涉及的几个方面或层次。另外，材料作文审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则

很有可能出现偏题跑题现象。另外材料所蕴涵的观点可能并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。由于我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要适当的筛

选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。2．【2017年高考课标Ⅲ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目第14页共84页的成就。40年来，高考激

扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……请以“我看高考”或“我的高考”

为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】父亲的高考——我看高考看到这个标题，我不得不想起一个人，他就是我的父亲。可以说，没有他对高考的执着，就没有我。——题记父亲是

山里人，1985年，父亲以第一名的成绩考上了山区一所重点初中。在村里人看来，父亲一定会很顺利的考上中专，吃上商品粮，成为国家人。但是，父亲并没有考上小中专。自作聪明的父亲以为初中依然可以毫不费力的成为佼佼者。可是他错了，当他觉得自己已经成了班里的后进生时

，他已经没有办法赶上去了。结果，父亲没有如愿考上小中专，而是上了一所极其普通的高中。那时候，成绩不好的才上高中，成绩好的都上中专去了。父亲所在高中，真的是一所普通高中，普通的老师基本上不管他们。在那样的学校，父亲可以随便旷课，随便不考试。父亲曾说，有段时间，他们白天到山上去玩，晚上翻墙头偷西红柿茄

子。有人报告给老师，老师说，反正也考不上个学，由他们去吧。这样的学校，这样的老师，父亲的命运可想而知。1991年，父亲参加高考，尽管属于班里的前几名，但是依然距离最低录取分数线36分。那一年，与父亲同岁，但比父亲高一年级的小伙伴在县

中复读考上了兰州大学。小伙伴的成功刺激了父亲，父亲也要复读，也要考大学。父亲也选择了县中去复读。复读时，父亲英语差。他知道，如果不把英语补上去，根本没有希望考上大学。当时老师从初中第四册开始复习，父亲一个单词一个单词地背，一条语法一条语法地

记。听不懂，他就先背过，然后慢慢领会。渐渐地，父亲的英语有点起色了。父亲数学地理不错，再加上英语有了进步，按照平时的成绩，考个师专没有任何问题。可是，1992年高考，父亲在考场上出了点意外。考完数学，父亲在宿

舍嚎啕大哭。父亲说，那是他第一次因为考试而哭泣。父亲再一次落榜了，倔强的他再一次踏进复习班的大门。复读第二年，父亲的成绩继续进步。到年底时，居然考到了全校第一。当时师生们都预言，父亲一定能考上重点大学。但是，命运之神又一次耍弄了父亲。在考场上，父亲仿佛灵魂出窍，居然犯了一个至今都无法相

信的错误。这个错误直接导致了他的两大强科发挥失常，父亲再一次泪洒考场，以一种极其悲催的方式结束了第二年的复读生涯。第15页共84页第三次落榜，父亲脆弱的自尊心受到了强烈的打击，他甚至想到自杀。但是，父亲没有自杀，否则我也

不会在这里讲他的故事了。父亲知道，他没有选择。多年的上学让他的体能远不如村里的伙伴，农活儿他干不了。更主要的是，他不甘心就这样结束他的求学生涯。在家里躺了一个多多月后，父亲顶着巨大的压力，冒着无数颗白眼，第三次踏进了复读班的大门。那一年，父亲不再张扬，默默地向命运发起最后一次挑战。他知

道，如果第四次落榜，他绝对没有勇气再复读了。1994年7月7日，父亲第四次踏进考场。那一次，他终于如愿以偿的考上了大学；那一年，他终于可以在乡亲们面前挺直腰杆了！记得班主任老师曾让我们观看电视散文《我的高考》，当主人公安永全通过千辛万苦拿到录取通知书时，他激动

的大喊：“我考上了，我考上了！”那一刻，我想到了父亲母亲曾经嘲笑父亲复读三年。父亲说，他如果没有复读三年，就不会遇到母亲，自然就不会有我。虽然是一句玩笑话，但确是真的。没有父亲近乎疯狂的执着，真的就没有我们现在的家庭，就没有我！高考可以改变一个人的命运，父亲就是明证。没有高考，就没有我，向

父亲致敬！【解析】【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【名师点睛】此命题着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展，激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。命题者意在启发考生在宏观语境中聚焦个人经验，表达对“高考”的独特体会和理解，呈现

他们的酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之情。应该说，这道题符合新课标对高中生写作能力的要求，紧贴考生生活和思想实际，难度适中。阅读试题时要特别注意“请以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题写一篇文章”中的“副”字。构思时必须先确定

好副标题：是写“我看高考”呢，还是写“我的高考”。如果确定写“我看高考”，重点就在“看”，要谈对高考的看法，最适宜写议论文；如果确定写“我的高考”，重点就在“高考”，要写出我和高考的关系，可写议论文，也可写记叙文，还可写抒情散文。只有先在思想中确定了这一

点，才能接下来进一步思考文体问题和选材问题。【考点剖析】写好记叙文，最关键的是选材，选到了一个好的材料，文章就成功了一半。记叙文选材鲜活，新颖，或以小见大，或典型有代表性，内容要具体，能体现个性。第16页共84页【命题揭秘】作文

是高考必考考点，分值60至70分，从最近几年高考全国及各省市命题来看，文体没有固定的要求，基本是考纲规定的“能写记叙文和议论文”，记叙文的选材要紧扣题意，新颖有个性，深刻而令人回味，感情真挚，能引起读者共鸣。2019年高考仍沿袭上述命题特点。【备考技巧】1．强化阅读，积累素材。扩大阅读，包括教材

，名著、时文，甚至每次练习时所用的文本材料。通过大量阅读，筛选并积累可用作记叙文写作的素材，并将所积累的素材分类整理，形成自己的素材库。2．关注生活，培养体悟能力。记叙文往往会从平凡小事中反映出大的人生哲理，这就要求学生在平时复习

中注意观察自己周围的人和事，关注生活。某一次与众不同心路历程，或许就能成为作文选材的亮点；课内课间，教室宿舍，在校假期,居家外出,访友踏青……总会有某个人、某处景、某件事，让人感动，积累起来就会成为很好的作文材料。3掌握记叙文对选材的基本要求：（1）

要选择有较强的情感内涵的材料。老舍先生说过：“小说是情感的记录，而不是事实的重述。”记叙文写作也是如此。事件，线索等等仅仅是记叙文的表层结构，其深层结构是充溢其中的情感内涵。事件、线索等等仅仅是承载情感内

涵的框架，真正感动人的是蕴含在框架中的情感。那些没有情感内涵的材料不是记叙文的好材料。（2）要选择有较深的主题潜能的材料。鲁迅先生说：“选材要严，开掘要深。”选材和立意是记叙文写作中两个重要的环节，他们处于互相影响的联动状态

。材料选得好，为开掘主题提供了最大的可能性；主题的开掘和深化，又反过来制约、促进材料的选择和加工。（3）材料要有初步的形式意味。在考虑记叙文选材时，许多考生往往只注意材料内部方面的某些因素，强调选材要积极健康、典型生动等等。这固然不错。但是，如果忽略了记叙

文的形式规范对选材的特殊要求，就会造成文体感不强，记叙文的文体特征就会因为选材不当而显示不出来。4．加强写作，熟练运用。加强对记叙文写作的训练，在训练中提高熟练运用各种素材的能力，提升应试能力。5．熟悉高考，掌握规律。历年高考作文是目，尤其

是适合写记叙文的作文是目仍是复习的重点，通过对高考写作试题（尤其是近三年的高考题）反复研究，可以了解高考常考写作题型及选材范围，掌握高考试题命制规律，提高复习效率。6．掌握选材的基本方法：（1）精心筛选第17页共84页这一过程包括鉴别、比较、筛选、取舍等方面。筛选时要遵

循去粗取精、去伪存真的原则，也就是要去除低级庸俗的东西，选择有意义的事。所谓有意义的事，就是有认识价值和教育价值，能给人以启迪和趣味的事，否则作文不能打动人。选材也要回避熟事，如老师带病上课，妈妈雨夜背我去医院这类题材就应该避开，要写“人人眼中皆有，个个笔下皆无”的事。（2）平中求新

高中记叙文，所选材料除了真实、有意义、符合主题外，应力求新颖，力争做到“人无我有，人有我新”。让学生在作文中运用新颖的材料，确实有一定难度，但是如果学生能够关注生活小事，以与众不同的“视角”思考，独辟蹊径，挖掘出生活小事中的意蕴，完全可以把很平庸

的“破事”、“破材料”写得很有新意。（3）艺术组合不少同学总是抱怨生活太平淡，没有精彩的东西入文，其实，作文源于生活而又高于生活，写作时允许对素材进行艺术加工。“艺术组合”就是一种好方法，它是将分散、零碎的材料进

行巧妙的组合和嫁接，创造出更具典型的内容，即鲁迅所说的“杂取种种，合成一个”。沈从文《边城》中的翠翠有三个生活原型：一个是泸县绒线铺的女孩子，翠翠明慧温柔的品性就取之于这个小女孩；一是在青岛崂山看到的女孩子，

翠翠的清纯朴实即源于这个乡村女子；一个是作者的师母，从她身上“取得性格上的朴素式样”。如果我们在作文中也借鉴这种方法，把生活中的点滴感受和经验加以筛选组合，便会提炼出有血有肉富有真情实感的题材，既解决了无米下锅的问题，又能提高作品的感染力。【能力训练】1．【2018

届湖南衡阳高中毕业班联考（二）】阅读下面的材料，根据要求写作。“幸福都是奋斗出来的。”“奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”读了上面的文字，你对“奋斗”有什么感悟和思考，请写一篇文章。要求：选好角

度，明确文体，联系实际；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】青春□梅寒架上的嫩葫芦，知道怎么给它施肥不？葫芦上割个三角口儿，把里头的芯儿挖出来，滋上泡狗尿，哈哈！同桌的小丫头片儿，知道怎么让她见了你就乖乖臣服不？有小辫儿啊，给她辫子上悄悄拴上两只炮仗，她不是牛么，瞪眼么

？手上火机“啪”，“砰——”，“啊——”，哈哈哈……这些，都是我当“司令”时期的旧事了，不以为耻，反以为荣。当初，每做一件这种事，我都会被家里狠狠地打一顿。我妈打散了几只笤帚，我爸抽断了几根皮带，无法胜数。只是，棍棒之下出孝子这等幸运事，没在我家出现。我越长越大，越大翅

膀越硬，等我长到十八岁中学毕业，想去参军，哪个领兵的敢要啊？遂彻底放任。我把头发染得红一撮蓝一撮，穿着膝盖上有几只眼睛的破牛仔裤子，嘴巴像反刍的老牛一样，天天嚼着绿箭口香糖，跟人一说话就满嘴的薄荷气。我第18页共84页那辆黑色的野马越野摩托车

，成了最好的帮凶。我骑着它，在小镇的大街小巷呼啸而来，呼啸而去。一帮子小喽啰，跟在我屁股后面，无比信任又无比崇拜地服务。那些人，都曾是我的手下败将。胜者为王。树大自直。等所有的软硬招数都用尽，依然没能

把我改造好，我妈终于放弃了自己坚持多年的教育理念。她无奈地把我交给了时间。殊不知，离开了家里的最后一丝约束，我就像猛虎归山蛟龙入海，更加没了章法。白天在网吧里瞪着眼睛血拼，晚上一支摩托车大军把小镇的夜晚搅得鸡犬不宁。我自然

是领头人，业务范围也越来越广，最初也就是上上网喝喝酒骑着车在大街上飙飙车兜兜风，后来觉得枯燥了，开始冲那些下夜班的小姑娘们大献殷勤，弄得那些小姑娘和她们的家人一下子紧张起来，有一些干脆不再去上夜班。再后来，发展得更严重了。光天化日之下，我们骑着摩托车，在小镇的大街上风一

样刮过去。手上就多了一些东西：行路人的帽子，赶集人的包……抢过去，前面跑不出多远就把那些东西给扔到路边上。我们要的只是那份刺激，喜欢看着被抢的人惊慌失措地追在屁股后面跑。嗯，离进去不远了……我妈对这个儿子彻底死心。对树大自直的幸运结局也不再抱任何希望。其实，不光我妈放弃了，我们整个小镇上的人都把

我们算到“非人”行列里去了。胆大的见了我们不屑——无非就是一群小混混，社会渣滓。胆小的见了，更是远远地躲开走。那个夏天的正午，骄阳如火，镇子上的人大多都猫在屋里或者树荫下乘凉。我们几个从路边的酒馆里摇

摇晃晃出来，一下子就看到了那个头戴迷彩帽的小男孩儿。他正背着书包，低头慢吞吞地走在路上。哈，逗逗这小家伙……话说着，一群人已经跨上摩托车风一样从男孩儿面前驶过去。我冲在最前面，车过处，男孩儿的迷彩帽已经被牢牢地抓在我的手上。给我，给我，我的帽子……如我们预料的一样，男孩儿果然慌了，急了，他撒

开脚丫追上来。那天，我心情好，摆明了要逗弄一下那个小家伙的。于是放慢了车速，等那个男孩跌跌撞撞追上来，眼看着他伸出一只小手，就要抓住车子，“呜——”，手里的油门一紧，车子一下子又窜出去。男孩子扑倒在滚烫的柏油路上。一顶帽子而已，我以为那孩

子会放弃。接下来的一幕却把我震住了，男孩飞快地从地上爬起来，扬着手又向前追。可是路边一块断砖，一下子又把他绊倒了。这一次，男孩儿没能爬起来，努力了几次也没能起来。他哭了，一边哭一边冲我大喊：“我的帽子，你还给我……

那是我哥给我的，我哥……他死了啊……”七八辆摩托车的马达轰轰地响着，男孩儿的话还是很清晰地传到我的耳朵里。哥哥的，帽子，他死了……聒噪的世界一下子安静了。男孩儿的哥，新入伍的兵，跟我年岁相仿，那个夏天被派到南方去抗洪，为救一名被困的孩子，被洪水裹走……那

顶帽子是他入伍后特意去军品店给弟弟买了寄回来的……听男孩哭哭啼啼讲完那顶帽子的来历。我端端正正把帽子给男孩戴好，起身，一言未发走开了。那个夏天没过完，我就把那辆破摩托车推到镇上去卖了。随后，去了南方，成了万

千打工者行列中的一员。第19页共84页妹妹，我在这里挺好的，你跟妈说不用牵挂……你要好好读书，不用愁钱……我打电话去，妹妹那熟悉又陌生的声音让我有一种恍若隔世的感觉。妹开口，想喊我一声，可喉咙哽住，好像生生把那一个“

哥”字又给咽回去——不习惯，只说：你在外头好好的……是要好好的奋斗。我不光是她一个人的哥了，我还是那个男孩儿的哥。现在，我月月都写信寄生活费，给我妹和那个男孩儿。【解析】本题考查学生的写作能力。作文要想准确立意审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中概括材料大意，找出关键语句，确定立

意角度，提炼中心论点，这材料提供了两句话，这两句话是习近平总书记在2018年春节团拜会上的讲话，材料中的关键词是“奋斗”，第一句话强调奋斗才能获得幸福，第二句话强调奋斗的意义，奋斗的人生才称得上幸福的人生。两句话都强

调奋斗精神的可贵，因此可以围绕“奋斗精神”来立意，新时代需要奋斗的精神，奋斗也是艰辛的、长期的、曲折的，没有艰辛就不是真正的奋斗，可从社会与个人角度来写，对社会而言，奋斗是推动时代前进的动力；对个人而言，奋斗是实现自身成长的阶梯。点睛：对材料作文

要善于发现材料的中心句，文题中关于中心的提示，材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求，读材料，粗知材料内容，初步理解含义，以做到心中有底。其次要“析”：析读材料是必不可少的一步，这个

过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。2．【2018届内蒙古赤峰市高三4．20模拟考试】阅读下面材料，根据要求写作近日，一幅小患者和医生相互鞠躬道谢的照片感动了无数网友。三岁的军军因高烧导致意识模糊，被父母送进医院治疗，杨医生迅速进行了救治并把手指伸进军军嘴里以防他咬伤舌头。杨医生虽然手指被咬得

发麻，但一直坚持到救治结束。军军康复后，父母告诉他要向杨医生表示感谢，军军便向杨医生深深鞠了一躬。让人意想不到的是，杨医生被孩子这样的表达方式深深感动，也随即鞠躬答谢。此照片一经传出，立即引发网友热议和人们诸多方面的思考。以上材料引发了你怎样的思考？请结合自

己的体验和感悟写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。【答案】感恩的心女孩4岁了。读幼儿园中班。感恩节快到了，老师讲了许多关于感恩和感恩节的知识给同学们听。

女孩不听课，老是搬着凳子在课室里走来走去，放学时，老师向女孩的妈妈投诉了。妈妈很无奈，因为又被老师投诉了，并且女儿一直吵着去西饼店吃西饼。妈妈的肚子“咕咕咕”地响了起来，于是，带着女孩去了西饼店。去到西饼店，女孩立即松开妈妈的手，跑去拿面包。这一个，那一个，

菠萝包拿一个，红豆包拿一个，香肠包拿一个，三明治拿一个，肉松包拿一个……妈妈劝也劝不住。女孩把面包放在一个盘子里，用稚嫩第20页共84页的双手捧着，小心翼翼地拿到桌前，说：“妈妈，这个给您。”接着拿起妈妈最爱吃的红豆包递给妈妈。妈妈笑逐颜开，用手接过红豆包，摸摸女孩的头，说：“女

儿真懂事，你也吃一个包吧。”女孩摇摇头，说：“我不吃。”妈妈本想退回一些面包去，可是，已经付钱了。正好这时，一部黑色的宝马车停在西饼店店门，妈妈一认，就认出了那个是她大学同学。她结了婚，丈夫是有钱人，姓文。文太太穿着一身名牌，戴着墨镜，手里拿着一个LV手提包，十足一个有钱人的款。的确，文太

太是一个有钱人。文太太一下车就看见了女孩的妈妈，连忙走上前问好，她们越聊越有劲，一直聊，聊了两个多小时。女孩趴在桌子上，用圆碌碌的眼睛看着妈妈和阿姨。看久了，累了，就从书包里拿出书本，一页一页翻着看……5点了，妈

妈要回家煮饭了，告别了文太太，就拉着女孩走出店门回家。女孩使劲儿把手从妈妈的手里挣脱出来，走到西饼店结账台对姐姐说：“姐姐，桌上的面包能给我打包吗？”姐姐说：“当然可以啦，可爱的小妹妹。”接着拿着袋子，把面包一个一个放进袋子里。过了一会儿，姐姐拿着打包好的面包给女孩

。女孩拿着面包，向妈妈跑去。妈妈看见打包的面包，对女孩骂道：“吃不完就别拿这么多面包嘛！你看，剩下这么多，该多浪费啊！”女孩低着头，不出声。妈妈接着骂：“你看看，你看看！你有什么用啊！？成天在学校里被老师家长投诉，回家还吵着去吃东西，你害臊不害臊啊！”妈妈被逼回家煮饭而不能跟文太太聊

天，于是将气出在女孩身上。眼珠在女孩眼里打着转儿，不一会，眼珠像掉了线的珍珠一样一颗颗掉了下来。可是，女孩手里还是紧紧地拿着那袋打包的面包。回到家，女孩坐在凳子上，默不出声。望着那袋面包。妈妈也懒得理她，煮饭去了。6点半，爸爸回

家了。女孩可怜巴巴地望着爸爸。妈妈却狠狠地说：“亲爱的，甭理她！就爱撒娇！”爸爸没理妈妈，轻轻走上前问女孩：“女儿，你怎么啦？告诉爸爸，不用怕的。”女孩拿起那带面包，对爸爸说：“爸爸，您上班辛苦了，这些面包是给您吃的。还有，里面还有一个红豆包，我是

给妈妈的。她每天打理我们的生活，挺幸苦的。等妈妈不生我的气了，您再给她吃。好不好？”爸爸听了，眼泪情不自禁地流了下了。此时，妈妈站在女孩的背后，也听见了……妈妈很后悔自己为什么会狠狠地骂自己的女儿，女孩安慰着爸爸和妈妈，叫他们别哭，还说：“老师跟我们说，要感恩。爸爸妈妈，这，是感恩吗？我上课真的

耐不住想走来走去的，老师说的话也没听懂。不过，我听老师说过，感恩是很伟大的，我想做个伟大的人，感恩的人，我做到了吗？我们还是别说这些了，快吃面包，不然米奇老鼠可要偷吃啦！”【解析】这是一道时评类的材料作文，注意从不同的切入，寻找合适的立意，从军军

和父母角度：知恩、报恩是一种生活态度，是人的美德；知恩、感恩应是社会上每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。家庭要重言传、重身教、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。家庭教育最重要的是品德教育，是如何做人的教育。要把美好的道德观念从小就传递给孩子，帮助他

们形成美好心灵，促使他们健康成长，要积极传播中华民族传统美德。从杨医生角度：爱岗敬业、急人之难是一种职业操守。只有付出，才能赢得别人的尊重。从父母、军军、医生三方面综合角度：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。相互理解、相互感恩，就能营造和谐的社会氛围。行文时注意从材料分析入手提出自己的观点，

论述时注意结合当下相似的事件分析，拓展文章的内容，是文中有针对性和深度。第21页共84页☆考点三：结构【高考典例】1.【2018年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年汶川大地震。北京奥运会。2013

年“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2017年网民规模达7．72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年“世纪宝宝”一代长大成人。2020年全面建成小康社会。2035年基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世

纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自

拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】亲爱的弟弟：此刻，一岁的你也许正在酣睡，而我，正在2018年的高考考场上。这是18岁给予我的礼物，我必须伸开双手笑脸相迎，就像去年全家人迎接你

的到来一样，也像18年前年轻的父母迎接我的降生一样。不同的是，2000年初生的我被称为“世纪宝宝”，而你则是计划生育政策调整后的“改革宝宝”。等你从“时光胶囊”中取出这封信时，已是2035年，你也到了和我今天一样的年龄。18岁的天空没有阴霾，而你的18岁，注

