部编版2022-2023九年级历史上册第9课《中世纪城市和大学的兴起》教案(定稿)

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以下为本文档部分文字说明:

初三历史上册教学设计课题第9课中世纪城市和大学的兴起课型新授课课时1教案序号学习目标1.识记西欧城市复兴的时间、区域,城市争取斗争的常用方式;2.了解市民阶级的形成过程;3.了解大学的兴起、大学自治及其开设的主要课程等;重点西欧中世纪城市的兴起难点西欧城市的兴起

对欧洲文明发展的作用学习方法自主学习法、合作探究法课前准备学习过程(导-学-议-练-悟)二次备课一、情景导入生成问题“城市的空气使人自由”,这是中世纪时形容城市的一句谚语。这是怎么回事?城市难道有不受封

建领主控制的特权吗?生活在城市的都是些什么人?他们从事什么工作?又是怎样工作的?本节课我们一起探讨一下中世纪城市的有关问题。二、自我研学生成新知知识点一自由和自治的城市1.从10世纪起,西欧新的城市不断产生。那些以__手工业

和商业__为中心的城市发展更快。2.城市居民采取各种方式反抗,争取城市的自由和自治,常用的手段包括__金钱赎买__和__武力斗争__。[来源:学科网ZXXK]3.到13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为__自由城市__。在这样的城市里,市民是__自由人__,享有__财产权__。4.

城市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得一种证书,这种证书就是“__特许状__”。知识点二城市居民的身份5.__手工工匠和商人__是城市的基本居民。6.随着城市的发展和工商业的繁荣,__市民阶级_

_逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的__资产阶级__。知识点三大学的兴起7.__大学的兴起__被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。8.大学的自治地位主要体现在__免赋税特权__、__司法

特权__、__教育自主权__。[来源:学*科*网Z*X*X*K]9.中世纪大学的课程设置一方面仍受__基督教会__的影响,另一方面也反映了__经济和社会发展__的要求。三、合作探究生成能力探究一自由和自治的城市10世纪起,西欧出现了很多著名的

城市,如法兰西的巴黎、意大利的米兰和威尼斯、英格兰的伦敦等。结合教材P42~P43,回答下列问题。(1)西欧城市重新兴起的原因有哪些?从10世纪起,西欧开始恢复起来,农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸

易发展,人口增长。(2)这些新兴城市有什么特点?主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区。城市规模很小,人口较少。13世纪时,英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右,像法兰西的巴黎、意大利的米兰和威尼斯等拥有超过5万人口的城市屈指可数。(3)城市居民争取城市的自由和自治

,常用的手段有哪些?金钱赎买和武力斗争。(4)法兰西琅城市民起义是怎么回事?反映了什么?琅城是法兰西东北部的一个城市,主教也是这里的领主,控制着城市。琅城居民募集金钱,赎买了自治权,并建立了自治机构。但主教挥霍

了赎金后,背信弃义,擅自取消了琅城的自治权。1112年,愤怒的市民举行起义,杀死主教,此后又坚持斗争多年,终于取得了自治地位。反映了城市的兴起使封建经济开始解体。(5)城市取得自治的形式是什么?从国王或领主手里取得“特许状”。(6)想一想:在自由城市里,市民和领主之

间关系发生了怎样的变化?市民是自由人,享有财产权,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意征税。探究二城市居民的身份1.手工工匠和商人是城市的基本居民。他们是怎样生活的?手工业者主要从事小商品生产,拥有简单的生产资料,自己和家属都

参加劳动,靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊,也是店铺。商人专事商业和贸易。2.市民阶级中分化出哪些人?从中逐渐产生了什么新的阶级?城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等。他们成为早期的资产阶级。4.这

些城市的兴起有何意义?为资本主义的兴起准备了条件。探究三大学的兴起1.大学兴起的背景是什么?11世纪后,随着经济的发展,许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象。2.大学的自治地位主要体现在哪些方面?免赋税特权、司法特权、教育自主

权。[来源:学科网ZXXK]3.国王和教皇对待教育的态度怎样?国王一般都尊重大学自治;教皇支持大学,但不允许异端言论。4.大学的教育自主权表现在哪里?在不违反正统教义的情况下,大学的日常教学和管理有相当大的自主权。[来源:学科网ZXXK]5.你对中世纪西欧大学的课程

设置有何看法?中世纪大学生须先上基础课程,它们是:文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后进入专业课程,包括法学、医学和神学。这说明了大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响,另一方面

也反映了经济和社会发展的要求。四、基础过关能力提升基础过关1.庄园遍布欧洲各地时间大约在()A.9世纪B.10世纪C.8世纪D.11世纪能力提升1.下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的有()①主持法庭的是领主或他的管家②法庭没有专门的工作人员③惩罚

违法行为的主要手段是罚金④法庭只维护领主的利益,对佃户而言,没任何好处A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④五、归纳总结整体感知从法兰克王国到强盛的查理曼帝国和德、意、法三国的雏形,从金字塔般的封建等级制度

到自给自足的西欧庄园和那规模不大但却有着“使人自由”的空气的城市,我们看到了西欧文明前进的脚步。板书设计课后反思

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