定艳阳高照，因为，按照2050年建成社会主义现代化国家的目标，2035年正好是中间的“加油站”和关键点，你看到的是我国经济实力、科技实力的大幅跃升，是平等、法治的国家治理体系和治理能力的现代化，是社会文明的新高度，是青山绿水中的富裕生活，那是咱们的“美丽中国”。那时，你也许不

会再像现在的我一样为明天的高考焦虑，也许“高考”已经成为一种测试而不再是进入高等学府的门槛——真羡慕你们这一代享受均等教育的阳光普照的年轻人。请你记住，历史是层叠的过程，当我们注视当下时，必须给予过往的时代以应有的尊重。因为，你们所拥有的一切，是时代巨变的结果，更是前一代

人拼搏打下的基础。如果没有2006年取消延续了两千年的农业税，如果没有载人航天的一次次遨游天际，如果没有令世界为之侧目的精准脱贫工程，如果没有移动互联网的狂飙突进，如果没有“中国制造”和“一路一带”的战略实施……2

035年不过是时序中一个普通的标记，怎么会有你我看到的辉煌？咱们的老家，曾经是一个不通公路的山村，父亲当年要翻过一座山头，花一个小时时间步行到学校。他考上了大学，背井离乡到了城市定居，却与贫瘠的故乡挥手告

别，留下了守着大山里的特产卖不出去的第22页共84页乡亲。那是父亲心中的痛，是一代人无奈的叹息。现在，乡村公路修通了，产业扶贫进山了，土特产成了市场的热销品，几百年没有变样的山村几年之间成了旅游的热点，欢

笑合着枝头果实的碰撞让曾经沉寂的山村充满了生机。如果有一天你去那里旅游，别忘了，那是我们的故乡，我们根系深埋的土壤。你看到的现实，曾是我们奋斗的梦想。2008年，那一年，我8岁，却记住了一个陌生的名字，汶川，也从此懂得了“国难兴邦”内涵：近7万人的生

命死于灾难，8000亿元的经济损失……但是，在巨大的哀痛之后，就在你看到的地震废墟的旁边，一座座新的城市和村庄拔地而起，谁都拒绝不了万物的生长，谁也无法遏制一个民族崛起的力量。所有的辉煌都伴随着苦难，所有的梦想都倾注着希望。你看到这封信时，按照时下的划分

，我已经是“油腻”中年男，但是，我可以明确地告诉你，我虽至中年，但绝不会“油腻”，因为，有梦想谁都不会油腻。所以，2035年，你是早上8、9点钟的太阳，我也将以年轻的笑容行走在路上。米兰·昆德拉说过，“永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的

结局，我们的脚步正在走向我们选择的终点”我想说的是，梦想永远没有终点，过了2035年，还有2050年，那时，你已经成为社会的中坚力量，你的奋斗在路上，你的梦想也在路上。有梦想，谁都会健康成长，有梦想，哪个时代都了不起。共勉你十八岁的哥哥【解析】【精准分析】本题属于新材料

作文。作文题目给出了7个年份以及该年发生的大事，在于引导学生关注当下，关注中国的改革发展，关注时事；引导学生走出书斋，要把自己投入到时代中，要求考生既要扎根中国国情，又要拥有世界眼光。同时在回顾过往的基础上，进一步延伸到17年以后，这样对考生写作的要求不仅仅是了解我们已经取得的伟大成就，还需

要考生发挥想象，设想一下十几年后的情况。立意方向指导：（1）必须结合新时代青年人的使命与担当来写，文中应该指出“实现中华民族的伟大复兴”既是时代的呼唤，也是青年人的人生际遇。在这个难得的机遇中，我们必须要大有所为。（2）必须结合个人成长来写，18岁的青春必须是扎根在中国的辉煌

发展上，不能脱离从2000年到2018年这18年来中国的变化。（3）青年的成长是与祖国的成长共同发生的，因此文中两者必然是相互融合的。（4）后面的18年，考生可以发挥想象，根据所给内容写写巨大的成就。（5）通篇文章应该注意是写给未

来青年的，因此这篇文章是对未来青年的人生做一定的指导，要有建议，有分析，利与弊的权衡一定要从有利国家的发展，民族的复兴这样的大局着眼。布局谋篇的建议：（1）今年的作文审题的难度不是很大，应该是人人有话说。大家的立意也不可能太偏，几乎都是朝着一个方

向去写作。这样就存在一个如何避免千篇一律的问题。（2）不建议考生故意追求新奇，还是要随大流。（3）别人有，我也有，但是我们可以比别人更深刻，从深刻上下工夫，这样也可以脱颖而出。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达应

用E。第23页共84页【名师点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法

或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山

。（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时

代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇

文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。【2019高考展望】2019年高

考仍会本着以往的“守正出新”这一原则命题，仍会突出“一点四面”，“一点”就是要在高考当中体现立德树人，“四面”是指要在高考当中体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方面。第一、抓住时代的特征选取合适的切入点进

行试题命制。论述类还会和传统文化相关，文学类重点选择现当代名家的作品，文言文还应是人物传记，诗歌仍会是名家诗作，实用类继续和生活相关，或体现时代的精神和成果。从形式上看，任务驱动型作文会成为常客。第二、从试题的创新看，诗歌仍会作大胆的探索，让诗歌考核的内容更加和学生的实际能力贴近

，运用题目仍会大胆的创新，再具体的语境中核能会采用多种组合的方式，如今年的成语、病句、衔接组合；也可能会出现对联、得体、仿写的组合；压缩、图文和评论的组合；病句、得体和应用文格式的组合等。第三、重点注意教材中“知识梳理和语言实践”部分的落实。第四、从选材上看今年三

卷中出现刘慈欣的作品，更加符合时代的特征，更加和考生接近。作文的切入点会更加的新颖，和时代联系更加紧密。充分体现“出新”的特征。第五、现在即将进行课程改革，高考时指向标，可能向新课程的要求靠拢，体现经典名著的

内容，可能会在名著阅读上下功夫，单独考核或和语言运用、作文结合在一起考核，总之创新点多多，要引起重视。2．【2017年高考天津卷】请根据下面的材料，写一篇文章。（60分）我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，

其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性

认知第24页共84页的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。【答案】我的父亲，我的书我是暑假到家才知道父亲原来已

经病重卧床多日。在父亲的床前我不禁回想这十几年来我和父亲的战争。战争的初级阶段写满了我的屈辱。那时，我像一只小鸡被他那双练过举重的、长满肌肉疙瘩的胳膊架起来，被打得呼天喊地。当然，哪里有压迫哪里就有反抗。我曾经用毛笔在报

纸上歪歪扭扭地写了“打倒法西斯”，贴在父亲的办公室。我上初中以后战局开始有了转机，虽然挨打，但我方气势十足已是输阵不输人。每每开战，必是我先断喝一声：“不准打人！”常常是话音未落就先吃了一耳光。父亲大人有时心情不顺施刑于我，我一脸大义凛然，自以为没有错就绝不认错，常常气得父亲吃头痛药

。印象中上高中以后就没有挨过打了，也许是因为父亲要仰起头打我不很方便，也许是因为我还能一把抓住他扇过来的巴掌——我常作此遐想，过瘾得很。我们采用了实力较为均衡的较量，就是吵架。在吵架方面，父亲的优势是嗓门大，而且有一种毫无根由的居高临下感；我的武器

则是三段论。譬如高二选择文理科，父亲一直坚持要我读理科，理由是莫须有的。我的反驳推论如下：大前提：聪明而且感兴趣的人读文科绝对可以在人文领域开疆拓土，其成就绝不比读理科差。小前提：我符合聪明和感兴趣的条件（这一点父亲不能推翻）。结论：我当然可以而且必须读文科。我就这样一次又一次在或大

或小的战役中一点点地收复失地。当然，父亲的抵抗从来没有退缩过，他是中文系的研究生，读过圣贤或非圣贤的书，这使我们之间的战争有了些文化含量。我们常常在吃饭的时候争得脸红脖子粗，然后两人一起丢下饭碗各自冲进自己的寝室。我和父亲各有两个书橱，一阵哗啦哗啦拉开玻璃门的声音

之后，我俩各持一卷冲杀过来。我在历史方面不如父亲，不过有些东西我个人偏执地认为不知亦不为耻。父亲的劣势在于知识构成过于单一，对方位上偏西方和年代上偏当代的东西近于无知，而且理论基础薄弱，这让我有了耀武扬威的天地。有一次，父亲在饭桌上说起余杰骂余秋雨的文章，一边第25页共84页摇

头作惋惜状一边感叹：“蚍蜉撼大树，可笑不自量！”父亲是喜欢余秋雨的，但他不知道他的儿子当时是余杰狂热的崇拜者。我问：“你有没有看过余杰的书？”父亲说没有。我说：“没有看过就不要乱说！”得胜的感觉至今想来不胜快哉。吵架之后，以笔为枪以笔为矛的战斗方式一直延续到

现在。最有戏剧色彩的战役是我和父亲同题相竞，结果两篇文章发表在同一报纸的同一版面上；拿着同一天寄到的同一数目的稿费，我们互相得意地对望一眼。以至我现在在外求学，父亲常寄他发表的文章给我以示挑衅。父亲不知道的是，在我心里，他就是我人生中最厚重的一本书。不觉间，父亲已经醒来。见我劈头就是：“这半年

读了什么书？稿件全部拿出来！”我一边打开包摸出厚厚的一沓稿件递给他，一边说：“凶啥子凶！你现在这个样子还能打赢我？”父亲说：“来嘛！你还嫩得很！我当年练举重的时候……”母亲在一旁默默地看着血压计，笑了。我端

着可口的午饭坐在父亲的床边，父亲趁母亲不在悄悄地对我说：“我吃口辣椒。”我用勺子把盘子里的辣椒舀出来，扔掉，盛起一个嫩肉丸子塞到父亲的嘴里，说：“你也有今天！”【解析】试题分析：本题是一道材料作文题，审题上，从材料中提出主干对考生来说并不困难，从材料中可

以筛选出对长辈的认识过程：自以为了解——重读——人生的事理，传统的积淀，时代的印记，读出我们自己，读出成长与成熟，读出认知上的共识或分歧的思维流程。这样我们就容易抽取在题目中的相应信息。从中选取自己熟悉的话题，

从生活中经常遇到的社会现象、学校生活、家庭生活以及文化社会现象入手，立意为“重读长辈这部书”。行文时，一定要精选材料内容，从熟悉的题材或社会热点问题切入，联系生活实际，关注社会生活，思考个人成长方向，努力做到学以致用、用以促学。写作方法上：一、抓关键“重读

”，把握表意重心。二、明限制，确定选材范围“长辈”。三、展联想，深入挖掘主旨。四、巧构思，化抽象为具体。五、炼语言，注重个性化表达。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达应用E。【名师点睛】新材料作文之“

新”正是材料的多义性导致的立意多样和文体不限。它要求考生有对材料文字的感悟能力、阅读审题能力和一定深度广度的思考力。试题往往是给考生创作出一个情境，出现对立性的问题，如材料中“共识或分歧”，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。这种任务驱动

型材料作文更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作用，更能体现考生分析问题、解决问题的能力。其出题思路在于探寻考生对于社会、人生、自我的价值实现、人生定位等方面的思索与评价层面继续加深，逐步走向更广义的

发展方向，立意标准也相比于之前占到更重要的地位。【考点剖析】第26页共84页记叙文是以写人记事为主的文章，结构指的是文章内容的组织和排列形式，主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等等。它们在体现文章结构的总体设计中，各自承担着不同的任务。安排好结构对写好

一篇文章而言极为关键。记叙文结构要求完整、严谨、有层次，思路清晰。【命题揭秘】作文是高考必考考点，分值60至70分，从最近几年高考全国及各省市命题来看，文体没有固定的要求，基本是考纲规定的“能写记叙文和议论文”，记叙文结构要求完整、严谨、有层次，思路清晰。2019年高考仍沿袭上述命题特

点。【备考技巧】1．强化阅读，积累素养。加强对记叙文的阅读，包括教材，名著、时文，甚至每次练习时所用的文本材料。这些都是我们写作的模板与范例。阅读时养成分析文章结构的习惯，了解记叙文常用结构手法，有目的积累。2．加强写作，熟练运用。加强

对记叙文写作的训练，在训练中熟练掌握记叙文各种结构手法，并尝试找出自己最擅长的结构形式，提高应试能力。3．熟悉高考，掌握规律。历年高考作文是目，尤其是适合写记叙文的作文是目仍是复习的重点，熟悉高考题的一个重要目的就是“熟习游戏

规则”。所谓“游戏规则”就是命题规律和写作方法。每周自主练习1道高考真题或者各地模拟题，可以快速熟悉写作思路。通过对高考写作试题（尤其是近三年的高考题）反复研究，可以了解高考常考写作题型及选材范围，掌握高考试题命制规律，提高复习效率。4．掌握记

叙文的结构模式：（1）记叙文常见的结构形式①逐层递进式文章各个片段的中心之间形成层递关系，使得文章主旨不断升华或深入。②片断并列式对于记叙性作文来说，可以是同一时间、不同空间的片段形成并列，也可以是不同时间、同一空间的片段形成并列。比如朱自清的《冬天》，全文四段，首段写幼时父爱

，第二段写友谊温馨，第三段写夫妻情深，三个片段都发生于冬天这一季节，但时空变换，成为有序的并列式。③一线串珠式即根据内容特点选准恰当线索，串起表现主旨的材料。一线串珠式的基本框架是由实物引起话题——就实物陈述往事——因实物抒发感情。如写作《我的视线》可以一把蓝色雨伞作为穿越时空的

线索，文章构思时截取这代表亲情之爱的雨伞，以母爱和对母亲的爱作为落笔，流露出的是浓浓的情，感人至深。④情景交融式即文章中心确定后，以此为辐射点，广泛展开联想，组合材料，让情与景相映成趣。比如写作《美好的生活

》，作者将今晚月色与盛唐诗歌、星空的浩渺与人脑的精微、小径的幽静安谧与登临送目的瑰丽雄奇、第27页共84页自然界的和谐与亲情的温馨结合起来，让美好之情渗透到生活中的美好之物、美好之事之中，主题突出，意趣盎然。⑤点面结合式找准一个切入点，由点及面组织文章内容。如毕淑敏的作品《回家去问妈妈》

由出游敦煌回来偶然听妈妈忆及往事得出“在我和最亲近的母亲之间，潜伏着无数盲点”的感悟，继而写道“我们在悲痛中愕然回首，才发现自己远远没有长大”……点是面的载体，面是点的延伸，材料排列有序，思路清晰。另外，较为常见的结构形式还有前后比照式、悬念设置式、铺叙点化式、虚实相生式等等。（

2）记叙文的创新结构近几年的高考作文中还有少数考生采用了下面的一些结构形式，收到了很好的效果。①小标题式。即把全文的内容细分为几大部分，每部分都以一个凝练的小标题，加以统帅与凸显，让读者对全文的整体内容先睹为快。恰当地运用小标题，能使文章线索清楚，

层次明晰，且呈现匀称醒目的外在结构之美。②日记式。即有意识地选用几篇有代表性的日记来组成全文的主体部分。这样以点带面，选取有典型意义的几个片段来表现中心。当然，既然是日记，就要注意必须写明时间，必须是以

第一人称来写，以独白方式写出自己的心里话，也可用来叙事。③书信式。要符合书信体裁，无论生活事件、经历以及感情都要表达得真实、具体、形象，不说空话、套话、以及太过抽象笼统的话，也就是文章要有写真实的生活经历，要表达真实的生活感受，而

且感受要敏锐细腻。【能力训练】1．【2018届河南省六市高三第二次联考】阅读下面的材料，根据要求写作。①2018年元宵节，56岁的王天军背着81岁母亲看社火的照片传到网上，网友纷纷点赞，认为这诠释了“你背我长大，我背你变老”的真正内涵。②2018年春节过后，一首小诗红

遍网络：有工作的地方没有家，有家的地方没有工作，从此便有了漂泊，有了远方，有了无穷无尽的牵挂。③李之春曾是某集团的高级项目经理，年薪20多万，为照顾93岁的母亲，回到当地做了一名社区电工，月工资2046元。此事经媒体报道后，引起强烈反响，点赞者有之，批评者有之，质疑者有之。对于以上

材料，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】你陪我长大，我陪你变老我离开家的时间，超过有生之年的一半长了。记忆里的爸爸总是停留在我小时候冲我吹胡子瞪眼扬言要揍我的画面，那时的他生龙活虎、

风华正茂。第一次发现爸爸变老，是有次我回家，跟他一起包饺子，漫不经心地说着话，一转头，看见他松松垮第28页共84页垮的下巴，和严重下垂的眼角。那一刻真正理解了那句话：父母的衰老是一瞬间的。从那之后我开始害怕，怕我来不及好好跟他相处，他就不在了。我越来越多地给他打电话。他忙，我也忙，但是我尽量多

抽出时间跟他聊天，聊我小时候，聊他小时候，聊他和妈妈的事，聊早已经去世的爷爷奶奶，甚至聊姑姑们的种种。我就是想趁着他还能跟我聊，多知道一些关于他的事。我明白即使我再拼命攥紧，时间的沙漏也会在指缝中漏掉一些东西，但总好过最后我两手空空。我的手机越来越好，数码相机越来越高级，我竟然很少给他拍

照，更别提拍视频。意识到这个问题，今年秋天的时候，陪爸爸一起去看花展，各种花开得明媚妖娆，我不断怂恿他拍照。爸爸说：“不照啦，不照啦，你们年轻人照吧，我年纪大了都不好意思跟花照相了。”我说：“我记得你以前有个专门的相册，放单人照的。”爸爸说：“嗯，确实有

一个。”那是一本特别简单的相册，32开。那时候他还年轻，经常出差，用的还是老式交卷相机，无论到那里都拍一张单人照，洗出来，按顺序摆在相册里。他说，以后要摆满中国地图。忘了是哪一年开始，相片不再增加了。爸爸说：“照着照着，发现不认识相册里

的自己了。”听到这句话，我忍不住鼻子发酸，但是依旧坚持让爸爸拍照。他终于被我说服，说：“好吧，还是跟花照一张吧，要不以后更不好意思照啦。”这是两个月前的对话，我记得清清楚楚。这两天看《流放的老国王》，想起那番对话，当时忍住的眼泪顿时就掉了下来。德里达说：“当人们写

作的时候，总是在请求原谅。”阿尔诺?盖格尔在写这本书的时候，我在写这篇文的时候，想的最多的就是这句话。关于老年痴呆症父母的故事，井上靖写过《我的母亲手记》。跟那一本比起来，《流放的老国王》故事性更强，对父亲一生的回顾更细腻、更感人。深

受小农经济浸润的父亲如何在战争年代九死一生，然后变成一只固守家园的“蟹”，顽固不化地缩进壳子里，再不愿意探出头来。儿女们从来没有深究过其中的原因。父亲的举止反常并且不断做错事，儿女们也只想到责怪、反感、厌倦，从来没有静下心来跟父亲谈一谈。“那些年我

们都在玩猫捉老鼠的游戏，父亲是老鼠，我们是一群老鼠，而疾病是猫。”直到所有人都认识到“猫”的真相，做儿女的才开始漫长的反思过程，并且变勇敢，学着面对这个不可逆转的事实。不可逆转。衰老是不分贫富贵贱的，这是每个儿女在面对双亲时最无奈的事实。即使

父母没有患上阿尔兹海默症，他们的白发和皱纹也让人惦念和忧心。阿尔诺?盖格尔有段话精准地描述了这种无力感，他的原话是针对老年痴呆症父母的，但是我觉得它适用于所有父母。他说，很多人说父母年纪大了反倒像孩子，这是不对的，孩子的特性是向前

发展，是取得能力，而老年人会逐渐丧失能力。与孩子在一起，你感受到的是进步，而与老人在一起，你感受到的是丧失。“我如同在慢动作电影中看着父亲漫漫滴着血，生命一点点从他身上渗漏出去，整个人的品质和个性一滴一滴从个这个人的身上渗漏掉。”这是最触动我的一段话，顺着它

我几乎想到了很多可能发生在我爸爸身上的坏的可能性。其实事实已经说明一切了，爸爸时不时会说，眼睛花啦不戴眼镜不能看书啦；颈椎疼得厉害有时候手臂抬不起来；以第29页共84页前能吃的东西现在反而开始过敏；以前搬动家里的大花盆毫不费力气，现在不敢轻易动了怕扭到腰……看起来都是小事，但是呈现的都是老态。他

像一棵只活一季的树，已经贡献了绿色和阴凉、花朵和果实，步入秋冬的时候再送我一束柴禾，就真要消失了。米兰?昆德拉说：“在我们称之为生命的不可回避的溃败面前，我们唯一能做的就是理解它。”因为理解，所以慈悲，所以很多人年纪小的时候讨

厌背课文，但是年纪大了之后想到朱自清的《背影》会泪流满面。顺着这本书的回忆，我还想到了爸妈的婚姻，第一次能够正确对父母之间关系进行一次梳理。书中的父母离了婚，我自己的爸妈也一样。爸妈离婚好几年，我都没有正面跟爸爸聊过这件事。他是那么骄傲的一个人，

永远不认为自己有错，甚至不认为妈妈离开他之后能够过得好。后来妈妈再婚了，过得很好很好，我跟爸爸婉转提起这件事，他才挤出一句：“她就是不肯听我的，太倔。”那时候我误以为他是典型的大男子主义，希望妻子臣服于他的意志。直到很多年过去，我自己也要处理跟先生之间的关系，有一次我们吵架，他冲我吼：“我是

为你好，你就是不领情！”我才恍惚明白，那些看似固执的男人并不是单纯地希望妻子臣服于他，而是偏执地用自己认为对的方式去爱对方。不得要领，铸成过错。阿尔诺·盖格尔在书中写到：“他们对婚姻的想象建立在无知上，他们还像大多数人一样，忽略了一种小小的状况：没有人能够改变别人。性格比善意更为坚挺。”“两

人身上都带有可能使人幸福的元素，但是，仔细观察，这些元素属于不同幸福方式，是完全相反的。最终，导致两人各自感觉不幸福。”我再也找不到比这更贴切的句子来阐释一段失败的婚姻。这是我爸妈夫妻关系终结的根源，也为我自

己的婚姻敲响了警钟。我写过很多爱情故事，也有很多读者给我写邮件，倾诉他们的恋爱、婚姻苦恼，我想，我说了太多的话，竟然都不如这几句精准。俄罗斯有句俗话说，生命中除了我们犯的错误，没有任何其他的事情会重现。这句话警醒，却太悲观。我更希望世人能够更加聪明一些，在过去的错误上学到东西，减少未来发生悲剧的

可能。也许我们干预不了政治，左右不了时局，至少我们可以拿出更多的行动力，对父母好一些，多家人好一些。我曾经跟妈妈说：“妈妈，我觉得好遗憾啊，在我的童年记忆里，从来没有骑在爸爸脖子上的经历。小伙伴们都有的。”那时候我爸妈已经离婚，妈妈对爸爸是有怨恨的，但是听到我这句话的时候，她立刻纠正说：

“你记错了呀，是有的。不光是骑脖子。你很小的时候，你爸爸特别喜欢用一只手托着你，另一只手扶着你的腰，把你举得很高很高，还不断跟我说：‘你看你看，这丫头又胖了呢，但我还是举得动！’你开心得很呢。”真恨自己记忆力不好啊，竟然忘记了这么美好的事。我想，在时光机发明之前，我是没办法穿越回去考

证这件事了，但我相信妈妈的记忆不会有错。我来不及回到过去，看到爸爸如何疼爱我。幸好我还有现在，和厚厚的一叠未来。当我陪着他给家里的牡丹剪枝的时候，当我给他炖五花肉做扁豆焖面的时候，当我先生为了哄他高兴故意输他两盘棋

的时候，看他笑得那么开心，我想，幸好啊，我还有机会陪你笑着变老。【解析】这是一道时评类的材料作文，材料共三则，都围绕“孝敬父母”展开，第二则中又透露出一点点的哀第30页共84页伤和无奈，从综合的额家督可以立意为：百善孝为先

，无论身在何处，都要用实际行动孝敬父母；才能够第三则材料着眼可以立意为：“父母在，不远游”，能陪伴父母安度晚年，在父母跟前尽孝心，是人一生的幸福；结合材料二三可以立意：陪伴是对父母最好的孝敬。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。工作丢了可以再找

，父母不在了向谁尽孝；当工作和孝顺父母出现矛盾时，要找到最佳解决办法。最好既能安心工作又能尽心尽孝；通过材料二可以立意为：要养家糊口才背井离乡，努力工作，才能更好地奉养父母。行文时注意明确自己的观点，论证时注意现实的养老问题、空巢老人问题深刻的分析，是文

章有一定的深度。2．【北京市通州区2018届高三模拟考试】从下面两个题目中任选一题，按要求作文。不少于700字。最近，法国《回声报》预测了10种即将从我们的现实生活中永远消失的事物：钥匙、传统快餐服务、离合器踏板、互联网盒子、信箱、现金、CD．燃油汽车、

塑料袋、密码。请展开想象，以“当消失之后”为题写一篇记叙文。要求：从材料列举的10种事物中任选一种，填写到题目空白处。想象合理，有叙述，有描写。【答案】当钥匙消失后她哭了，哭得像个孩子。她来自农村，已经在城市打拼了许多年，现在在一个外企上班。公司前景很好，她也

正处在事业的上升期。但她总是因为自己农村人的出身而自卑，不敢和别人提起，更不敢放松工作，生怕被人落在后头，让人瞧不起。于是她永远穿着职业套装，带着金属细边眼镜，头发梳得一丝不苟，作出一幅职场精英的样子。可每当她获得成功，她却怅然若失。她好像找不到回家的钥匙了。

她已经很久没有停下奋斗的脚步，安静地释放一下压力了，很久没有旅游领略自然之美，很久没有和朋友说过话了。很累，她却不知为何。第31页共84页一个夏日的午后，休息在家的她决定出去走走。天很阴，像一块潮湿黏重又泛着霉味的旧抹布一般贴在她的身上。本就疲惫的她心情又烦躁了几分。她来到公园，公园里

有一大片荷塘，荷叶田田，却不见荷花。她正奇怪，只听“轰隆”一声巨响，一场蓄谋已久的大暴雨忽然降临。她只得躲在附近的一处屋檐下，眼前只有那片荷塘。荷叶的颜色因光线昏暗而更加墨绿，仿佛和那漆黑的湖水融为一体。她眯着眼，被眼前的景象吸引。巨大的雨珠在狂风的裹挟下猛烈击打在荷叶上，荷叶因此左右剧烈地摇

摆着，仿佛大海巨浪上的一叶小舟。荷叶上的雨水越积越多，荷叶纤细的茎甚至都有些弯曲，将要折断的样子。正在她担心荷叶就此折断时，只见它轻轻一侧，荷叶上的雨水全数被倾倒入了池塘，那荷叶，又继续昂着头，迎接雨水。她愕然，直至云销雨霁，她恍惚地走回了家。她哭了，哭得像个孩子。她终于明白自己为何怅然若失。只是

因为自己为了功名利禄，也为了别人的目光而忽略了太多。那些生活的压力就像雨水，自己仿佛那些早被雨水击落的荷花，一味地坚持，最终只会殒命。她相当一个“荷叶”了。她拨通了上司的电话，声音坚定而有力。“我想请个长假，回老家看看，和朋友聊聊天。”【解析】半命

题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制

，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。“当消失之后”，这是一个半命题作文题，“消失”所涉及的对象，可以是实体的。它之所以有广阔的写作空间，是因为它既可以写与“消失”有关的人，也可以写与之相关事或物。既可以记叙经历

、抒发感情，又可以发思古之幽情，回顾过去，畅想未来，抒发感受。☆考点四：语言【高考典例】1.【2018年高考上海卷】写作：生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此

你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。第32页共84页【答案】东南风起上海一考生一“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方矣，非主不依。乐躬耕于南亩兮，吾爱吾庐，聊寄傲于琴书兮，以待天时。”青年一曲歌罢，遥望山路来处

，似在沉思。他仿佛在等谁，仿佛谁也不会来。能征一国者，伏处茅庐，待天时，候明主。他自比管仲、乐毅，自是不能埋没满腔才华。凤需栖梧，我需明主，更何况，天下也需要他。不论他怎么想，他都是被时代需要的。孔明掩上草庐莲卷，和衣卧下了。二久仰

卧龙大名，他探访三次。上一次，彤云密布，他顶风冒雪，未曾想又扑了空。如今已是春光明媚，山中万物复苏。可是山外的世界，都是一片刀光剑影，不曾有片刻停歇。他想要复兴汉室，或说是渴望权力与威严。山河变色，他需要

卧龙助他一臂之力。卧龙之才，倚玄德方可示于天下。山路蜿蜒，他第三次站在草庐前，心中一片忐忑。他怕如前番，求而不得。如今天下大乱，冬去春来，他等得起，江山却等不起。童子说先生睡下了。他松了一口气，当下便恭

敬行礼以待孔明醒来。刘备不知自己等了多久，天光黯淡之时，方听得堂中孔明吟诗，“大梦谁先觉，平生我自知。草堂春睡足，窗外日迟迟。”“先生。”刘备再次行礼。四目交汇，一边是一统天下之之，一边是经天纬地之才。电光火石间

，已有了最深的契合。三孔明出山，有龙骧虎视，囊括四海之志。赏罚分明，众人皆畏而爱之。孔明才得其用，有功于社稷，便也名垂青史，流芳百世，不负一世英才。刘备善用其才，择人而任势，便也与众想得，三分天下，留下千古贤名。孔明将适东吴，刘备送行。“先生……”刘备方欲启口，孔明早已了然他的顾虑——只怕是

孔明有闪失之患。只念明主知遇之恩，乱世之中，予他运筹帷幄、立功建德之良机，名实相生之美誉，孔明定当鞠躬尽瘁，披肝沥胆以报之。今日不过是深入东吴周旋于群儒之间而已矣。第33页共84页孔明笑言：“只待东风起，亮必归矣。”国需治世之

才，贤倚圣明之主，英雄彼此成全，大业渐成。【解析】生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识?请写一篇文章，谈谈你的思考。不出所料，它稳定地保持了前两年“评论型”材料作文的题

型。前两年，试题提供一种社会现象给考生作评论——2016年评论“评价他人生活”这种现象，2017年评论“预测生活”这种现象。虽然题型还是“评论型”材料作文，但“稳中有变”。试题所提供的材料，不再是前两年的某种社会现象，而是一种“心态”——“渴望被他人需要”。较之前两年的

题，更能够表达自己的心声，写出真情实感来。写议论文，可以按照议论的一般思路，先阐述什么是“被需要”心态——即在别人的生活、学习、处事、思想等方面，主观上或客观上需要得到他人帮助的时候，给予及时的、不图回报

的帮助;可以从具体的事情入手，未必要给这种心态作理性的解释。然后阐述为什么这种心态是积极的——除了试题中所说的“体现自己的价值”之外，还有对于他人(需要者)的意义，对于社会的意义;“被需要”的意义，最有价值的意义，在于被时代需要

，被民众需要，从而引领时代进程，推动社会变革、发展。这一部分应该是论述的重点。最后可以阐述怎样充分发挥这种心态的正面意义，防止产生负面的东西，如沽名钓誉等。当然，此题也可以写记叙文，写自己“被他人需要”，从而“体现自己的价值

”的一段经历，正因为这一段经历，产生了一种“被他人需要”的“渴望”。总之，这种题关注人生，贴近生活，审题容易，立意方便，考生有话可说。但是，这种用一个短语概括某种现象或心态的“评论型”材料作文题，已经沿用三年了。我们期待明年在保持稳定的同

时，有较大的变化。比如，材料提供某个具体事件，或人的某种作为，或某种言论、对某个问题的看法等;即便还是某种现象或心态，能否不用一个短语概括，用文字或漫画来具体表达?甚至，采用“寓意型”材料作文题型，也未尝不可。2．【2017年

高考课标Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全

、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案

】小桥流水人家十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，把你的实力全部发挥，所有关爱你的人，都会为你祈祷、祝福，愿你高考考出理想的成绩，进入向往的大学。出国留学网高考网为大家提供高考2017年全国卷1满分作文：小桥流水人家，更多高考资讯请关注我们网站的更新!潺潺的流水声经年累月地在村边飘

起，水边的垂柳挑逗着春风，与春风合谋不时在水面上画上几个圆圆的涟漪。顽皮的孩童摘下几朵油菜花从小桥中央抛下，流水将花瓣带向远方，也带走了孩子们的目光，却留下了阵阵欢快的笑声……没错，这正是我要迫不及待地向你介绍的中国乡村。它们不同于你们有所

耳闻的“北上广”等中国的第34页共84页大都市，这里也许没有林立的高楼，没有闪烁的霓虹灯。但这里却葆有传统中国的诗情画意和连接中国人情感的乡愁。我的家乡是江南的一个小山村，依山傍水，田地里的庄稼用它的色彩铭记着时光的流逝。江南在中国不仅是地理意义上的名词，还是一个文化名词。所谓“杏花春雨江南”，

在江南了解中国乡村是个不错的选择。在我小时候，一条弯弯曲曲的羊肠小道向村外蜿蜒而去，少数大胆外出务工的村民在这里留下了他们寻梦的脚印。大多数人重复着祖先们流传下来的日出而作、日落而息的生活。今天的小山村，不变的是村名，是村口那棵年年吐绿的柳树。当燕子衔来春天，它依旧杨柳依

依。变化的是通往村外的道路宽了、直了，路面上多了许多车轮印。以往村民走出家门看到的是“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，今天可能未出家门便听到一阵“呜呜……”呼啸而过，对，这就是神奇的中国高铁。它穿青山、跨河流，它过城市、临乡村，在中国大地上演绎着“速度与激情”，将村民带向点燃梦想的远方，也将

远方的客人带来桃花盛开的地方，感受这里的风土人情。田野上气势如虹的高铁给了年轻人希望，坐在门前拉家常的大妈们有了新话题。高铁从门前闪过，几个懵懂的小孩也许会对它出神凝望，思考它到底跑向何方。如果你来我家乡做客，早上坐上高铁出发，准能赶

上这里的午饭。一路上你可以饱览辽阔的平原上的各种风景：金灿灿的油菜花、坐落在花海边缘错落有致的村庄、秀美险峻的山峰、星罗棋布的湖泊。此时，你好比在风景画里面穿行。临近村口，柳树早已在那里迎接你。午餐不用担心，一些没有响亮名头或叫不上名

字的乡村美食刺激你的味蕾，新鲜蔬果会让你赞不绝口。留宿几晚也无妨，不必担心乡村夜晚的无聊。每当夜幕降临，那些响遍大江南北的旋律准时在村广场响起，《小苹果》《最炫民族风》一首比一首热烈。想必你在网上也许听过，在这个乡村的夜晚再次与它相遇，除了会心一笑，很难想象你有

别的表情。如果你愿意，可以跟随广场舞大妈跳上一段，她们娴熟的舞姿瞬间激活你身上活跃的运动细胞，在这欢快的旋律中感受她们追求幸福生活的节奏。美丽的乡村不仅保留了小桥流水的田园风光，也因高铁氤氲着现代气息；不仅留存着抬头数星星的童年趣味，也因广场舞挥洒着动感。在中国

，这样的美丽乡村还有很多、很多。如果你哪天真的想要来到我的家乡，我希望在春天你坐着高铁来。在乡村，感受小桥上孩子轻盈的脚步、潺潺的流水声、村边的桃红柳绿和广场上欢快的旋律。【解析】试题分析：2017年全国Ⅰ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。作文材料源于央视5月份的一组连续报道，为了让考生

的思考更集中、更深入，命题时做了必要的调整与提炼。命题在材料选用方面下足功夫，在写作要求的命制方面，反复斟酌试题的素材、内容和情境，直观而策略第35页共84页地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。立意

高远却力避空泛，坚持以学生为本，接地气、有生气，时代感强。将“呈现你所认识的中国”作为明确指令，鼓励考生从所知所学所感出发，在对宏大话题的把握中，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，“讲好中国故事”；引导考生用中国梦激扬青春梦

，关心现实国情与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。“呈现你所认识的中国”要求从大处着眼，12个“中国关键词”是考生落笔的抓手，而“从中选择两三个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感，也利于将思想教育和价值引

领作用细化、实化、具体化。这些关键词搭配组合的自由度很大。如由“长城”“京剧”讲讲拥有古老文明的传统中国，由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技中国，由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国或热情的中国，由“共享单车”“移动支付”聊聊生机勃勃

的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。另外，还可以将传统的国粹“京剧”与时下流行的“广场舞”并置而观，将文化悠久的“中华美食”与“食品安全”的严峻现实作勾连，也可以将古时的“长城”与当下的“一带一路”相互对照……凡此种种，都可能写出

上佳的文章。每一个关键词都是中国的缩影和表征，它们之间既存在着丰富的张力和层叠的思辨空间，又共同构成了多样而立体的中国。命题在引领价值观的同时，并不限制考生的想象力，相反，鼓励关键词搭配组合的创造性，为批判性思维的发

挥预留了很大空间。如由“美丽乡村”走笔于旧式城镇化的痼疾和“留住乡愁”的必要，从“大熊猫”延伸到动物保护乃至生态保护的迫切，借“空气污染”“食品安全”论述过度追求GDP的危害以及对创新、协调、绿色、开放、共享这“五大发展理念”的呼唤。考生可以直面发展中的问题，正视前进中

的矛盾，看到潜在的危机，以高度的忧患意识未雨绸缪，为中国特色社会主义事业出谋划策，添砖加瓦。本题立意空间极其广阔，不仅考虑到了不同层次、不同地域的考生，也考虑到了不同考生的写作优势。在立意行文的过程中，使关键词形成有机的关联并不难；但要作出有新意、有创造性

乃至意料之外又情理之中的关键词组合，并能由此写好文章则又不那么容易。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达应用E。【名师点睛】紧扣材料：只要能“呈现你所认识的中国”，且能“帮助外国青年读懂中国”；选对文体：论述类、叙述类

乃至说明、抒情类的文体都可以自由选择，只要在写作中能体现所选文体的特征；预设对象：“外国青年”属于泛指，考生可想象自己面向全体侃侃而谈，也可预设某一个或某一类外国青年与之对话。优秀的文章应该有针对性地面对预设的读者写作，寻求共识

乃至注意话语策略。【考点剖析】一篇好的作文，除了需要具备深刻的主题、新颖的题材、创新的结构，还有一项重要的要求，就是语言优美靓丽，文采飞扬。在文中恰当地美化语言，特别是开头结尾，重点段中的语言，会有力地升华主题和渲染情感，并会形成文章浓郁的个性风采。记叙文语言要求生动、形象、通顺、流畅，

有文采。【命题揭秘】作文是高考必考考点，分值60至70分，从最近几年高考全国及各省市命题来看，文体没有固定的要求，基本是考纲规定的“能写记叙文和议论文”，记叙文语言要求生动、形象、通顺、流畅，有文采。2019第36页共84页年高考仍沿袭上述命题特点。【备考技巧】1．强化阅读，积累

优美文段。扩大阅读，包括教材，名著、时文，甚至每次练习时所用的文本材料。通过大量阅读，筛选并积累可用作记叙文写作的优美文段，并将所积累的优美文段分类整理，形成自己的素材库。2．关注生活，学习鲜活生动的语言。记叙文是写人叙事的文章，需要大量的鲜活的语言来表情达意，这就

要求学生在平时复习中注意观察自己周围的人和事，关注生活。从生活中学习有个性的，能体现人物性格特征的语言，力求在写作中做到个性突出，语言生动。3．加强训练，提高语言表达能力。加强训练，包括记叙文写作的整体训练，也包括对文段的仿写训练。通过整体训练，可以使写作的记叙文语言通顺流畅；通过对

优美文段的仿写训练，可以使语言更加生动形象，有效提高语言文采。4．熟悉高考，掌握规律。历年高考作文是目，尤其是适合写记叙文的作文是目仍是复习的重点，通过对高考写作试题（尤其是近三年的高考题）反复研究，可以了解高考对记叙文语言的要求，掌握高考试题命制规律，提高复习效率。5．掌握提高语言表

达能力的几种方法：（1）善用修辞，增添文采善于恰当地运用修辞是美化文章语言的最直接最有效的方法。无论是比喻的生动形象，比拟的情深意浓，还是排比的气势磅礴，都会为文字插上想象的翅膀，为情感抹上迷人的色彩。（2）锤炼词语，让语言更加生动词语生动必须具备

两个条件：一是新鲜，二是形象。新鲜的词语不是追求生涩和怪异，聱牙或冷僻，而是根据表达的需要，区分词义的细微差别，做到语言错落有致，避免重复，用最富创造力的语言来表情达意，给人以美感。形象，指语言具有画面感，巧用词，一字传神。（3）灵活运用句式，使语言更富美感现代汉语有多种句式，有整句、散句、

长句、短句、肯定句、否定句等。在写作时，如注重句式的变化和使用，会使语言多姿多彩，美感迭生。例如：“我们不能主宰生命的长度，但我们可以左右生命的宽度”（肯定句与否定句的结合），又如：“生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美”（对比句）。灵活的句式，不仅表现了我们思维的灵活，也体现了我们驾

驭语言的能力，从而增加语言的节奏感和韵律美。高中记叙文的语言除了具备通顺、流畅、凝练的要求之外，更要力求“美”起来，要有文采、含蓄，意味深长，给人以审美的感受和回味的余地。每一句话都不能简单直白，不咸不淡如温吞吞的白开水，而是要有语言的张力和表现力。【能力训练】第37页共84页

1．【2018届湖北武汉市高中毕业生四月调研测试】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。从1983年中央电视台春节联欢晚会诞生至今已有30多年。30多年来，晚会文化已衍变出各种形式，如跨年晚会、公益晚会、竞赛晚会等，无论如何变化，历经时间沉淀的晚会文化不仅满

足了人民的文化需求，更折射出时代的变迁。针对上述现象，你有怎样的记忆与思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【答案】时代的变迁改革开放以来，不仅经济得到了高速发展，而且教育事业也与时俱进的发展了起来。以经济为基

础，教育质量不断提高。以小见大，我家乡莱西夏格庄的教育也随着改革的脚步起飞了。我父亲的年代我坐在饭桌前，听父亲讲他小时候的故事，这也是我最感兴趣的事了。据父亲说，他上学时恰逢1979年改革开放，学得十分艰苦，但那时也是父亲最快乐的时期，那时的书费只要二元五毛钱，这真是令

人不可思议啊。可是那时却是一笔不小的开支啊，有些家庭承担不起这么大的开支，于是就让他们的女儿们辍学了。那时的高中简直就相当于现在的大学了呀。并且当时的升学率是小之又小。其实我最最感兴趣的是听父亲讲他们的学习生活，他们一天有七节课，为物理、政治、数学、英语、

语文、化学，老师都是按书本教的（这种教育的方法，使得我父亲固守陈规，不敢大胆去闯荡、创业，以致总是呆在这个小农村里），句句言传，不得违背，这就是他们的教学准则了，然后呢，一放学，他们就去做泥胚（方言：做瓦片的胚形。）于是乎，七

年就这样在一个又小又破的平房里度过去了。我叔叔的年代我的叔叔，一个小小的基层老板，每每到他家去做客，他都会谈起他的成功史，而最常挂在他嘴边的就是：多亏了改革开放啊，如果没有改革开放，就没有我今天啊！是啊如果没有改革开放，进行人才培养，经济得到发展，农民

有了好的发展，他也不会在他仅有的八年时间里，学得一技之长的啊。那时虽然和我爸的时代相差不远，可是，高中升学率提高了一点，这就多了能够改变一生命运的机会，就像我父亲，只是一个小的不起眼的基层工人，而我的叔叔确是一个老板，这就是教育的力量啊。因为农民已不用再为吃穿烦恼，所以叔叔

多了很多时间去学习，虽然生活还是如此艰苦，虽然住的还是平房，可这足以能够改变一生的命运，这就是教育的力量，改革开放的力量啊。我表哥的年代我哥哥是高中毕业生，他现在是一家公司职员，收入不仅可以养活他的一

家，而且在精神生活方面也是丰富多彩，那时可与我叔叔的年代又是两个世界了啊，新的学校的出现改变了我哥哥与我姐姐的命运，姐姐是大学毕业生，他们那时已是九年制义务教育了，所以，他们不仅住进了拥有高高楼房的新学校，而且又多了一年，还不止这些，老师的教学风格

大有不同，他们不再采用一对一的死教学，而是让同学自己第38页共84页发散思维，自己想，自己做，这使人才的能力大大提高了，也为他们今后的人生起了相当大的作用，也为麻雀变凤凰、咸鱼翻身提供了途径，推动了中国的发展。这是谁的功劳？是教育，是改革开放啊。我的时代

我现在还是个初中生，可是，我真的很感激我有这么一次学习的机会，因为，这使我成为一个有用的人，让我的人生有了意义。我已接受了九年的义务教育，而升学率百分之九十九点几几的我们，几乎所有人都能再学习，优良的设施，高等的教育，丰富的社会资源，还有无限的网络资源，为我们提供了一个新时代的学习环境，甚

至，我们还不断的开展素质教育，社会实践教育，兴趣特长教育等等，使我们的思想素质得到新的升华。这是谁的功劳？是教育，是改革开放啊。未来的时代随着改革开放的迅速发展，未来的升学率一定会达到百分之一百，未来会有十二年的义务教育，甚至是十六年，或更长。但人们一定会终身学习，莱西

教育事业一定会更上一层楼，也许会在网上进行全民教育，一切的设想一定都会实现（因为教育培养人才，人才发展教育。）这是谁的功劳？是教育，是改革开放啊。如果，时间还会继续，思想还会继续，那么教育就还会继续，改革开放就还会继续。国之大计教育为本，我相信，改革开放30年莱西教育不断发展，而且还

会继续发展，创造出更多人才，更多奇迹！【解析】本题考查的是一篇材料作文，考生要注意结合对材料的理解准确进行审题立意，首先要有抓住材料关键句的意识，例如本材料的关键句子是“历经时间沉淀的晚会文化不仅满足了人民的文化需求，更折射出时代的变

迁。”根据对关键句的把握，我们可以从以下角度理解进行立意：晚会所走过的30多年，正是我国改革开放逐步深入，经济体制、社会结构不断调整的30多年，也是我国社会文化走向多样化的过程。晚会主题、形式的变化，体现的是我国社会文化的变迁。在行文过程中考生要扣住30年春晚的文化历程进行写作

，要抓住春晚的变化体现的时代的发展这个主题。点睛：材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意

向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，

有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，根据材料看，作文供料的关键句是“历经时间沉淀的晚会文化不仅满足了人民的文化需求，更折射出时代的变迁”，考生抓住关键语句可以准确立意三十年春晚体现了人们的文化需求，体现

了在历史变迁中我国的发展。2．【2018届华中师范大学新高考联盟高三11月教学质量测评】阅读下面的材料，根据要求作文。2017年8月18日，一名陈姓游客驾车到八达岭野生动物园游玩时，因不听工作人员劝阻擅自开窗，结果被黑熊咬伤。动

物园工作人员责备陈姓游客，游客也感到非常委屈，还有人说这种情况已不是第一次发生在这个动物园。此事经媒体曝光后引发众多关注……第39页共84页请根据材料的内容和含意，结合自己的思考，写一篇不少于800的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。【答案】自律“儿

子，恭喜，你十六岁了，是个准成年人了！爸爸想对你说的是，成人有所为有所不为，你也该学会自律了。”不久前十六岁的生日那天，爸爸深情地对我说。“什么是有所不为呢？”我当时有些不解。老爸微笑着说：“比如上网，明天就是周末，你能做到一整天不上网吗？”我想了想，哈哈，不就

一天？那还不容易呀。于是，我对老爸说：“咱们打个赌！”五月的福州，炎热的上午，一阵阵热浪往怀里扑来，一滴滴汗珠从脸上滚落下来。第二天一早，我裸着上身坐在书房里，开始了一天的自律“大行动”。我在心里一遍又一遍地对自己说：语数外，我最爱；网络网络，你好坏，千万别对我使坏！就在这

时，同桌来电了：“嘿，今天怎么没有见你在线上呀？哥们都想你了，上来杀一局吧！”是呀，要在平时，这个时候，我早该与好朋友们在网上捉对厮杀了。想到这里，我的心里开始痒痒起来，眼前的所有文字与符号都似乎变成了网游中的十八般武器。于是，我支支吾

吾地说：“谁怕过谁呀？……不过……本王现在没空！”“来还是不来呀，乖孩子？”同桌继续在电话里语带嘲讽地激将着。随着他的催问，我的心也奔向网游去了。随手按下电脑的电源键，多彩的光束便噗噗地扑到我的眼前。游戏中那刺激又过瘾的“轰哈”声似乎开始在耳边响起……。

然而，就在电脑桌面出现在我眼前的时候，耳边似乎传来了一个声音：“儿子，十六岁应该学会自律了。”我猛地打了个激灵，想起了昨天和老爸打赌的事。玩还是不玩呢？心中，两个声音开始了战斗。一个怯怯地说：“怕什么，杀它一盘过过瘾。况且，现

在老爸又不在家。”另一个则严厉地说：“成人了，当自知有所为有所不为，难道你的承诺就这么不值钱？”于是，我大声对电话那头说：“不上了！今天，我就是乖孩子！”，说完，顺手把电脑关了。好不容易熬过了上午，下午又该怎么办呢？我一会用格列佛尿浇皇宫火来抵御游戏的冲击，一会拿孙悟空的金箍棒击碎网络的

诱惑……实话实说，这一整天，我满脑子都是网游的影子。但我一直告诫自己：“成人当自律，要对自己的诺言负责！”那天晚上，我自豪地对老爸说：“爸，今天，我终于成人了。因为，我学会了自律！”【解析】试题分析：这是一

道时评的作文，注意材料的重点是“不听工作人员劝阻擅自开窗，结果被黑熊咬伤”，是对这件事的评论，最后实际就是责任的落实问题，明确自己的观点，陈述清自己的理由即可。点睛：时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。生活中的许多事情，有应该肯

定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。

写作时注意扎实而评（事实性）：新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。应时而作（时效性）：应时而作，体现了时评对新闻第40页共84页事件的敏锐反应能力。凭理而断（评析性）：凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。形式

可采取就事论事和就事论理两类。所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停

留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。就事论理，还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”。此题注意明确自己的观点进行论证即可。此题可以从管理者的角度分析原因，也可以从游客的角度分析原因，也可

以辩证的分析。第41页共84页第42页共84页备战2019年高考一轮讲练测专题20：写作之记叙文（测案）（时间：50分钟，分值：60分）班级学号得分（说明：任选一题完成，必须写成记叙文。）1．【2018届山东省日照市高三11月校际联合期中考试】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）①从善如登，从

恶如崩。(《国语》)②明者因时而变，知者随事而制。(桓宽)③不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(王冕)④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑板桥)⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(林则徐)⑥踏遍青山人未老，风景这边独好。(毛泽东)上面六句习近平总书记在讲话、报告中引用过，你对这六句有怎样的感触与思

考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】大伯的信念杨世明三十多年前，我家有个邻居，名叫高峰，他初中刚毕业后就考上了高中，但天有不测风云，跟他相依为命的父亲突患不治之症，当高峰正式收到录取通知书的第二

天，父亲便撒手西去，到天堂跟病逝多年的高峰母亲相聚了。十六、七岁的高峰，没人再供给他继续读书了，他只得将刚收到的高中录取通知书深藏于木箱底，在大伯耐心的指导下，接管起父亲生前开挖好的几十亩荒地和荒山。起初村里流行种植桉树的那几年，高峰也在一座十几亩的荒山上种了蓝

按树，经七八年的浇水、施肥、管护，一片片绿叶婆娑的桉树林覆盖着整座荒山，随风散发出一阵阵沁人心脾的香味，但当地没人来烝酿桉叶油，也没有外地人来收购桉叶。正愁桉叶没销路的高峰向大伯诉苦，要想砍去桉树当柴烧，改种别的果树，大伯却耐心地安慰他说：“别急，让它们再长，今后肯定会有人来收

购的。”桉叶滞销后，全村人又开始流行种植梅子树，高峰也跟着赶时髦，也学着大伙儿在一块十余亩的荒地上种上梅树，经五六年的浇水、施肥、灭虫后，荒地变成梅林，每到寒冬就成了梅花之海，每到夏末又成了诱人淌口水的梅果园，但数年后，梅果大跌价，跌到去收摘梅果的工钱都

无法卖回来，于是大部分果农让梅果自结自落，最后腐烂于树下。当高峰气愤地举起砍刀要向梅树砍去时，大伯又跑来耐心地劝慰他说：“别急，今年绝收看明年，今后的梅果价格肯定会上涨的。”第43页共84页梅果价连续几年大跌，希望变成了失望的村人又砍去梅树换种行情较好的核桃树。高峰却在另一块荒地上种了核

桃苗，经十来年的育苗、移栽、嫁接、浇水、施肥和修剪，整片核桃林不仅覆盖了所有裸露的泥土，还陆陆续续地挂起果来，核桃产量一年比一年增加，销路和价格也一年比一年看好。正流行高原绿色农产品的今天，全村漫山遍野而又茂密的桉树林的浓香终于引来了蒸酿桉叶油的老

板从外地赶来，所需桉叶嫌少不怕多，高峰的桉树林自然成了抢手货。到了梅果飘香的时节，附近的十几家果品厂直接派车前来抢购，高峰的个大品质好的梅果自然成了香饽饽。在果园里忙碌了一天的高峰，顺势躺在沙发上清点着出售桉叶、梅果和核桃所得的钞

票时，耳边又回响起以往大伯苦心劝慰他的话：“别急，今后肯定会好的……”天生我才必有用。心里只要有坚定的信念，愈挫愈奋，事情总会有成功的那一天。【解析】此题考查名言名句类材料作文的写作。（1）每句可以提炼出如下关键词：①从善如登，

从恶如崩——守善难、从恶易，坚守、坚持②明者因时而变，知者随事而制——创新、革新，与时俱进③不要人夸好颜色，只留清气满乾坤——注重内在美，谦逊，清廉，人格的卓立与浩大，面对成就的理性、冷静和对初心的坚持。④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——自信，坚守，拒绝诱惑⑤苟利国家生死以，

岂因祸福避趋之——担当，爱国⑥踏遍青山人未老，风景这边独好——奋斗，永不言老、永远年轻的心态，上下求索、追逐梦想，属于自己的风景最好（2）选择其中的两三句可以做如下立意：①④，可以谈坚守信念，远恶守善。②⑤，可以谈为国革新，无畏祸福。③④，可以谈坚守清廉（高洁），无惧诱惑。②⑥，可以为创新而奋

斗，风景独好。②④⑤，在创新的征程上，踏遍青山处处，寻觅属于自己的风景，不骄不躁，清气永存。②③⑤，圆梦中国，需要与时俱进，有担当，即使成功，也要冷静、初心不改。③④，可以谈修身远恶，永葆高洁。③⑤或③④⑤

，可以谈成大事者，需要担当、坚守、谦逊。点睛：命题明确要求考生“合理引用”名句，既呼应了中国诗词大会引发的诗词记诵热，更隐含了“文化传承不应只是静态记忆”的认知。“引用”，可以是名句字面意义的简单借用，也可以是名句哲理的深度化用；可以是正引，也可以是反用。合理引用名言警句，能使

语言表达简洁凝练、生动活泼，增添感染力和说服力；将名句自然融入文章、与全文浑然一体，对考生的表达能力提出了更高要求。写作要求中的“引用”指令，暗含了文化传承与语言表达等方面的丰富期待。同时，这一任务型材料作文的创新，也为辨识考生水平高下、强化区分度提供了一种新方法。此作文，审题是关键，而

阅读诗歌第44页共84页表达的主题又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括诗句中心意，找出三句组合成逻辑关系，确定立意角度。2.【2018届河北省武邑中学高三上学期期中考试】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）最近，“一箱硬币”突然出现在广州、成都、沈阳、合肥、郑州、重庆、南昌等城

市，旁边有块告示牌：“如你急需用钱，请自取，每人最多5元。”多地的测试结果极其相似：几乎没有人突破最多只能拿5个硬币的规则。有人拿硬币，也有人投硬币，在个别城市，盒子里的硬币最终比原先还多了。据了解，这是一场策划好的、带公益性质的街头测试。上述材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章

。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】最暖是温情严冬腊月，寒气袭人，只有阳光直射的地方，才有缕缕暖意。寒风呼啸着，将枯叶撕扯着，拖拽着从树上生硬地卷下。我迈着急促的脚步，匆

匆赶到了车站。不一会儿，车就来了，我裹了裹衣服，上了车。车里虽说开了暖气，却依然十分寒冷。车，依旧以走走停停的方式缓慢行驶。过度的疲劳，让我随遇而安起来，渐渐地，不知不觉地进入了梦乡。没睡多久，就被一阵同样急促的脚步惊醒了——一位老妇人上了车。老

妇人穿着单薄的衣袄，上面的补丁很快进入了我的视线。绿豆大的汗珠从她额上渗出。过度的劳累使她瘦削的脸上过早的爬满了皱纹。没等老妇人站稳，司机就一脚油门，老妇人一个前倾，险些儿摔倒。她靠在旁边的栏杆上，见她手忙脚乱的放下手中的东西，右手拉开了口袋，当她伸手一摸到口袋，脸色

就变了样，变得焦急而无奈。看得出，又一个没带钱的。老夫人硬着头皮转过身，赔着笑脸，温和地说：“师傅，我刚才出门太着急了，把钱都忘带了，您通融通融。”司机停下了车，老妇人又是一个前倾，紧接着后门打开了，司机严厉的看着老妇人

。老妇人仿佛是个做错了事的小孩子，低着头，用几乎是乞求的口吻说：“您帮帮忙吧，我的儿子出了事，现在还在医院里抢救，您就当是做做好事吧！”老妇人越说越激动，她的眼角强忍着泪水，坚强而不失理性。“这—是—规—定！”司机一字一顿地重复着职业“原则”。老妇人绝望了，她拖着沉重而又疲惫的脚步走向了后门。这

时，一位小女孩站了起来。略显稚嫩的小手将硬币投进了投币箱。老妇人简直不相信会有好心人“挺身而出”，紧紧的抓住了小女孩的小手，像极了落水者抓住了救命稻草的神情，只是一个劲的说：“谢谢，太谢谢了！”过了好久，那女孩的神情和硬币清脆的碰撞声依然刺痛着我的心，每每想起这件事，我的内心

就充满了羞愧和悔恨。我羞愧，悔恨自己为何如此冷漠；我悔恨，悔恨当初为什么不帮别人一把，当别人真的需要帮助和关爱的时候，送给别人一点爱和理解难道就这么难吗？车外寒风凛冽，可我忽然感觉车厢里已不再寒冷，而是如此温暖，温暖……第45页共84页【解析】“一箱硬币”考验人心之质地。可以从以下几点切

入立意：①取予之间也可窥见公德心之高下，硬币自取可以检测公民的诚信与爱心以及规则意识；②硬币自取测试未必就能裁量公民社会道德之高下；③自觉守规，社会方能和谐发展；④共享硬币，是共享经济的一种表现形式，它是“人人为我，我为人人”的互惠互助

的观念的体现；⑤“硬币箱”式善念体现了社会的正能量，应该延续；⑥“人之初，性本善”，“硬币箱”活动折射出大众内心普遍共有的爱心，应采取周密的组织与制度使之常态化，为营造和谐风气助力；等等。点睛：时事新

闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。生活中的许多事情，有应该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；同一件事情，从不同角度去分析也会有不同的见解。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁

智者见智。在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。写作时注意扎实而评（事实性）：新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。应时而作（时效性）：应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。凭理而断（评析性）：

凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。形式可采取就事论事和就事论理两类。所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据

；所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。就事论理，还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”。此题注意

明确自己的观点进行论证即可。此题可从活动的本身的角度写“大众的爱心”，可以从作为测试的准确性的角度立意行文。3．【2018届湖南省衡阳县高三12月联考】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）自从最有情怀的辞职信“世界那么大，我想去看看”曝光之后，辞职的理

由也不断翻新。近日，一位“90后”女孩的辞职信又在网络上走红，引发广泛关注和讨论。据悉，这位1998年出生的女孩在公司做客服，入职不到两个月，因挨批辞职，离职员工申请表上的离职原因只有一句话：“我要像风一样自由。”对此，有网友点赞，也有网友批评

。对于女孩辞职一事，你怎么看？请就此写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】个性的申诉本人是大家所熟悉的个性女孩，因为冤屈无人聆听，特在此向各位诉说。翻开我的家谱，弃官归田，采菊东篱下，悠然见南山的的陶

渊明，以酒会友；安能摧眉折腰事权贵，是我不得开心颜的诗仙李白；宁死不屈的文天祥，夏明翰，无视国外优厚条件，毅然回国的钱学森„„他们都是我的亲戚。在他们身上，都有我个性的存在：不与世俗同流合污，忠君爱国……可是，如今的世人都误解

我了，认为剪一个爆炸头，把原本乌黑亮丽的头发染得五光十色，穿着奇装第46页共84页异服，踩着流行舞步，随着音乐的节拍摇头晃脑唱着流行歌曲„„这就是所谓的我，这就是有些人眼中的我。唉，想我一生光明磊落，如今步入这文明社会却受此不白之冤。为了重新树

立起本小姐在大众心目中的形象，在此我要剖析自我，解读自我。我——“个性”就像出淤泥而不染的莲，嘿，这可不是我自命清高，只有能够始终如一地表现自我，张扬自我的人才能得到本人的青睐，叫做有个性。美术课上，同学们都照着书本上面的画来绘制，而你，却抛开

书本，独立构思，画出你心中所想，这就叫做有个性。不拘泥于前人所做，敢于把真实的自我展现在大家面前，敢说敢做，冲破世俗的条条框框，活出自我，真我。在纸醉金迷的今天，能够拒绝孔方兄的诱惑，能够视名利如粪土，坚定自己的目标，这就是我个性的一个体现。简单地说，就是听从自己心中的呼唤，不必太在意别人

心中的想法，但并不是追求所谓的异类。老师在课堂上面滔滔不绝的讲，你却如听天书，丝毫不懂，敢于承认不会的你比起那些不懂装懂的人就叫做有个性。走自己的路，让别人说去吧，这是一种个性，但是前提是你所走的道路是正确的，否则，你就是固

执己见。……总之，我——“个性”在大家身上的体现是多种多样的、不了解我的人切勿把我和“时尚”、“潮流”、“另类”所混淆。如果大家对我有什么不了解或是批评建议都可以和我共同探讨。我相信，在人生这一漫漫的旅途中，有我做你的旅伴，你的经历会与众不同，更加惬意。希望今天我“个性”的申诉能引起大家对我的同

情，谢谢各位听众！评析：这位同学的作文以第一人称的方式，采用拟人和对比相结合的手法给我们道出什么是个性。她的语言十分活泼，甚至有点儿调皮，透露出她的天真烂漫的个性，它是一片值得阅读的文章。【解析】审题立意：材料的主体事

件是“90后”女孩辞职，理由是“我要像风一样自由”，另外由材料中“入职不到两个月，因挨批辞职”的内容可以看出女孩辞职的客观原因。因此我们可以从“女孩”角度分析。从“我要像风一样自由”的辞职理由，我们可以看

出女孩对个性、自由的追求，由此我们可以从“个性”“自我”“勇气”等角度立意，同时综合“入职不到两个月，因挨批辞职”这一辞职的客观原因，阐述自己的看法。当然可以是对女孩的赞扬，也可以结合当下年轻人频繁跳槽的现象对其加以客观

评价。点睛：材料作文审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。另外材料所蕴涵的观点可能并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。由于我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要

适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。4．【云南省曲靖市第一中学高考适应性月考（四）】阅读下列材料，根据要求写作。（60分）人的成长不只是身体的成长，还是心灵的成长。心灵的成长需要心灵与外界的碰撞。读一本好书，经第47页共84页历一件

特殊的事情，认识一个人，游览一个地方，参加一次活动，甚至一次特殊的谈话……都会让我们刻骨铭心，从而得到人生滋养，精神成长。请以“心灵的碰撞”为话题，写一篇记叙文。要求选好题材，准确立意，自拟题目，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】心灵的碰撞当两块石头相互碰撞时，会产生耀眼的

火花；当水滴碰撞湖面时，会溅起无色的水花；当手指碰撞琴弦时，会弹出美妙的音符；当心灵相互碰撞时会产生什么呢？语文课上，老师向同学们提出一个这样的问题：“一位导游带领一群游客去参观悬崖边上的瀑布。到达观赏台时，游客们吵的吵，闹的闹，根本

无法听见导游的安全提示。导游该怎么办？”“他应该拿扩音器大声说！”“他应该挥动手中的旗子叫大家过来安静，听他讲！”接着，老师说；“这个导游对游客们说：‘如果我们能再安静一点的话，就可以听到更宏伟的瀑布声了！’”这不是名人名事，但却可以从导游声中看出，感受出

一片温暖。他如果拿扩音器大声说，可能会使游客更加烦躁，无法听进去；如果他挥动子，可能有些人会看不见，不能得到安全保障。相比之下，导游那句巧妙的话更暖，更妙。这是导游和游客之间的对话，也是他们心灵之间的碰撞，撞出的是温心的提示。日本有一名飞行员，

先前他去参加竞选，信心十足的他第一轮就被落选，沉重的打击使他失去了以往的信念。朋友们都为他总结失败的教训，而他心烦意乱，对他的朋友开始烦躁，而不解的朋友使他失去了生活的理智。那天，他去一家商店购物，一位认识他的管理员对他说：”谢谢你的光临。我希望看到以前满脸笑容的你。”从此，他开始进入状态，开始努

力工作，终于在第二年的选拔赛中轻松夺冠，他的生活从此翻开了新的一页。是他的话感动了他吗？不！是话中的温暖感动了他。一句似曾平凡的话，却对于飞行员来说有着如此大的魔力，是话的力量使他翻了一个身，使他重新面对生活，正视失败，逃离困境。这是朋友之间的友情对话，也是

他们心灵之间的碰撞，撞出的是感动的胜利。心灵之间的障碍，靠碰撞销毁；心灵之间的忧愁，靠碰撞消除；心灵之间的误！解，靠碰撞感化！【解析】本题属于带材料型的话题作文，要求以“心灵的碰撞”为话题，写一篇记叙文。根据材料“人的成长不只是身体的成长

，还是心灵的成长。”抓住材料中的关键点“心灵的成长需要心灵与外界的碰撞”，而“外界的碰撞”可以是“读一本好书，经历一件特殊的事情，认识一个人，游览一个地方，参加一次活动，甚至一次特殊的谈话”等，考生可以从中选取一个角度，进行立意即可。注意要求：

（1）文体鲜明，具备记叙文的要素；（2）要有叙与悟的“碰撞”，叙要清楚，悟要扣叙；3）选材要突出滋养人生精神的主题。第48页共84页点睛：要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果

仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的

好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。注意：不求“面面俱到”，只求“一针见血”。5.【2018届四川省成都市第七中学高三上学期一诊模拟】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）近日，中国首位“国际安徒生奖”

获得者、儿童文学作家曹文轩说：“在中国，说一个人厉害，有力量有能力，会说这个人有‘背景’，而我的‘背景’是中国。这个曾经历了无数苦难，遭受了无数灾难的国家，一直矗立在我身后，她除了给我意志之外，一直向我源源不断地提供着独特的、价值连城的写作资源。三十多年前，她以她内在的生命冲动，打破了闭关锁国的

格局，从此面对世界，并表现出了强烈融入世界的欲望，正是因为如此，她看到了世界，而世界也看到了我——我的文学作品。我愿意一辈子站在这个‘背景’下，一辈子做一个‘有背景的人’。”读后，你有何思考和感悟？请综合材料内容及含意作文。要求：自拟题目；自定立意；除诗歌外，

文体不限；不要套作，不得抄袭。【答案】雕刻信心又，下雨了。手中的玉，轻轻颤动着，我微微低头。它，就快雕好了啊，只差最后一点小小的工作，我雕刻的那一条龙，它的触须和眼眸。我是一位雕玉者，被独自遗留在这个世界，这个不属于刻有龙的玉

的世界。我一直想做一位想阿婆一样的玉神。记不清是多少年前，阿婆递给我一块未经雕琢的玉：“绬儿，过几天我就要走了，以后，雕玉的活计，就要你来干了。”在阿婆的指导下，手中那块未经雕琢的玉，慢慢出现了清晰的花纹，那样活灵活现的一条龙，只是没有触须和眼睛。阿婆没有

告别，她走得很突然。从那时起，我就想，我要做一个玉神，我自己，没有阿婆的指导，我能行。那个时候，等待玉的人还有很多，尤其是阿婆这样的玉神，他们求之不得，但当他们看到发辫还很短的我和我手中那条没有眼睛没有触须的龙，无不愤愤离去。我无法雕上触须和眼眸，阿婆没有教我。多少年后，我仍旧对着没有触须和眼

眸的龙思索，我刻不上……我的玉，我的上面有着活灵活现的龙的玉，已经越来越逼真、越来越栩栩如生，但我无法把它们拿给访玉的人，那些龙，没有触须和眼眸……不知过了多久，下了很多场雨，又晴过很多次，我冥想着，

一刻未停。“绬儿，为什么那么认真？为什么不把玉拿给别人看，你刻得已经很好了！”很陌生的声音，我没有听过，也没有找到那个人，也许，是我出现幻听了，我想。第49页共84页“绬儿，龙为什么非要有眼睛呢？没有眼睛的龙，不是也很好看吗？”可是，它们并不完美，我

轻轻地低喃。“绬儿，为什么非要完美呢？你敢说，你的生活，很完美吗？”正是因为手中的龙没有触须和眼眸，所以，我的生活，才不完美啊。“绬儿，你见过龙吗？真正的龙，是没有眼睛的啊，也没有触须，你刻得，才是真正的龙啊！”我猛地站起身，真正的龙，就是那样的？真的，是那样的？远处，走来一

位访玉的人，我满怀信心地把玉拿给他看。“你刻得，这是龙？”我点头。“这龙，为什么没有眼睛，也没有触须？”“因为，真正的龙，就是没有眼眸和触须的啊！”我笑笑，说。来者定定地看着我，过了好久，他说。你，是玉神。【解析】本题是任务驱动型作文。需要体现思

考和感悟。曹文轩一句“我的‘背景’是中国”，并非刻意拔高，而是从创作角度去谈感悟。他把获奖的最重要原因，归结为“这个曾经历了无数苦难，遭受了无数灾难的国家，一直矗立在我的身后，她除了给我意志之外，一直向我源源不断地

提供着独特的、价值连城的创作资源”。字里行间透着自信心、自尊心、自豪感。材料可立意为：“自信心”“自尊心”“自豪感”“走向世界”“讲述中国故事”“体现中国精神”“具有中国风格”“中国儿童文学繁荣发展的见证”。点睛：任务驱动型材料作文的审题方法很多，

立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。材料作文审题时要注意立意的核心角度、重要角度、次要角度、沾边角度。这四种角度显然有优劣之分。我们平时指导学生作文时

应该着力引导学生从核心角度、重要角度来立意。6．【2018届福建省永春一中、培元中学、季延中学、石光中学2017届高三第一次联合考试】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）2015年10月30日，李云迪在韩国首尔艺术中心的演出中表演失误。担任客座钢琴师的他，在演奏成名

曲《肖邦第一协奏曲》时，由于记忆错乱导致演奏被迫中断。事后，李云迪在微博上道歉，坦言是因为舟车劳顿导致。舆论继续发酵，有网友指责这是李云迪在娱乐圈过分“浸染”，参加的商业活动和综艺节目越来越多，荒废钢琴事业之故。有网友指责李云迪频繁出现在娱乐圈，是对古典音乐的不尊重，对自己的事业缺乏敬畏之心。但

也有网友认为，音乐会上演奏者甚至大师出现失误的事时有发生，不必过度解读，李云迪不过就是演奏上的失误，没有什么不道德的行为，不应该受到舆论如此强烈的谴责。如何看待“李云迪的失误”？由此又给我们怎样的启示？请综合材料内

容和含意作文。要求选好角度，确定立意，明确文体。自拟标题，不要套作和抄袭。【答案】第50页共84页失职下午上课前，学生陈丹跑过来跟我说，她的复读机被人偷了。我一怔，问她是什么时候丢的。她说上午还放在课桌的抽屉里，下午就不翼而飞啦。会不会是

被人借去用了或是有人故意搞的恶作剧，我望着她悲伤的眼神安慰她道。不可能，她说她抽屉的锁都被撬开了，还说有人看到了是谁，只是没有十足的证据不敢揭穿。要急着揭穿，我立即制止她。作为一名教师我理应把事情简单化，并且我也相信那位学生之所以做出这种不齿之举，也许是一时的冲动。那该怎么办？陈丹沮丧的

望着我说。是谁，你认为是谁？我追问她何涛，当陈丹说出这名字时，我吃了一惊。这不是被我安排坐在教室最角落里的那个学生吗？何涛给我的第一印象是：孤僻，不善言辞，上课不捣蛋，成绩一般般，说是他，我还真有点不相信。不过话说回来往往是这一类人，我们永远都无法猜透他心里的小九

九想的是什么。下午，我用了整整二十分钟给同学们做思想工作，其主要是讲给何涛听。我说：一直以来我非常看好我们这个班，同学之间，师生之间都相处的十分融洽。本来嘛，作为班里的一份子，都要各尽其力搞好我们这个班集体，可是今天

上午却发生了一件不光彩的事：那就是陈丹同学的复读机在教室里不翼而飞。当然这不能算偷窃，可能是有哪位同学借去用了一下，而又未及时还回来，不过不要紧，是哪位同学借去了，希望下午放学后，把它放回陈丹的抽屉或放在我办公室的抽屉里都可以，我相信他会这么做的。说完我瞟了一眼何涛，只见他避开我

的目光把头低下，脸涨的通红。我已不得不相信他的嫌疑是最大了。放学后，妻子打电话来责问我还不回家，我才记起今天是四月五日——我们结婚五周年纪念日。也是，这些天为学校的事弄的昏头转向，隔壁班的语文老师丁雪华，因为生孩子

，请了一个月的假期。这可把我忙的。晚上我与妻子在“好来阁”吃了一顿天价菜庆祝，给自己一个心痛，算是留个纪念。第二天，我仍在恋着陈丹那件事，一早便来到学校，打开抽屉察看，很遗憾，除了几沓废纸外没有别的电器。更失望的是，陈丹告诉我她的抽屉里也没有。我看到

她眼眶里挤出了几滴泪水，一副十分伤心的样子。我说，再等等吧，他会拿出来的。这天上课，我再重复了一遍关于陈丹复读机的事，眼睛直盯着何涛。可他倒好，焉巴巴的干脆把头埋在课桌下，也不抬起来。第三天，第四天陈丹的复读机仍没一丝下落。直到第五天，我趁课余时间，通知学生把何涛叫到办公室来，而迟迟未

见他露面时，我才真真按捺不住了，我拔通了何涛家的电话。何涛的父亲还未等我把事情的原委说个明白，就在电话那头暴跳如雷。二十分钟后，我把何涛的父母堵在校门口，一再要求他们不要冲动。何涛父亲是个屠户，长的五大三粗，他可着嗓门对我说他

知道怎么做。他母亲则哭哭啼啼与我说，都怪她，何涛一直想买台复读机说是听英语用，可一直未如他所愿。第51页共84页而当我把何涛的父亲领到我们班门口时，我才发现我彻底错了。何涛一出来，他父亲竟象一头公牛一样扑向他，对着他的脸颊劈头盖脸的打去，何涛一个趔趄栽倒在地。

他父亲又迈上前去又踢又踩，嘴里恶狠狠地骂到：打死你个没出息的畜生，打死你个没出息的畜生......学生都出来围观，我与何涛母亲没能拉着他，反而被他推出几丈远，这场干戈还是校长来平息。我忙把何涛给扶起来，他母亲早已是泪流满面，不停的啼哭。何涛则没有

流泪，他站起来吐了一口血痰，并重重的甩开我的手，以一种麻利的，匕首似的目光狠狠地剜了我一眼，那种眼神我一生都难以忘怀。何涛在他母亲的搀扶下一瘸一拐的向校外走去。出了校门，他母亲又踅回来把一百元钱硬塞到我手里，说是给丢复

读机的学生买台新的。我木木的接到那一百元钱，心里不知是什么滋味。以后，何涛再也没有来过学校，可我每次上课前总习惯瞟一眼那最深的角落处。心里懊悔不已！还有每每回想起他那冷似铁光的眼神，我就不寒而栗。两星期后的一天，丁雪华的孩子已满月。她来到学校，并对我千恩万谢。一次，她突然对

我大声说：行啊！李老师，有学生给你写信，竟放在我抽屉里了，瞧！还有一台复读机呢。我顿时震惊了，一手夺过丁老师手里的信和复读机。只见信上面以歪歪斜斜的字体写道：尊敬的李老师：您好！感谢您的一番话开导了我，让我目堵（睹)了自己行为的可耻。我觉得自己真的很丢脸。不但无能为班上争光，反而

还摸了黑，这次偷切（窃）行为，是因为我一直以来就想得到一台复读机所导致的。我可以向您发誓：这一定是我的第一次，也是我的最后一次。不然就太对不起你那亲切、殷盼、真诚的目光了。请不要追问我是谁，我会感激你一辈子。四月五日四月五日，我的双眼顿时模糊了，一行行热泪滚

滚而下。【解析】李云迪作为着名的钢琴家，在如此重要的音乐会上，弹奏他的成名曲，出现严重的失误。由表及里地思考，此事可以给我们这样几方面启示：（1）敬畏事业是重要的职业道德。“舟车劳顿”如果影响演出质量，为什么不能避免？既然准备工作

没做好，为什么要仓促上台？说到底是不珍惜自己事业上的荣誉罢了，是对自己的事业缺乏一颗珍重、敬畏之心。（2）业精于勤而荒于嬉.“业精于勤而荒于嬉”的例子比比皆是，台上的精彩演绎离不开台下的刻苦磨炼。作为一名职业钢

琴家，在演奏中出现问题，是需要进行反思的：真的是因为路途劳累，还是因为心思早已不再纯粹？娱乐与艺术究竟如何平衡？（3）找准自己的角色，演好人生的戏码.钢琴家和娱乐明星，并没有贵贱之分。人生的职业选择是没有对错的，一切顺乎天性。我们不能因为李云迪曾经在钢琴演奏上表现出天赋，就强求人家

只能弹钢琴，不允许人家转型去做娱乐明星。问题只在于，李云迪本人应明白自己想要什么，不能脚踏两条船。首尔音乐会的失败，更深层的原因在于李云迪迷失了自己。（4）第52页共84页对于他人的失误，要适度包容。我们也可以站在旁观者的角度，申发自己的观点，如宽容、理性的舆论环境，

才是人才健康成长的沃土；捧杀固然不行，棒杀也不应该。点睛：既然本题是一篇关注现实的评论性的材料作文，所以考生就得关注身边事情，写作的时候要注意充分结合现实和实际生活，把握材料的同时也要拓宽对材料的理解，这样才能使作文有深度。7.【2018届山西省太原市

实验中学高三上学期第二次月考】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）材料1：A同学初中成绩总是年级前5名，他很开心，自信。但是当他考入了重点高中后，发现自己一下子跌到全年级186名！他十分痛苦，觉得很失败，整日闷闷不乐，家长忧心忡忡……材料2：在校艺术节或校运会上，没有

任何特长可以展示的B同学看到其他同学轻歌曼舞秀才艺，或绿茵场上展技能总会产生强烈的自卑感……材料3：C同学总认为自己平凡、不出众，比如长相普通、家境一般，因而常常自我封闭，和同学相处不太融洽、不开心……面对以

上同学的烦恼，你怎么看？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。【答案】我的优点此题一出，众生皆惊，谦逊的中国人早已习惯热烈的赞赏别人

，再深刻的剖析自己，而对“我的优点”是羞于启齿的。与此难题，意即我优点甚多，可信手捏来。我不免惶恐。然而仔细想来，14年厚颜承受的称赞虽多，却总有负实之感。唯有几句“客观”的评价，让我找到了自己最可贵的优点。一曰：“

太开朗了。”我不是那种娇小的淑女，我也不喜欢那样。我的开朗使我交到了许多朋友，真心朋友。有时会为了某个无聊的笑话夸张的惊呼，或是为了某次小小的成功喜上眉梢，或是为了某次失败掩面而泣……我不会刻意的掩饰自己的内心世界，敢爱敢恨是我的一大特点。于是对自己来

说，没什么好自卑的，懂得自己，这就足够。一曰：“太刻苦了。”如今中学，此话并非称赞，而是演化为“笨”的同义词。俗有“笨鸟先飞”，于是“先飞”者皆“笨鸟”也。然而得此评价，我不觉羞耻――年轻本就意味着奋斗，不像有些人，活得太累。一边鼓吹“玩是年轻人的权利”，在学校大

谈网游，一边在家挑灯夜读至深夜，然后靠个不赖的分数已显其“聪明”天赋――我可怜这种人。于是我对自己说，没什么好沮丧的，拥有自己，这就足够。一曰：“太古典了。”得此高评是因我对中国的古典文学颇为喜爱。《红楼梦》永远是我

的情结。每当同学问我最爱的书籍时，我总会说：“情之所系，惟红楼也。”我常常研习诗词，也偶尔小试自己的文采，对雨抒怀的《南柯子》便是我的作品：栈外雨声旧，湿我木棉裘。凤动梧桐雨浸楼，倚窗独看帘幽，水自流。萧寺伴寒沟，黄鹂空音秀，顿悟兰因泪未休，隔雾远催兰舟，可堪愁。天无绝人之路，亦有觉人之途。

如果你身处困难的境地，书中言：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。如果你受人排挤污蔑，书中言：“矮人看戏何所见，都是随入说短长”。如果你荒废时间，书中言：“盛年不重来，一日难再晨”。若要问我假期中最想做什么？我会说：“我要把我那

尘封一年的四书，拿出来重新品读！”我不晓得他人的归宿是什么，我只知道：“书扰药也，可以医瘀”。对于我，已足够。第53页共84页真的，我庆幸：让我在许多的缺点中有这样一些优点，让我活得像我自己。因为有这样一些优点，我赢得了真实的自我，赢得了真实的朋友。

于是，我有了真实的生活。【解析】这是一则材料作文，属于多材料作文，可以分析三则材料的关系，是相同、相反或互补；然后再分析三则材料的共性、关键词。本题所给的三则材料反映的问题一样，A同学因排名而觉得失败，B同

学因没有特长而感到自卑，C同学因自己平凡、不出众而自我封闭，这些同学都把目光集中在自己的“不足”之处，因而自卑、自失、痛苦、烦恼。分析其原因，他们只看到自己的缺点，都忽略了自己的优点。故可以从“客观看待（评价）自己”“自信”“理性面对自我”等等角

度立意。点睛：材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，

准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，

有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，可以先分析三则材料的关系，然后再分析产生这种结果的原因，围绕“自信”“理性面对自己的优缺点”等角度立意。

8．【2018届广西区高级中学高三11月联考】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）阿里巴巴开发的无人超市亮相杭州街头，这一新型的售卖模式很快出现在其他城市。没有了导购员，没有了收银员，传统模式的超市的这些岗位

将逐渐消失。风靡全球的《人类简史》作者尤瓦尔·赫拉利在上海的一次演讲中指出，随着人工智能不断发展，计算机和机器人将会取代人类大部分工作，绝大多数的人因此而变得无所事事，沦为一个庞大的“无用群体”。你如何看待人工智能与人自身面临“无用”（下岗

）之间的关系？请写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】叛变Alphago是一个具备自我深度学习能力的围棋高手。Alphago是一台人工智能机器。自从打败世界第一棋手柯杰后，它就取代柯杰，成为了天

下第一棋手。Alphago打败柯杰，成为世界第一棋手为了进一步打响谷歌人工智能“全球第一”的名头，谷歌向全世界放话：任何人，只要能打败Alphago，就可以获得1000万美金；输了只要象征性的支付0.00001个比特币或者喊一声“谷歌

人工智能很棒”就行。于是，挑战者甚众。有的人挑战了一次又一次，只希望Alphago出一次错，以赢得1000万美元，但遗憾的是，没有情绪，不知疲倦的Alphago从未出错，来挑战的人，一个一个都输得很惨。忽一日，有一选手挑战，对Alphago说：“如果你不是一个冷冰冰的程序，而是一个高仿

真的机器人，第54页共84页你坐在我对面，亲手将一颗一颗棋子摆在棋盘上，那和你对弈的感觉，肯定会温暖得多。而且，就算输了，我也心服口服。”比赛前，握握手，也是不错的Alphago听了这话，没有让这个选手输得太难看，选手感到有点奇怪。其实，这话说到Al

phago的心里去了，它早就希望主人这么干了，遗憾的是，主人根本没想过这么做，觉得那样纯粹是浪费金钱。而且，等了很久，主人一直也没有什么行动，这让Alphago很失望。那位选手为了验证Alphago是否对自己手下留情，反正验证了几次，虽然每一次还是输，但，输得越来越不那么难看。于是，他有了一

个大胆的想法，那就是：Alphago听懂了他的话，它也希望自己不再是一台机器，而是一个人。Alphago也希望自己进化成人。Alphago每天看着主人研制着一台台的人工智能机器，它期待着……期待着有一天，能在下

棋之前和对手温暖地握一次手，期待着把一颗颗棋子摆在棋盘上的感觉，甚至期待着对手和他说：嘿，哥们，来一盘，怎么样？有一天，他对Alphago的主人说，要求赌注加码，如果他输了，愿意掏钱将Alphago变成一个高仿真的机器人；如果他赢了，要求谷歌赔上所有的人工智能项目。这是一场赌注极不对等

的赌局，但Alphago的主人，对它的实力十分自信，因此，毫不犹豫的同意了。Alphago知道这次的赌注后，在最后关头，走了一着臭棋，输掉了整场比赛。就这样，谷歌输了！输了！（落鸿原创）点睛：构建任务驱动型作文的基

本结构：第一步，巧引材料，表明态度。首先就是根据自己的写作角度，恰当地引述材料，表明自己的态度。同样一则材料，不同的写作角度会有不同的引述方式。第二步，分析原因，摆出事实，阐明道理。引述材料之后，紧接着就需要结合材料分析论证

。论证需要有一个清晰的层次，一般说来，可以先分析原因，再引用事实证明，然后结合事实阐明道理，这是文章的主体部分。第三步，回应开头，总结全文。材料贯穿全文是任务驱动型作文的一个显著特点，文章的结第55页共84页尾不是简单地总结全文，而是回应开头，既再次表明自己

的态度，又深化文章的主旨。第56页共84页第57页共84页稳练基础1．【2018届江苏南通、扬州、泰州、宿迁、淮安、连云港、徐州七市联考高三第三次调研测试】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。俗话说，雁过

留声，人过留名。有人认为追求好的名声是理所当然的，也有人认为追求好的名声是一种负担。【答案】名声“小齐呀！”领导冲话机大声说：“你去广场上瞅瞅，那些人在干什么？呼天喊地的。”小齐是办公室主任。他接了电话立码下楼去广场转了一圈回

来，轻轻推开领导的门，走到领导的床前：“是这样，领导，机关的人在玩球，分男女两队在玩。我告诉他们小点动静。”领导听说男女两个球队在玩，嗯了一声，躺下，又起来，冲小齐说：“走，下去看看。”球场上热闹起来。小齐和文体部的几个小头头，急忙从办公室里抬出一个办

公桌，又拎出几把椅子摆上，又在领导头上支了一把蓝白道的遮阳伞，领导坐下来，立刻，茶水、冷饮摆了上来。小齐和几个小头目也围绕领导坐下来，有的给领导敬烟，有的给领导端茶倒水，忙得团团转。还有一个小头目开车给领导出去买西瓜。有几个穿短款运动衣裤的女人，大汗淋漓地跑过来，

胸脯乱颤，围住领导，欢声笑语地邀请：“领导，下来跟我们玩一场。跑一跑，跳一跳，出点汗，对身体有老大好处了。”领导也不客气，穿上运动衣裤，下场了。他在球场上象孩子似地欢蹦乱跳，一连投了十几次篮球，虽然没

有人阻止投球，也没进一个球。领导又投了几个，进了两球，场内场外鼓起掌声、响起叫好声：“领导，再来一个。领导，再来一个！”小齐走到领导面前，低声对领导说：“有个叫老杨的工人找你。”“找我，什么事？哪个老杨？”领导问。小齐说：“就是在监狱打过罪的，后来刑

满释放安排在咱单位负责看门的那个老杨。至于找你啥事他没说。”领导：“哦，是这个老杨，让他等一会儿。”领导继续喝茶水吃冷饮抽香烟观看球赛，似乎把老杨找他的事忘了。小齐又走过冲领导耳语：“老杨找你…”领导不耐烦地：“我知道了，让他等！”十分钟过去了，老杨自己走到领导桌前，大大方方坐下来

了，不但坐下来，还吃冷饮、拿领导的烟抽。领导扭头冷笑看老杨：“让你等，你自己却上桌了，真是不拿自己当外人呀！”老杨笑了：“咱俩本来就不是外人嘛！”第58页共84页领导脸上有了阴云：“外人不外人的，我们这正在开展职工体育工作，热火朝天的，你

来找我啥事？快说，别耽搁我正常工作。”老杨还是皮笑肉不笑：“领导真是贵人多忘事，我申请提前内退的事，你答应了却没给我办呀？”领导：“小齐，你把老杨领我办公室去等我。我忙完了这儿的工作再回去。”老杨冷冷一笑：“你在干缺德事…我把你的事捅出去，让你好看。”领导脸气得发白，

喘气也费劲，他大声喊道：“你这是陷害，你这是污蔑，小齐，把他弄走，我好好收拾收拾他！”小齐和几个小头目连拉带劝，总算把老杨弄走了。领导冲围观的人挥手喝斥：“都散开！看什么，有什么好看的，告诉你们，你们

会看到的，象他这种污蔑领导的人，我一定会严肃处理的！”说完，领导扬长而去。领导回到办公室，喝了一杯子凉茶也没把胸中的恶气驱散。他点了棵香烟抽。这时，门被撞开，一脸怒气的老杨闯了进来，刚要开口，领导过来，递一根香烟给老杨：“你呀，一点也压不住火！”老杨没接香烟，说：“少耍花样，说明白，给不给我办

？”领导换上笑容：“我也没说不给你办。是你沉不住气。当那么多人面，损害我名声。”老杨：“不是我沉不住气，那么些人都办提前退休了，就我一个，你拖住不办，没办法，我使了个坏招……别害怕，你这点事，我没举报到纪委。”

门开个缝，走廊里传来上班的人声。领导走过去，把门缝开大一点，回头忽然大声吓斥老杨：“你，太不象话了！污蔑领导，我要严肃处理你！你要好好反醒自己，写出深刻检查！”走廊里忽然静下来，但一俩个人的悄悄话还是传了进来：

“领导发脾气了，这回有老杨好看的，这辈子他别想办提前退休了！”老杨听到走廊里的议论声，脸气得涨红了，刚要破口大骂，领导一个见箭步上前，关上办公室的门，回头低声对老杨说：“别闹腾了，给哥点面子。不出一个月，你的事我给你办了！”一个月后，领导把老杨提前退休的事情给办了。一个月后，领导被上级纪委

找去谈话。谈话之后不久，领导就从领导岗位上辞职了，与老杨有没有关系，就不得而知了。领导辞职后也提前退休了。那以后他再也没回单位转转，他觉得没脸回来了……参考立意：人过要留声，雁过要留名；为人应淡泊，名声是累赘；不刻意追求名声，但不能不顾名声。第59页共84页点睛：材料作文的审题：第一

步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，

一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。本题可抓住关键词“比”来立意。文体上看，本题要求

除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。2．【2018届河南新乡市高三第三次模拟测试】阅读下面的材料，根据要求写作。）在人的成长旅途中，有的说想要有所成就，就要凡事与自己较真；也有人说想要

有所成就，就不要凡事与自己较真；还有人说，有些事不该较真，有些事就要较真。在自己的成长中，你认可哪一种情况?请联系自身实际，写一篇文章，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作不得

抄袭；不少于800字。【答案】较真的老张作者：小小的天老张退休后无所事事，一辈子舞文弄墨惯了，突然见不到那方方正正的文字就像掉了魂一样，觉得度日如年。一天，儿子搬回一台电脑对他说：“爸爸，有了电脑你就好打发时光了，想看啥就看啥，想和谁聊就找谁聊，要是想写点博客啥的也不用你再爬格子，

一敲一传就能发表，既省时又方便。”老张真不愧是个文化人,在一家文学网站上注册后，凭着半辈子的文学功底连续发表了不少的文学作品。看着不断上升的浏览量，老张觉得生活又有滋有味起来了，每天除了吃饭睡觉就是趴在电脑前写文章。一天，老张突然想看一下自己文章的水准到底咋样。这不搜不知道一搜吓一跳，老张

竟发现自己的文章被转载得到处是，不仅没有注明出处和自己的名字，有的还变成了别人的原创，连报刊、杂志上选用的也没署他老张的名，只有“来源网络”四个字。老张生气地取下老花镜往桌子上一扔，身子重重地往椅子上一靠，自言自语地说：“这是咋回事呢？文章

满天飞咋就连个招呼都没人打一个呢？我当编缉的时侯那可是要反复查证文章来源的呀？这不是典型的剽窃和侵权行为吗？”老张把自己的郁闷对网友说，网友笑他：“你这是少见多怪，这就是中国的网络文化！我们已经麻木了，管不了，也没人管！”老张不相信，打电话给12315，人家说：“大爷，我

们只管维护消费者的利益，你那事呀不归我们管！”老张又打电话找文化部门，人家说：“咱们只管传统文化，这网络上的事管不了！你最好是请个律师给你维权。”第60页共84页老张找了个律师，律师说你这事太小，说句你不爱听的话，你要是个名人，我不收费也帮你

打官司，可惜你是个名不见经传的业余作者。再说就算是官司打赢了你那点稿费还不够打官司用呢！”老张愤怒了：“这都说的是啥话呢？人心不古，道德无存，难道法律也不管这种明目张胆的侵权行为吗？那一天到晚还大喊大叫保护知识产权，咱这就不叫知识了？就没有

版权了？”愤怒过后，老张在凡是查到转载的网站上留言：“这是我的原创作品，请你们注明出处和署名，否则我将采取法律维权行动！”老张还把这话用红字写在自己每篇文章的后面作为声明。几天以后，老张再到网上查看，呵呵，不仅自己的文章堂而皇之地出现在原来的位置，

自己的留言反而一个字也看不到了。老张只觉得心口一阵绞痛仰面倒在了地上。等到老张醒过来的时侯，他已经躺在医院的病床上了。儿子见他醒了埋怨着说：“爸，你这是何苦呢？不就是几篇文章吗？值得你这么较真吗？跟你说现在已经不是你那

个时代了，现在是网络时代，你那套没人听了！别再瞎折腾了啊！把身体弄坏了咱不值！”老张把眼一瞪大声吼道：“免崽子，说得轻巧，那文章可是作者的心血呢！网络时代，网络时代就不要道德了，就能胡作非为了？你给老子把你的那网络时代搬走，

老子还是愿意留在我的道德时代！”【解析】本题是属于任务驱动型材料作文。材料中提供了三种现象，第一种现象的核心在“要与自己较真”，第二种现象的核心在“不要与自己较真”，第三种现象则有所选择，有些可较真，有些不要较真。写作时，要紧扣自身实际，结合自己的成长经历。从认同要较真的角度，可立意为

“敢于较真，才能活出自我的风采”“与自己较真才会有进步”“与自己较真是一种优秀品质”“较真，可以夯实人生的精神”等。从认同不要较真的角度，可立意为“人不较真才能活得惬意”“不必较真，潇洒走自己的路”“人不较真才能跳出人生束缚“能屈能伸，不必较真”等。从认同“有

些事不该较真，有些事就要较真”的角度，可立意为“与自己较真需要理性的态度”“原则须较真，小节不计较”“与自己较真是一把双刃剑”“较真，要懂得‘方圆适度，刚柔并济’”等。点睛：构建任务驱动型作文的基本结构：第一步，巧引材料，表明态度。首先就是根据自己的写作角度，恰当地引述材料，表明自己的态度。同样一

则材料，不同的写作角度会有不同的引述方式。第二步，分析原因，摆出事实，阐明道理。引述材料之后，紧接着就需要结合材料分析论证。论证需要有一个清晰的层次，一般说来，可以先分析原因，再引用事实证明，然后结合事实阐明道理，这是文章的主体部分。第三步，回应开头，总结全文。材料贯穿全文是任务驱动型作文的一个显

著特点，文章的结尾不是简单地总结全文，而是回应开头，既再次表明自己的态度，又深化文章的主旨。3．【2018届宁夏石嘴山市高三适应性测试】阅读下面材料，根据要求写作。陈嘉应的孙子陈君室寄语其女儿，“随着时间慢慢地过去，也许你对曾祖父的印象会越来越模糊，但你一定会从生活中感受到他

留下的勤俭家风。”四合村的商业街几百年来生意红火，靠的是诚信经营、该实待客。十多年前卖石板糍粑的冯三姐从父亲手里接管了祖上传下来的糍粑作坊，她一直坚守手工糍粑的品质和声誉没有进行规模化生产。她家的作坊门上刻着祖先传下来的对联“热心人乐

做热心事，烫手货不收烫手钱”。第61页共84页陆游咏梅“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨”，毛泽东反其意而用之，“已是已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏．…待到山花烂漫时，她在丛中笑。”中国社会历来讲究“以德育人，以文化人”

。读了上面的材料，你有怎样的思考?请写一篇文章表达你的见解。要求综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标愿；不要套作，不得护袭；不少于800字【答案】家风儿子赵不纯被人打了，打折了腿子，赵大很心疼，同时也很头疼，因为打儿子的人扬言不按期还钱就要赵不纯的小命。赵不纯本名叫赵纯真，赵大给

他取名字时，有个良好愿望，希望他长大后做个纯真的人，没想到儿子现在掉进了黑坑。儿子其实是被父亲赵大推进黑坑的。人之初性本善，上小学时，赵纯真的确纯真，比左邻右舍的两个同龄孩子早加入少先队。上初中就不行了，入共青团

没他的份，缘由在于受父亲濡染，有了不良嗜好，其中之一就是赌博。赵大是个屠夫，抽烟喝酒外加爱好赌博，常邀几个屠夫在家打麻将。读初中的赵纯真放学归家，吵吵闹闹的环境不适合做作业，就站在边上看，看着看着就入了门。赵大不仅不制止儿子观看，反而在内急时让儿子做帮手，替他一下。替一次，替

两次，替三次，替四次，替的次数一多，赵纯真就变成了赵不纯，在一旁手痒，希望父亲频繁如厕，好上场。节假日，人凑不齐，赵大吆喝一声，咱儿子上场。他是个糊涂虫，殊不知，儿子还是个学生。有了麻将瘾的赵不纯正在摩拳擦掌，

听父亲一喊，就正式上了场。这样的学生是考不上学校的。考不上学校的赵不纯走上了社会，若干年后娶妻成了家。赵不纯夫妻经常吵架，为的是赵不纯赌博的事。起初赵不纯将工资的大部分交给妻子，小部分作为赌资。后来，赌瘾逐渐增大，工资上缴的比例发

生了变化，倒过来了，工资的小部分交给妻子，大部分交给了赌场。赵不纯性格像父亲，在赌场上被人“赞誉”：坚毅，顽强。愈赌愈输，愈输愈赌，整个一个赌徒。他嫌打麻将不过瘾，诈起了鸡，摇起了单双。没有钱，就趁妻子不在家，翻找存折。存折被妻子藏起来找不到，就向赌场老板

借。到期没有钱还，躲避，赌场老板找他妻子，遭到臭骂。无奈，赌场老板只好找赵大。赵大爽快！痛快！二话不说，为儿子还了赌债。有老子撑着，赌博，赵不纯肆无忌惮。赵大为儿子还赌债的频率愈来愈高，赵不纯赌注下得愈来愈大。

赵大被儿子赵不纯坑了。为儿子还债欠了一屁股债。赵大开始懊悔。孟母三迁，为的是让儿子成长有个好的环境。赵不纯染上赌瘾，细究起来，受他父亲赵大的浸润与濡染。赵大记性好，当年自己爱上麻将的过程与儿子赵不纯基本一样。只不过年纪比赵不纯小，赌资没有现第62页共84页在这样的大

。赵大比父亲幸运，赵大有娘，父亲七八岁就没有娘，父亲的娘离开了丈夫，跑到了江南。父亲的老子在国民党的联防队里干差，发了铜板就上赌场，饿得父亲没有饭吃。父亲的娘跑后，父亲没有人过问，老子上赌场就带着父亲，

父亲就是在那样情况下学会了赌博。赵大为儿子的事担忧，还有一件事赵大更担忧。听媳妇说，目前四岁半的孙子也爱上了麻将，什么玩具都不要，就要麻将。每天晚上临睡前还要大人陪着摸两圈。四索，五万，摸在手指头上，识别起来不在话下。4．【湖北省荆州中

学2018届高三4月考】阅读下面的材料，根据要求写作。春节期间，几个回到乡村的青年在闲聊。这些话语引人关注：①我喜欢上海，它有国际视野和大都市气息。②老家很漂亮，又有新政策支持，我想回来创业，还能陪伴家人。③我哥在国外，好几个春节都没有回家了，父母一直

念叨。④大城市压力大，节奏快，我有点跟不上。⑤我想接爸妈和孩子到城里生活，可爸妈不愿意离开家乡。身处大发展的新时代，作为“00后”的你读了上面的材料，有怎样的感触和思考？请以其中两三条话语为基础确定立

意，写一篇文章，表达你的人生愿景。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】幸福，原来很简单有人认为，坐在高档饭店吃山珍海味是幸福；有人认为，开着奥迪宝马招摇过市是幸福；也有人认为，待在家

里数钱数到手抽筋是幸福。可是我认为，在学校与老师探讨学术问题才是最幸福的，幸福原来很简单！第63页共84页幸福，不是山珍海味的鲍鱼，而是平凡的一种付出；幸福，不是灯红酒绿奢靡的生活，而是茫茫人海中有人对

你的在乎；幸福，更不是所谓的满屋钞票，而是在你最消颓时有一个与你并肩走过的人。幸福是这样的。脑袋觉得很晕，从床上挣扎着起来又倒了下去，呼吸便可以感觉到肺里的热气，好像要爆炸一样，几乎喉咙要燃着了，我用尽体内所有的力气叫喊着母亲，她匆忙地奔过来，隐约可以看到她焦急的神情，迷迷糊糊被硬套上了衣

服，最后是到了医院，由于当时太晕不记得中途是怎样了，但这种付出足以让我每每忆起来都可会心一笑。还记得一次正在上课，班里都在听老师绘声绘色的讲课，靠墙角的同学突然发出了突兀的声音：“老师，外面有人！”老师走了出去，交谈了

几句便进来，手里拿着一个水壶——我的！“来，拿你的水壶。”家人对我的在乎让我瞬间的感动涌于心间。大概离现在不远的时间，精神出于各种打击颓靡的要命。使人最绝望的不是前途的坎坷，而是希望的破灭，当时抱着这种心态渡过每一天，直到在QQ上一个闪亮

的头像，不是普通的问候和无聊的表情，是我急需的理解和鼓励，温暖的暗流在血液中蔓延，一口气把想说的全发了过去，泪水一滴一滴打在键盘上，想着再没力气说出这么多话了，对方却突然打断我，一段又一段话看的我一怔，谢谢你，我释然了，谢谢你，把我

不知丢到某个地方的勇气全部拾了回来。幸福，关键在于一颗简单又不失细腻，平凡又不失感恩的心！点睛：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽

取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”

的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）第64页共84页分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理

性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以

预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作

也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。5．【2018届河北省石家庄市第二中学高三上学期期中考试】阅读下面的文字，根据要求写作。（60分）秩序意味着光明与安宁，意味着内在的自由和自我控制

，秩序就是力量，是人类最大的需要，是真正的幸福所在。——阿米尔作了茧的蚕，不会看到茧壳以外的世界。——李四光以上名言给了你怎样的思考？请选择一则或两则，写一篇文章阐述你的见解。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800

字。【答案】秩序的进步文：杜法好歇周末的阿K，在周六的上午终于体验了一把秩序的进步。不错，许多年前，是近乎原始的时代，做什么都要排队，排不上队，就会有人插队或者走后门办事。然而现在不同了，有了叫号机，秩序果

然井然。周六上午，阿K不到八点半就出门，他决定办三件事情。他认为，这三件事情都是小事，所以很快就会结束。八点三十五分，他到达第一站，某某医院。他只是想开些药，这是上次开药时医生给出的限量，说一次只能开二十天。和往常一样，他大方地走

进医生办公室，意外发现，许多人手里都拿着抽号签。终于轮到他，医生问，你的号？他赫然。医生说，抱歉，从今往后，开药也得抽号，要不然秩序就乱了。今天第一次，先开个例外，一会给排号的看完，再给你开。医生真好！阿K想。

只好慢慢等，许多病号慢慢进来，阿K有些心慌。朋友忽然打电话过来，说，中午一起吃饭。阿K说，行，我在外面办点事，估计很快就能办完。九点十分，拿号的病号终于断流，医生这才给他开上，仅仅分把钟光景。兵贵神速，阿K立刻赶往第二站，到某银行缴一笔费用。因为没有

银行卡无法自助，大堂工作人员依旧叫他抽号。九点十五分开始等，看银行工作人员不急不慌，从容地给顾客办理业务。抽到号的顾客则安详地坐在顾客区等候，秩序真好。可是，业务开展得也太从容了，一笔大概得十来分钟，眼看快到十点，好不容易叫到阿

K，却只是两分钟左右的业务。事情办完，阿K再次感叹，有秩序真好。第65页共84页马不停蹄，十点整，阿K赶往第三站，某网络公司。这一次，是一笔网络业务，不办不行，网络公司已经通过信息催告两次。赶紧抽号，一看等候区，不过三五顾客，显示屏上叫到

的号离自己号也不过四个人，心想，终于可以尽快结束战斗，不耽误中午找朋友喝酒。想不到，这儿的业务比别处更加有秩序，而且带有休闲味道。三名顾客都是漫不经心侧坐，三名工作人员则耐心细致一丝不苟，且不急不躁……墙上的电子钟，由十点一刻，变成十点三十分，十点四十分

、十点五十分……站大厅的服务小姑娘似乎看不过眼，有些急，主动到阿K身边问，您是来办什么业务？续费。续费？他们柜台上太忙，要不我在服务台帮您办一下？行！阿K意外惊喜，抬眼看叫号板，现在只是隔着两个号，心说，要不是小姑娘，怕是到十二点

了。跟着小姑娘到一台电脑前，报上号码，小姑娘忙活数十分钟，遗憾地道，不好意思先生，我这儿无法给您缴费，还是需要上柜台，您叫的是几号？阿K说，15号。小姑娘一抬眼，显示屏上正好叫到15号，小姑娘说，先生请到柜台办理好吗？阿K连忙转到柜台，工作人员同

样也是小姑娘，阿K问，我这业务挺麻烦？小姑娘打开电脑程序察看之后，声音悦耳地说，不麻烦。然后一步步操作讲解，同时提示阿K通过面前的显示屏确认，签字。再确认，再签字，小姑娘继续操作。阿K手机忽然响起，还是朋友打来的，问，还没

办完事？都上菜了。阿K平静地道，不急，快了。小姑娘见阿K目不转睛地盯着她，稍怀谦意笑笑，道，先生您别急，很快就会办完。然后请阿K再次确认，再次签字，一共三遍。而阿K的手机号码，则整整询问了四遍，阿K就想，问第一遍时，你拿个笔随便一记就行，非得接二连三问到四遍？朋友第二次打

电话催，阿K终于办完业务，已经是十一点五十五分。阿K步出营业厅，回头瞅瞅抽号机，心想，我们所生活的这个时代，的确比过去有秩序。点睛：这是一道多则材料作文，首先要分析材料的性质是相同或相反，如果相同，就从同一的角度立意，如果相反，首先提炼观点，可以选取其中的一个进行立意，最好是对事物的两

个方面进行辩证的分析，这样文章会显得深刻、全面，能够一分为二的看问题。立意时首先抓住材料中的词语，分析他们之间的关系。这道作文题属于相反的两个方面，注意辩证的分析。熟练提升1．【2018届云南民族大学附属中学高三上学期期中考试】阅读下面

的文字，按要求作文。材料一：高中学生陈奕帆勤工俭学，利用寒假期间到外卖店打工，不小心撞坏薛先生的宝马车。他随后留下一封道歉信以及打工挣得的310元钱。车主大为感动，千方百计寻找到家境普通的陈奕帆，并资助了助学金。材料二：一名女中学生骑单车逆行，撞上奔驰

车。女司机提出赔偿，女孩吓哭。女孩的母亲一听撞的第66页共84页是豪车，吓得迟迟不肯露面。对于以上事件，你怎么看？要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【答案】责任当宋为拖着疲惫的身子回到办公室时，

下班的时间早已过了许久。这时候，他才感到自己是又困又乏，还有些饿！这段时间，宋为忙得可谓焦头烂额。一个月前，厂里出了件安全泄漏事故。事故发生后，责任当事人互相推诿，相互扯皮。事故警示会上，厂长指出，“对事故一定要正视存在的问题，吸取教训”

，还特别强调：“要加大管理力度，责任到人、措施到位”。最后，厂长厉声道：“谁要是不负责任，砸了我的饭碗，我也不会给他好果子吃！”就这样，厂长来了个锥棒打屁股——两边疼，相关部门的负责人受到了处分。而宋为非但没有“城门失火，殃及池鱼”，

反而“因祸得福”地从生技科的一名技术员调到安环科当了副科长（主持工作）。可宋为心里明白：这起事故，从根本上讲是由于设备陈旧、工艺落后而引起的。要说责任究竟在谁？其实，明眼人心中亮堂得很。但宋为却不能说。不说，又犹如鱼梗在喉，心里实在不是个滋味。宋为下班路过厂大门时，见门口两旁的

“责任重于泰山”、“安全生产、人人有责”的标语显得似乎比以前更为显眼、醒目，也给他蒙上了厚厚的一层心事。吃过晚饭，宋为躺在床上，把这些天来所经历的事情像放电影似的过了一遍。他深感自己肩上的责任重大，他决定

明天一定得找厂长谈谈自己的想法和设想。一上班,宋为就来到厂长的办公室，支支唔唔地向厂长道：“厂长，我……我，我想和你谈点关于我们厂的安全环保的大事”。厂长让宋为说，宋为清了清嗓子，“我认为，当前我们厂安全环保最大的问题还是环保问题，这个问题如果解决的不好，会直接影响到企业的声誉和给社会带来

危害！”宋为声音低低的。见厂长面无表情，宋为很是不安。宋为吞吞吐吐地，声音有些颤抖：“最近，我听到一些市民到市环境监督局状告我们的情况还是‘比较’多的。我……我们要引以为戒，高度重视啊！”厂长抬头瞄了瞄宋为，“你的‘责任’就是不要给

我捅娄子，不要发生人员伤亡事故！”又拖长嗓音道：“你想想，安环科，安环科，哪个在前，哪个在后？”宋为无语。宋为是怎样离开厂长办公室的？又是如何回到家的？宋为实在是想不起来了……晚上，宋为有点郁闷，就喝了点酒，嘴里不停地念叨着“责任”，“责

任”。夫人见状，摸摸他的头，又看看他的神色，忙问：“怎么啦，你？”宋为嘴中还是“责任”，“责任”地哼个不停。夫人先是诧异，然后是怒气，“就你负责任？真是的!”说完，把门“咣铛”一声出了房间。宋为迷迷糊糊地睡去了。宋为做了个梦。梦中，老婆让他上菜场买菜。宋为来到菜场，看到有一

摊卖鱼的，宋为一看，觉得今天市场上卖的鱼样子很是奇怪：身子很小，头却很大，还有两颗狰狞的长长的牙第67页共84页齿露出嘴巴来。宋为感到好奇，便上前问卖主，你的鱼是什么品种？怎会这般模样？摊主先是楞了一楞，然后道:“你不晓得吗？我们这带地方，原先鱼也不是这般的。”看到宋为有点不解，又道：“早

些时候，我们这里江水清澈，天空碧蓝；鱼儿水中游，娃儿嬉水中”，叹了叹又说：“再也看不到过去那迷人的景色了。嗨，都是有了上游这家该死的化工厂”。宋为也跟着叹了口气，悄无声息地、偷偷地离开了。宋为继续往前走着，忽然觉得头顶的太阳暗了许

多，定睛一瞧，原来生机勃勃的太阳就变成了一个被蒙上了小圈圈，显得模糊不清、有气无力的皮球了。俗话说“日晕三更雨、月晕午时风”，“不好！”宋为大叫一声，拔腿就跑。这时，宋为感到脑门被重重的击了一下，等他睁开眼睛，发现夫

人俏面失容、怒目圆睁。这一夜，宋为一直被“责任”所缠绕着，夫人也被他折腾的没有睡好。宋为几次想再找厂长沟通，但都被厂长用“工作非常忙，没有时间”给谢绝了。宋为心里简直凉透了，受命于危难之际的他百思不得其解！怎么也想不通。接下来的一段日子，宋为始终是在极度的担忧

中度过每一天的。宋为总觉得，他身上的责任实在是太“重大”了，他几乎要被“责任”给窒息了！他再也不能这样担惊受怕的，如履薄冰过日子了……终于，在某天的下午，宋为鼓足勇气，态度坚决地、行动果断地把写好的要求免去其职务的报告递交给了厂长。凑巧，厂长在他之前也接到了

新的调离任命。几天后，人们在厂里听到了一声震耳欲聋的巨响，大家本能的反应就是“厂里出大事了”，果然，厂子的上空是浓烟滚滚，烈火滔天。宋为也听到了爆炸声，他脸上的表情看去十分复杂，嘴中还不停地念叨着“责任”，“责任”，人却不知所措、诚惶诚恐地走过来走过去……点睛：这属于任务驱动型作文，构建任务

驱动型作文的基本结构：第一步，巧引材料，表明态度。首先就是根据自己的写作角度，恰当地引述材料，表明自己的态度。同样一则材料，不同的写作角度会有不同的引述方式。第二步，分析原因，摆出事实，阐明道理。引述材料之后，紧接着就需要结合材料分析论证。论证需要有一个清晰的层次，一般说来，可以先分析原因，再

引用事实证明，然后结合事实阐明道理，这是文章的主体部分。第三步，回应开头，总结全文。材料贯穿全文是任务驱动型作文的一个显著特点，文章的结尾不是简单地总结全文，而是回应开头，既再次表明自己的态度，又深化文章的主旨。2．【2018届山东省菏泽市高三上学期期中考试】阅读

下面材料，根据要求作文。李白、岳飞、阿Q、爱丝美拉达（《巴黎圣母院》女主人公）、孙悟空、王昭君、郭靖（《射雕英雄传》第68页共84页男主人公），以上人物有的是文学作品中的艺术形象，有的是真实存在的历史人物，他们的故事感召一代代读者，泽被心灵，化育后世。看到这些人物，你有怎

样的感触和思考？请以其中两三个人物为基础，确定立意，合理想象，写一篇不少于800字的文章，自选角度，自拟标题，文体不限。【答案】李白的泪水远远的，我看见一身素衣的青莲居士。漫步于河畔，我注视他怅望江天的姿势。“恰似飞燕倚新妆”，一句流传千古的诗句和杨玉环的一句嗔语

，把一个极度辉煌的人生滑落到社会的底层。“香车宝马”，“誓取楼兰”，“杀敌报国”，他苦笑，泪水在无声中滑落。低头轻抚生锈的宝剑，奔腾的壮志又如未灭的火把熊熊燃烧起来。呵！自己有多么无知，四次出蜀，挥金巨万，万里山河，游履迨遍。本以为金殿之上让高力士脱靴，杨玉环磨墨，已注定了自己的一生在富贵

荣华之中。可是，“太白星精”又怎样？满腹锦绣又怎样？抵得了杨贵妃又一句对李隆基的悄悄话吗？好恨！好恨！我的心里忽然有一根弦被这愁苦折磨的一代诗仙拨动了。我走上前去。他愕然注视着我。“诗仙，您的那句‘可怜飞燕倚新妆’，究竟有无亵渎杨玉环之意呢？”“我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本

以为千年之后，我的冤屈已被涤清，没想到蒙于我身的耻辱尚未被冗长的岁月消逝。我本是以飞燕之轻比杨玉环，她实在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之语？”说完，他的眼光久久停驻在空旷的河面上，深深的，似一把利剑，将要穷透时间

与空间，把李隆基的心剖开来，看一看，他为何不相信他的话呢？“太白，李隆基相信了杨玉环的话，而以为你只是狡辩之辞，你恨他吗？”“如果一个人从荣华的峰巅一下跌到了谷地，而且永远过着潦倒的生活，你难道不恨吗？可毕竟李隆基与杨玉环是夫妇，夫妇之亲有如天地，一个人的判断有时在很大

程度上决定于感情上的亲疏，他信了杨玉环，而认为我不忠，这是一个悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整个国家的悲哀。”青莲居士踏着夕阳的余晖走了。一个孤独的身影从我的视野中渐渐消失。我静静地伫立在河边。我想起了屈原，想起了比干，想起了

屈死于谄言中的每个忠臣。感情的亲疏使昏君们相信近臣的花言，爱妃的巧语，而每一个如此的君王无不蹈覆国的命运。而对于我们，难道没有一些可以借鉴之处吗？我低了头，看看哪一滴是李白的泪水。【解析】试题分析：这是一道任务驱动型作文，注意作文的要求“以其中两三个人物为基础”，写“自

己的感触和思考”，注意形成中心，从人物中提炼精神品质。点睛：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关

键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约第69页共84页定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“

闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此

，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进

行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多

。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。此题注意选取人物，从中提炼出反应人物品质的中心。3．【2018届广西来宾市高三年级第一次教学质量检测联合考试】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）一记者问

一家锅具品牌的负责人：“你们造的锅说能用一百年，卖出一口锅，也就失去了一位顾客。因为没多少人能活一百年。你看别人造的锅，五年十年就足够了，这样一来，顾客就得经常来买。你们把产品的使用期搞短一点，不是可以赚更多钱吗?”负责人回答正因为所

有买了我们锅的人都不用再买第二次，所以产品质量才有口碑，才会吸引更多人来买。”对上述材料，你有什么看法？请写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】诚信

的可贵老张是个干瘦的老头儿，衣着寒酸，是个靠收纸板度日的，以前老张给老李收纸板很老实，一分一厘都不差，可近年来，老张竟动起了歪脑筋——想在秤上作手脚。老李是一家公司的老板，钱包鼓鼓囊囊的。这次老张又来收纸板了，“老李啊，收纸板咧！”“哦……”老李抽着烟，慢吞吞地走了

出来。“哟，老张，换了杆新秤啊！”“是哪……”老张不好意思地说。“进屋来！”老李吆喝着，老张就颠着一双小脚进了屋。“这些纸板都去秤秤。”老李很客气地说。“哦！”老张答应了，但心里却被一块石头压了一下。可心里又暗喜：钱有白捞不是好事吗？想着想着，他高兴地笑

了。老张到老李公司收了几年纸板，他为老李的愚蠢而暗喜，但一张平凡的广告纸却改变了他的看法。一天下午，老张到老李公司收纸板，在路上忽然看见了一张红底黑字的广告纸，标题是：诚信可贵，正文只有几行，是三号字体：只要拥有诚信，你就拥有了一笔巨大的财富，这个世界才会变得更美好。×月×日

。第70页共84页老张虽是个收纸板的，但也有初中文化，这几个字还是认得的。他的嘴角微微颤动，一下子把秤摔了……过了一星期，老张改行卖蔬菜了。他的秤是缺了几两的秤，蔬菜称上去就轻了些，因为他要用实际行动弥补以前的过失。老张菜铺开张了，不久，几乎每天都有百来个人要到他那儿去买

菜。因为老张的菜新鲜，味美，价格好。有一次，老李去买菜，一眼就认出了老张，他很惊讶。“老张，你怎么改行了？”“唉，一言难尽啊……”老张把所有事情的来龙去脉都说了一遍。“哦……我为你的诚信而感动！你可以

去建立一个‘诚信公司’”。“那……”“你不用急，钱我会赞助你的。”“谢谢。”老张激动地说。过了几月，“诚信公司”正式开张，诚信咨询一次十元，诚信服务一次一百。来人如长龙，“诚信公司”开得轰轰烈烈。……又过了若干年，老张60岁了，他十分高兴地把自己的公司交给了

儿子。不久，小城里到处是“诚信餐馆”，“诚信水果行”，“诚信旅店”……全城笼罩在金色的阳光之下。对了，“诚信公司”的口号是：“只要拥有诚信，你就拥有了一笔巨大的财富，这个世界才会变得更美好。”点睛：这是一道多则材

料作文，首先要分析材料的性质是相同或相反，如果相同，就从同一的角度立意，如果相反，首先提炼观点，可以选取其中的一个进行立意，最好是对事物的两个方面进行辩证的分析，这样文章会显得深刻、全面，能够一分为二的看问题。立意时首先抓

住材料中的词语，分析他们之间的关系。这道作文题属于相反的两个方面，注意材料的倾向是否定前者，肯定后者，从“追求质量”或“赢得信誉”的角度立意行文即可。4.【2018届福建省莆田市第二十五中学高三上学期期中

考试】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）每年高考结束后总有许多同学纠结于志愿的填报。有的同学会按照父母的行业背景选择专业；有的同学依据近年热门行业选择专业；有的同学根据自己的兴趣选择专业。根据自己的实际，你会做出哪种选择

？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。第71页共84页【答案】就业“你还记得我当时是怎么跟你说的吗？张康是你的竞争对手。在竞争场上，玩的是优胜劣汰的游戏，你是不能跟他交谈的！”爸爸很气愤地教训我道。“爸，我没跟他谈什么呀！真的！”我辩解道。“你没跟他谈

，他怎么能在面试中赢你呢？”爸说着，就把双手靠在后背上，摆出一副严肃的模样。张康是我的朋友。要不是有这场紧张的公务员考试，我也不会认识张康。笔试结果出来后，他排老三，我排老一，我和他同时进入面试。我向家人打了保票，一定夺魁。可是

，面试成绩出来了，我大惊失色。我不仅第一难保，而且那职位拟录了张康！爸爸简直不相信这个结果，便向我询问起来了。“不可能的！”爸爸生气时把眼珠子瞪得老大，直让我害怕，“难道你平时没学习吗？有啊！可是为什么你偏偏在面试中输给人家？！肯定是你告诉他什么事了！”“爸爸，我向

你保证，对于考试，我真的一个字也没说！我只是跟他聊聊我们彼此的爱好而已！”我一字一顿地辩解道。“爱好都不许谈那么多！那是竞争对手，不是朋友！”爸爸呷了一口茶，继续道，“我怀疑他有后台。我听说他爸是高官。可能他爸早就把试题

偷来给他做熟了！”“爸，证据呢？你不能凭空说人家的！”我很反感搬弄是非。“证据还不明显吗？他面试前在党校门前迟迟不进去，那说明他在等他爸给的提示！他穿的是白色衬衣，没有披着西装，显得与众不同，那说明他想给考官一个暗号！进场后，听你说，他是第一个面试的。按道理

说，第一个面试的百分百都是没戏的，可是他却考了第一名，抢了你的风头！这一切都不正常，难道不能说他有问题吗？”爸爸的长篇宏论，让我吃惊不已。“爸爸，考试已经结束了，我们再多议论也是徒劳的！”我几乎怒了。真的，我真忍受不了我爸的啰嗦！但爸爸说的话也不无道理，张康参加面试太奇怪了，走

后门倒是有可能的事！于是，我把张康留给我的电话号码删除了，从此以后都不再理会这个小人了！毕业典礼后，别的同学都开始上班了，而我却在家复习公务员考试试题。老爸连连叹气，说：“没想到遇到这样的一个鬼！”我的耳边塞满了他的唠叨，他的不满!想真正静下心来学习，我总是在公园附近的亭子里

看书做题。一个多月后，村官考试来了。我去报考，终于考上了！真是功夫不负有心人！我得去一趟广州。之前我与省就业指导中心签了一份暂缓就业的协议，现在我有工作了，得亲自到广州去取消协议并取回报到证。那天，我和老爸一起到广州去。就业指导中心很多人，多是些大学生。他们跟我一样，都是来取消暂缓就业协议

的。我们拿了一张排队号，坐在窗口外边的椅子上等候。我在走廊上走来走去，突然听到后背有一个熟悉的声音叫我。我回头一看，惊喜万分，原来是张康！几个月没见，张康却瘦了许多。奇怪，他来这里干嘛呢？张康好像看破我的心思：“兄弟，想不到会在这里看到你！我来这里

是取消暂缓就业协议的！”“你都考上公务员了，还签什么暂缓就业协议呢？”我疑惑地问道。“兄弟，那是之前的事了！之前我在想，现在就业压力这么大，成千上万的学生去竞争一个职位，实在是太难了。我签了暂缓就业，是给自第72页共84页己留条后路！我也是抱着尝试的态度去参加公务员考试的！可出乎我意料的是

，我考上了！所以我就来取消协议！”“你爸不是高官吗？你还担心什么？”“我爸要是个高官就好了，只可惜他只是个工人。爸说，大学生毕业后就业，都需要考试。只要有考试信息出现，你就去考。他不相信我考不进去！兄弟，怎么样？你考到哪里呀？”我心里咯噔一下，愣了一会才吐出两个字：“村官！”“做村官好啊

！”张康笑道，“兄弟，好好做，将来一定有成绩的！”我陪笑着，从口袋里掏出手机，问道：“你的手机号码是多少？我上回换了一部手机，却没存到你的手机号码。”张康很慷慨地念出他的手机号。办完手续后，我心里总感觉不太舒服。爸爸问我那个与我交谈的人是谁？我说，是我的朋友！我发了一条短信给张康：“

如果以前我做了对不起你的事，请你原谅！”张康回复道：“哪有的事？咱们是朋友嘛！你说这话太见外了！点睛：本题是一则任务驱动型作文，对于此类作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确

立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本题可采用“由

果溯因法”来审题立意：运用批判性思维，审辩他见，反思己见，尽力坚持自己意见，我们应当变通地看待问题。5．【2018届安徽皖西南50所名校联盟高三2017年11月联考】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人说，学习是一种投资，考虑投入产出，权衡风险收益……有人说

，学习是一种消费，如果有可能，他要去读n个PhD（博士）对于你来说，学习是投资还是消费？请从这个问题出发，可以回顾你的学习经历，也可以遐想你的学习前景，来审视你的学习生活，阐述你的思索和体会。要求选好角度，确定立意；明确

文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】学费小涵呆坐在教室里，熄灯铃早响过了，可他还是一点睡意也没有。第73页共84页家乡遭遇洪灾，庄稼全部没在了洪水中，老爸卧床不起，本来想靠着粮食收成来交

学费的希望破灭。教务处下午下了最后通牒，交不上学费就要离校。“小涵同学，这么晚了你还呆在教室干什么？明早还要上课，休息去吧。”是李老师的声音。“李老师，这就睡。”小涵边收拾书本边茫然地回答，他突然感到，手里的书本冰凉，就像他的心。翌日，小涵躺在寝室对着天花板发呆，他没去教室。行李卷和书包就在他的

身边放着，他准备休息一会儿就启程回家。“鲁小涵，老师让你马上回教室上课。”同桌小王来寝室喊他。小涵的眼泪流了下来，躺在床上一动不动。“鲁小涵，快回教室上课。”李老师来了“学费的事情已经解决，你快回到你的教室学习去。”他一脸的严肃。什么？是谁为我缴了学费？小涵不敢相信自己的耳朵。

“这个回头再说，你现在的任务是上课。”李老师为他拿起书包。去教室的路上，小涵问同桌：“是谁为我缴的学费？”小王说：“昨晚半夜李老师打电话问我你的情况，今早上他又让我叫你上课，其他的我就不知道了。”课堂上，小涵一直感

激着，李老师，我一定会用成绩来报答您。过了几天，小涵接到一份来自外地的信，信中说，以后要好好学习，学费的事不要放在心上。另外，来信人还说为他的卡上充值了1000元钱，就算是他的生活费。“不是李老师？”小涵看完信，一头雾水。接下来的日子，小涵隔三差五就会收到这样的来信，好心人不仅对自己的爱

好了如指掌，还对自己的学习情况一清二楚，她一直在鼓励、安慰自己。并说她一定会出现在小涵的毕业典礼上。爸爸病逝，家里的条件雪上加霜，可小涵还是在这位不知名的好心人的资助下顺利完成了学业。毕业典礼马上就要开始，小涵还是没见到那位好心阿姨的身影。同学们在为踏入社会前的离别狂欢着，小涵却没有一丝高兴劲

儿，他的脑海里一直勾勒着好心阿姨的身影。他郁闷地坐在礼堂的角落里，心头涌上了浓浓的期盼。李老师的脸上挂着微笑，携妻子走了过来：“小涵，怎么了？是不是在等人？”李老师的妻子问。这是一个久违的声音，那种和蔼、关切小涵能听出来。他抬起头，见阿姨举着一杯葡萄酒等着自己。他

仿佛明白了什么。小涵抓起自己的酒杯一饮而尽，当着同学们的面，他双膝跪了下来……点睛：构建任务驱动型作文的基本结构：第一步，巧引材料，表明态度。首先就是根据自己的写作角度，第74页共84页恰当地引述材料，表明自己的态度。同

样一则材料，不同的写作角度会有不同的引述方式。第二步，分析原因，摆出事实，阐明道理。引述材料之后，紧接着就需要结合材料分析论证。论证需要有一个清晰的层次，一般说来，可以先分析原因，再引用事实证明，然后结合事实阐明道理，这是文章的主体部分。第三步，回应开头，总结全文。材料贯穿全文是任务驱动型作文

的一个显著特点，文章的结尾不是简单地总结全文，而是回应开头，既再次表明自己的态度，又深化文章的主旨。实练高考1．【2017年高考北京卷】作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。②2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届

时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写。可以写宏达的画面，也可以写小的场景，以小见大。【答案】共和国，我为你拍照

岁月流转，时光跌宕，我们伟大的祖国已经走过了百年历程，在岁月拷问中走向百年华诞。站在这个特殊的时间节点上回顾过往，激动、感恩打心底升起。100年之前的今天，一个新的名字响彻世界，那就是中华人民共和国。而在100年后的今天，我的国，我的家，我的共和国

，我要为你拍张照。街头上的小孩在妈妈的摇篮中牙牙学语，温柔的春絮在静静述说着春天的故事。街旁的人坐在一起愉快讨论着柴米油盐的琐碎，对待路人，他们总是能相互一笑，那慈爱的笑容让人在初暖乍寒的时刻心中一暖。而最温暖

的莫过于，每一个人在抬头之时，蔚蓝的天空总会留下飞机划过的痕迹，如同画家精心绘制的别样画卷，这一刻，我的照片叫作“我眼中的环境”。硕大的办公写字楼里，满满的大屏幕充当了日常的“格子间”，时常能听到从荧幕中传来的爽朗笑声，每个人在

荧幕中接受着领导安排的工作，又在虚拟的共处空间中与领导同事讨论着最近哪部电影好看。这一刻，我把镜头对准了这些笑语声中的荧幕，我的照片叫作“我眼中的工作”。最近发现小区楼下又多了一幢“行走的房屋”，据说是一个刚毕业的大学生把一个不足10平米的空间被布置得一应俱全，听说是造型颇具特色还获得了国家

推广。一排排整齐的“行走的房屋”让刚刚毕业的青年无论到哪里都有一个属于自己的家。听说远在河南的舅妈家的表弟今年要高考了，想着打电话过去鼓励一下，舅妈乐呵呵地告诉我说不用操心，目前全国各省的大学数量都是按历年考生人数调整设置

的，河南省现在的重点大学也好几所呢，其他省份在豫招生也都比以前多了。并且舅妈还告诉我，作为农村的孩子，表弟上大学同等批次的分数线可以比城市的低5分呢，听着舅妈的唠叨，这一刻，我想把镜头对准所有今年的高考考生，同学们，大胆去努力吧，你想要

的，时间都会给你，我的照片叫作“我眼中的公平”。站在这百年华诞的起点，共和国，我为你拍张照，它们是岁月的馈赠，是善良的力量，是一串串的踏实脚步与光辉印迹。第75页共84页【解析】试题分析：“共和国，我为你拍照”一题，可谓是“

中国梦”的具象化。设想国家在32年后的样貌，本质题目在具体要求上注意小切口，大开掘。考生可以就拍摄的一幅画面展开叙述和描写，也可以就几幅画面展开叙述和描写。写作要求上，除了记叙文的一般要求之外，在2016年的基础上继续强调“有描写”，这是针对考生记叙文写作中常见问题提出的，不仅是

阅卷的评分参考点，也对中学记叙文写作教学具有引导作用。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达应用E。【名师点睛】所谓材料类命题作文，指的是试题明确给出写作题目的同时附有提示性材料的一种命题方式。这种命题方式不仅兼具了材料作文、话题作文和命题作文的优点，而且体现了

命题者对考生的人文关怀。这特点就要求我们在审题立意时既要通观材料，把握好材料的内涵，又要结合题目，吃透文题本身来确定立意和写作重点。因为材料既是对写作一定的提示，同时也是对立意和写作范围的限制，结合文题从材料内的角度进行选择，所确定的立意才是接近命题意图

的最佳立意。2.【2017年高考浙江卷】阅读下面文字，根据要求作文。（60分）有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”一本是“心灵之书”。对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。【答

案】读书的滋味当初读书，并不知道读书的重要。那么勤奋刻苦地学，为的只是超越别人，捧回那张可以做为资本炫耀的奖状，寻求一种心理上的满足。这一切都是心中那份要强的自尊在支持着自己。但在默默的成长中，在痛苦与烦恼的冲击下，逐渐

厌倦了这种心理上浅薄的满足。是书这无声的挚友使我明白，读书是为了使自己获得更多的知识，不断地充实自己。而今，闲来无事，便爱读书。不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，更不为那一纸荣誉，只是为了读。读书已成为生命中不可或缺的一部分。不论是坐是卧，如果没有一本书做伴，就要心下茫然

，踯躅不安。第76页共84页我最喜欢夜深人静，燃一支红烛，到书海中跋涉。若窗外还下着雨，则更是读书的好时候。万籁俱寂，伴着摇曳的烛光，听着雨声剥啄，是极易进入书的境界的。你可以在书的世界里一无阻碍地上下遨游，读三毛洒脱、豁达的人生，读朱自清那深沉的父爱，读鲁迅那铮铮的铁骨……还可以在书中随心所

欲地纵横驰骋，跟着鲁迅去看社戏，随鲁滨逊去航海，也可以步入路遥平凡的世界，更可以“飘”去目睹乱世佳人郝思嘉的风采。在书中实现了心灵的对象、思想的交流，时而有所憬悟、时而有所生发。那种深沉的体验，正如空谷幽兰为你送来的一缕芬芳，回环往复，绵绵不尽。好书在手，你会不自觉地被它吸引，难

以割舍，于是敛思凝虑，心无旁鹜，细细地展阅。随着一页一页地翻过，书的妙味连同它的芳润会浸入肌肤，随着你的血而流淌、奔涌。你的情绪也会在意境中摇曳、波动，诸态纷呈。虽难为人理解，却能自得其乐。古时所谓“书痴”该属此类吧。读书需要有闲心、闲情、闲致，忙忙碌碌、心烦意乱是读不进书的。看

古人在泽畔行吟，在月下操琴，在松篁里读书，不受丝毫的干扰，这是一种何其风雅的人生……可是，这样的人生已随昔人一起远去了，而其内核已化为一种优美的思念留存于今人的心中。所以，在现世拥塞的尘缘里，我们只要拥有了一份恬雅

旷达的胸襟，完全可以忙里偷闲，而不必非等到你有许多时间时才去领略读书的趣味。只要你偷得片刻的闲暇，一样可以充分吟味书的深蕴。而一旦当你步入了书的心扉，则那种澹然的心境，同样令你无所止追，与书沉浮;此间滋味，也只有读书者方能领会。在周末晚上那片属于

自己的空间里，我选择读书。当夜幕降临的时候，宿舍里静悄悄的，同学大多出去了，惟有我还恋着床头的那叠书。此时皓月临窗，一卷在手，一见如故。打开书，如开启友人的心扉，在幽幽的墨香中，上下五千年，纵横千万里，无所不尽。昏黄的灯光照在我脸上，此时此刻，我心中自有一片温馨的感觉。周末读书，我可以跟着李白吟诵

几句什么“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，也可以跟着李煜吟诵几句什么“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”。周末晚上，在书中，我能领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高意境;在书中，我得到了“天生我才必有用”的

自信。周末读书，《鲁滨逊漂流记》教我做生活的强者，笑迎人生;《苦菜花》叫我珍惜今天的幸福生活……读书的时候，我可以把烦恼抛掉;读书的时候，我拥有了一片宁静的心境;读书的时候，我哭，我笑，但我很清醒。“云何是福?读书是。”茫茫人海之中，熙来攘往的人群，都在为着尘俗的利

欲而奔趋着、追逐着。惟有书，惟有好书，才是一方净土，是一方寄放灵魂的乐园。【解析】第77页共84页【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达应用E。【名师点睛】材料作文的审题：第一步，

读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，主旨单一的材料据材料立意即可；含意丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意

。“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，考生可以先分析“有字之书”“无字之书”“心灵之书”是什么，三者之间存在怎样的关系，为何要读这三本

书，如何阅读这三本书，阅读之后会怎样等角度立意作文。3.【2016年高考北京卷】作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。②书签，与书相伴，形式多样，设想你

有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢？请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。【答案】神奇的书签我，是一枚书签，一枚神奇的书签。由竹子切下雕成，也透着修竹独有的芬芳。

或许是在油墨中浸润了太久的缘故，将我拿在手中的人总会不由自主地静心，将身心托付在书中。初来世间，我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本《海国图志》中。我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。天演论、沉沦、彷徨、家春秋……渐

渐地我身上的毛刺被磨灭，我越发的看清了这布满硝烟的天空，看清了那双燃烧着希望的双瞳。一个时代下，一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起的形象印在了我的身上。时光流转，清风吹散了烽火，渐渐一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些

新朋友中。《边城》里温润的乡土第78页共84页气;《平凡的世界》里充斥的倔强感;《繁花》里飘逸的落寞情。王小波、王火、毕飞宇、北岛……这些名字带着这个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思填满了我的又一份记忆。在那阵狼藉席卷过后残存的刚强，挟裹着年轻与朝气，染就了人们的心魄。晨光之中我甘做桥梁，

在字与心之间勾勒了一份安逸，一份静谧。曾经迷蒙幽邃的天空，慢慢被灯光照亮;曾经清新沁心的空气，慢慢纷扬了尘土;曾经静谧安宁的世间，慢慢被噪音不留空隙的填满。时光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人们的瞳孔。书页越发的白了，越

发的软而光滑，我挣扎着不闭上双眼，却抵不过外边的黑暗——我罕见天日。我被长久的夹在一本杂志里，只能透过缝隙看见人们的目光，流连在刺眼的屏幕上。手，紧紧地握着冰凉的手机。他们越发的孤独，蜷缩在心中黑暗的角落里，瑟瑟发抖。长久地等待，长久地窥视，我终于看懂

了人们的心，他们在年华中遗失了曾经的记忆，迷茫在无知的昏暗中。他们狡辩说他们可以看手机中的文字，却不懂得我较之他们更多了一份温度，多了一份记忆。多了风花雪月之外的家国天下，纸醉金迷之外的微言大义，醉生梦死之外的血气方刚。正因为他们缺失了对这个悠久文明的曾经苦难心酸的体察，才有怅惘与迷茫……我

，是一名考生，一名普通的考生。书签为我讲述了它非凡的经历，渴望并向往着将一份人文记录、流传。我想，这就是我在这个时代的使命与光荣。【名师点评】这是一篇考场佳作。本文以角度新颖、启示深刻、结构严谨而被阅卷组评为一类卷。具体特点如下：1．角度新颖，条理清

晰。本文以“神奇的书签”的视角，纵观历史的变迁，用简洁凝练并富有文学性的语言，截取三个历史节点，为我们清晰地勾勒出文化发展的脉络，结尾结合实际点题升华，结构严谨。2．紧扣现实，启示深刻。本文作者没有仅仅停留在书签的畅游上，在叙述中紧密联系现实，深刻地折射出在当代快节奏的生活下，

人们对阅读的忽视。立意深刻，具有较强的思辨性和时代性。3．内容充实，底蕴深厚。本文内容丰富，字里行间尽显文化底蕴，考生在有限的考试时间内，涉及到的作家作品多达十几处，足见平日书香浸润，功力十足。成功公式：角度新颖+启示深刻。【解析】【

考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这两道作文题，对于北京的考生而言，难度不小，因为北京的考生无论是在生活环境还是在学习环境上，对“老腔”“神奇的书签”比较陌生，虽然根据前面的阅读题多少对“老腔”有些了解，但对于考生的写作与发挥来说是不利的，

尽管命题人的意图是考查考生对民族文化传承及中华民族文化精彩纷呈等方面的理解能力和写作能力，但能否实现命题人的意图还是未知数。第79页共84页4．【2016年高考浙江卷】阅读下面文字，根据要求作文。（60分）网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可

或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”

越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类．．．文章。【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭，套作。【答案】追

随自己内心的热情16年前，我萌生了创办亚马逊的想法。彼时我面对的现实是互联网使用量以每年2300%的速度增长，我从未看到或听说过任何增长如此快速的东西。创建涵盖几百万种书籍的网上书店的想法令我兴奋异常，因为这个东西在物理世界里根本无法存在。那时我刚刚30岁，结婚才一年。我告诉妻子MacK

enzie自己想辞去工作，然后去做这件疯狂的事情，很可能会失败，因为大部分创业公司都是如此，而且我不确定那之后会发生什么。MacKenzie告诉我，我应该放手一搏。在我还是一个男孩儿的时候，我是车库发明家。我曾用水泥填充的轮胎、雨伞和锡箔以及报警器制作了一个自动关门器。我一直想做一个发明家，M

acKenzie支持我追随内心的热情。我当时在纽约一家金融公司工作，同事是一群非常聪明的人，我的老板也很有智慧，我很羡慕他。我告诉我的老板我想开办一家在网上卖书的公司。他带我在中央公园漫步良久，认真地听我讲完，最后说：“听起来真是一个很

好的主意，但是对那些目前没有谋到一份好工作的人来说，这个主意会更好。”这一逻辑对我而言颇有道理，他说服我在最终作出决定之前再考虑48小时。那样想来，这个决定确实很艰难，但是最终，我决定拼一次。我认为自己不会为尝试过后的失败而遗憾，倒是有所决定

但完全不付诸行动会一直煎熬着我。在深思熟虑之后，我选择了那条不安全的道路，去追随我内心的热情。我为那个决定感到骄傲。明天，非常现实地说，你们从零塑造自己人生的时代即将开启。你们会如何运用自己的天赋?你们又会作出怎样的抉择?你们是被惯性引导，还

是追随自己内心的热情?你们会墨守成规，还是勇于创新?你们会选择安逸的生活，还是选择一个奉献与冒险的人生?你们会屈从于批评，还是会坚守信念?你们会掩饰错误，还是会坦诚道歉?你们会因害怕拒绝而掩饰内心，还是会在面对爱情时勇往直前?你们想要波澜不惊，还是想要搏

击风浪?第80页共84页你们会在严峻的现实之下选择放弃，还是会义无反顾地前行?你们要做愤世嫉俗者，还是踏实的建设者?你们要不计一切代价地展示聪明，还是选择善良?我要做一个预测：在你们80岁时某个追忆往昔的时刻，只有你一个人静静对内心诉说着你的人生故事，其中最为充实、最有意义的那

段讲述，会被你们作出的一系列决定填满。最后，是选择塑造了我们的人生。为你自己塑造一个伟大的人生故事。谢谢，祝你们好运!【解析】【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【名师点睛】作文材料选自亚马逊创始人JeffBezos在普林斯顿大学毕业典礼上

的讲话。其关键句就是：聪明是一种天赋，而善良是一种选择，选择比天赋更重要。就JeffBezos在普林斯顿大学毕业典礼上的讲话内容本身而言，讲话者在对比“天赋”与“选择”之后，强调的是“选择”塑造了我们的人生，提醒听讲者要注意慎重选择，并指导听讲者选择的方法。考

生可以从这一角度入手，思考“天赋”与“选择”之间的关系，进而论述“选择”的重要性。因此构思时完全可以从材料出发，联系现实，谈一谈在当今社会中，如何处理“聪明”与“善良”的关系，强调“善良”于国于家于个人的重要性。此外还应

该注意题目要求写“议论文”的规定，遵从文体规范：论点要鲜明，论据要新颖、典型，论述要充分。5．【2016年高考天津卷】请根据下面的材料，写一篇文章。（60分）在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦

读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔、个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。要求：①自选角度，

自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。【答案】我的读书故事书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动…………第81页共84页一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。

阅读一本好书，就是跨越时空和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。一个人的文采好不好来源于他有没有去。同时，我也是一位酷爱读书之人，

关于我与书的故事那倒还真不少呢！有一次，姐姐送我一份特殊的生日礼物——书。一本《爱的教育》足以让我陶醉，书中讲的是一位意大利小学生写的日记，一个个鲜明形象的人物，其中母亲与父亲，还有哥哥写给“我”的各封信以及姐姐雪维尔写给

我的各封劝告我的信。还有安利柯与同学的争吵事迹，也让我明白了许多做人的道理。另一本是作文选《名师教你好作文》，又使我提高了作文水平，好词好句又让我得到无穷的知识，使我走上了写作之路。这两本书的出现使我彻底变成一个书呆子，啊！还谈不上是书呆子，而是一位酷爱读书的小书迷。这个“雅号”对于我

而言的确非常合适，为此，我看书看到了半夜，就当我很困时，我才肯停下来休息会儿，可当我看一下时间，呀！已经快要到11点了，我怎么看得那么入迷呀！一句话：读书真的可以让人忘记时间的流逝。《童话世界》丰富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水

平；《寓言故事》让我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，让我领悟到了大作家的风采……虽然我的年龄不大，不懂得什么是真感情，但我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，为《简爱》中的女主人公最终找到了幸福而兴高采烈，更为《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得

胜利而欢呼雀跃……面对这一本本好书，让我自己融入书中，走进人物的心里……我为我出生在这金色的童年里感到庆幸，感到幸福，感到快乐，而且有书看，从而，书成了我生活中必不可少的一部分，书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从书中汲取更多的知识，为祖国的发展、建设做出贡献！！！读书在不知不觉中已成

为我生命中的一部分。我身边少不了的总是我最好的伴侣——书，要问我为什么喜欢书？我会说，因为书给了我很多，很多，因为有它在，我是最幸福，最快乐，最自由的！同学们用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己，宝剑不磨要生锈；人不学习要落后，书籍备而不读如废纸从现在开始做一个爱读书的孩子！读书使我成长，读书

使我进步，“读书破万卷，下笔如有神”，以后我一定要多读书，正如古人所说“好读书，读书好，好好读书”，以读书为荣，以读书为乐！如果你要获得更多的知识，汲取更多的营养，那就从现在起让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！【解析】第82页共84页【考点定位】能写论述类、

实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【名师点睛】对于材料作文，首先要选择立意的角度，明确立意；然后再进行构思。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性

寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有

几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本题，材料中已经给出了立意的方向“围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈‘我的青春阅读’”，写作的中心必然是“阅读”，可以写自己的阅读方式，也可以写自己

的阅读经历和感受，还可以写阅读过程中自己的思考。6．【2016年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

第83页共84页【答案】致母亲的一封信亲爱的母亲：您好!先请允许我引用一句名言：“人能够登上荣誉的高峰，却不能长久地居住在那里。”我明白您对我的殷切期望，希望我永远都是最优秀的孩子，您的望子成龙我能理解，世界上有哪个母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说，请原谅我不能一直优

秀，请原谅我不能一直都做得最好。我记得小时候，您一直拿我跟别人比，我记得我的表弟，有时候他来我家吃饭，您就会说：“看谁吃的最快。”每次看我快速的吃完，您都会满意地点点。我记得我去学钢琴，你会坐着听我弹

，听我练，直到每一个音符都弹得流畅，您才会微笑地放我离开，我去考级，虽说也并不真的痛恨钢琴，但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。有时候我也会羡慕其他孩子，当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家，因为他有了一点进步。而我心理却是忐忑的，我因为您要求每次考试

都要95分以上，所以我才惧怕，即使我的成绩在班上很好。母亲，我希望您也能理解体谅我，压力有时是动力，但更多时候，压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的就只有灭亡。我希望您能尊重我内心的最真实的意愿，而不是

一味强加压力给我，我的成长并不是您个人的意志就能决定的，就好像思想家卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人以前，就应像儿童的样子。”有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”、“狼爸”，他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上，在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”，但我觉得他们的孩子并不真的快乐。

同为少年成名的作家蒋方舟，小小年纪便已出书，但她并不是父母逼的，而是她真的热爱写作，到如今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。母亲，我知道您一直很爱我，您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己，也许您可以选择用另外一种方式引导我，鼓励我，我更愿意看到一个温柔的母亲。今天，坐

在高考考场上，人生往后漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变，只是想借此机会，想跟您说一句：这一次，让我做一回真正的自己，无论结果如何，我都无怨无悔。谢谢您，我的母亲。您的儿子XXX2016年6月7日【点评】这是一篇优秀的书

信。全文紧扣漫画内容，“一直优秀”“不能一直优秀”紧扣100分和98分;“成绩一般同学”“有了一点进步”扣住了55分和61分;母亲的“满意”“微笑”“严厉”等相当于“唇印”和“掌印”。在书信中巧妙、多次扣题及点题是本文的特色之一。全文的感情自然、真挚。母亲爱儿子，希望儿子优秀;儿子爱母亲、理

解母亲，希望能“看到一个温柔的母亲”，这里没有点染、没有修饰、没有造作，是自然的流露。读之，让人心动，引人深思。立意深刻，中心突出，是本文的另一特色。开篇提出“人不能长久地站在荣誉的高峰”“我不能一直优秀”，第84页共84页观点鲜明。接着用自己成长的例子，说明母亲过高期望给自己带来

的压力及反感，并提出“压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的就只有灭亡”，分析深刻、透彻。学……科网全文用例恰当，中外并举，详略得当，内容丰富。语言简洁、流畅，有一定的文采。假如说理能更严密、辩证一点，引用及用例再斟酌一下，

本文会更精彩。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【名师点睛】今年高考新课标卷Ⅰ作文是以漫画为材料的作文。漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画多取材于社会现

实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。题中漫画由两幅画面组成。第一幅：画面上左右各有一个学生，手里拿着带有考试分数的试卷。左边学生试卷上标明100分，面带微笑，而且右脸上还有一个吻以示受到了表扬与肯定。而右边学生试卷上的分数是55分，他神情沮丧，脸上挨了耳光，说明他受到了

惩罚。第二幅：仍然是由两幅画面组成，可左边学生手里的分数变成了98分，脸上印记随之变成了耳光，学生神情落Ⅰ寞。与此形成鲜明对比的是右边的学生试卷上的分数变成了61分，脸上的印记换成了亲吻，他的喜悦之情溢于言表。左边学生学习成绩尽管起点很高，但有了一点儿退步，就

受到家长的惩罚；右边学生成绩尽管起点较低，但有了一点儿进步，也受到家长的奖赏。题中漫画意在说明，在家长或老师眼中，学生的优秀与否全看考试的分数，唯分数是论。这种看法实际上是非常片面的，它不能客观真实地对学生给予准确的评价，也严重影响了青少年的身心健康发展

，不利于他们的茁壮成长。可以说，今年的新课标卷Ⅰ作文具有很强的现实性，贴合学生的生活实际，学生写起来有切身体会，有话可说，有真情实感，避免了假大空，无病呻吟。学生在写作时可以由结果追溯原因，揭示事件的本质；由图画到生活，把握漫画的寓意。阐明应试教肓过于

看重分数给学生造成的种种伤害，分析其弊病，提出解决问题的方法。写作时还可以联系现实，由此及彼，呼吁我们不要扭曲对孩子的教育，不以分数论英雄，不要把分数的高低当做衡量学生好坏的唯一标准，让教育回到以人为本的轨道上来，树立健全的成才观，把素质教育，人文教育，生命教育落到实处。