【文档说明】(全国版)高考语文一轮复习课件第6部分 专题1 对点精练二 正确使用成语 (含详解).ppt，共(17)页，24.306 MB，由MTyang资料小铺上传

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专题一正确使用词语大一轮复习讲义对点精练二正确使用成语1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是任何人的成功都不是________的，学习“状元笔记”并不能让人步入精英行列，这个道理众人皆知。“状元笔记”凝聚着“学霸”的学习方法、学习经验；倘若“状元笔记”名副其实，

学生将其拥有的文化资本进行利益变现________。然而，目前网上的“状元笔记”大都是“赝品”。商家往往为迎合家长、学生的需求，将一些所谓尖子生的笔记贴上“状元笔记”的标签，________，进行营销。12345可见，对于“状元笔记”，消费者应理

性地对待。一方面，“状元笔记”质量参差不齐，学生难分好坏，很容易上当受骗。另一方面，学生之间具有很强的差异性，“状元笔记”即便是真的，也不是每人都适用的“考试秘籍”。与其________，捧着一本不属于自己的“秘籍

”而顶礼膜拜，不如学习状元们求真务实、刻苦钻研的精神。A.一蹴而就无可厚非鱼目混珠拾人牙慧B.一蹴而就无可非议鱼龙混杂拾掇无遗C.一挥而就无可厚非鱼目混珠拾掇无遗D.一挥而就无可非议鱼龙混杂拾人牙慧√12345解析一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。一挥而就：一动笔就写成，形

容写字、画画、作文等很快就完成。这里说的是“任何人的成功”，应用“一蹴而就”。无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。这里说的是这种做法不必过分责难，应用“无可厚非”。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在

一起。鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。这里说的是“笔记”，应用“鱼目混珠”。拾人牙慧：拾取人家的只言片语当作自己的话。拾掇无遗：拾取得干干净净，没有一点遗留。与原文的批判态度不符。应用“拾人牙慧”。12345A.用墨如泼惜墨如金相

映成趣生气蓬勃B.浓墨重彩轻描淡写相映生辉勃勃生机C.寥寥数笔煞费苦心相互配合呼之欲出D.粗犷豪放刻意求工相得益彰栩栩如生2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是齐白石的画大体是某植物和一两只草虫结合在一起

，植物用意笔，草虫用工笔。那些莲叶啦，树丛啦，________，好像是用大笔饱蘸了墨汁随便挥洒而成；而那些蝉啦，蚱蜢啦，则画得细致极了，那真是________描绘出来的，纤细的触须，虫翅上的脉络，都历历可辨。这两种笔墨结合在一起，彼此衬托，________：植物更显得欣

欣向荣，草虫更显得________。√12345解析根据“意笔”“工笔”两词，可以看出与之呼应的成语不是笔墨多少的问题，故可排除“用墨如泼”“惜墨如金”。“彼此衬托”后面横线处成语后加了冒号，其后应是

对该成语的解释，从解释的文字看是“生辉”“成趣”之意，且连用两个“更”字，与“相得益彰”的“益”呼应，所以应用“相得益彰”。形容“草虫”的成语，“勃勃生机”词性不合，“生气蓬勃”不能形容“草虫”，“呼之欲出”与“显得”不搭配，故选“栩栩如生”。据此

即可得出答案。123453.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是左宗棠幼时家道贫寒，却志向远大。道光十二年，左宗棠中举后，为实现自己的抱负，日夜苦读，遍览群书，并自题一联：身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。此联写得自然平实，却洋溢着儒士风度。左宗棠勤奋苦读诗书，命运还是跟他开了个

玩笑。他中举后连续三次参加礼部举行的考试，竟三次名落孙山，__________。于是他打消了在仕途上发展的念头，专心致志地研究地理与兵法。自道光至同治，清朝这一所谓“天朝大国”，已__________，国势衰微，民生凋敝

。英美列强又纷至沓来，清朝内外交困，面临着亡国灭种之灾。以李鸿章、曾国藩等人为代表的顽固派却重弹“祖宗之法不可12345变”的陈词滥调，妄想以仁义道德感化“外夷小邦”，而不屑于学习西方的“奇技淫巧”，害怕由此导致以夷变夏的结果。而左宗棠力排众议，与曾国藩__________，并上奏

朝廷阐明危害。为此，曾国藩恼羞成怒，差人送来上联向左宗棠索对，而左宗棠看了当即对出下联，并在联中直刺曾国藩的要害，使他____________。从此，左宗棠与曾国藩的矛盾更加激化。A.一无所获每况愈下针锋

相对羞愧难当B.一无所有每况愈下势不两立羞辱难当C.一无所获江河日下针锋相对羞辱难当D.一无所有江河日下势不两立羞愧难当√12345解析第一空，一无所获：什么也没得到，什么收获也没有。一无所有：什么都没有，多形容非常贫穷。根据上文中的“命运还是跟他开了个

玩笑„„竟三次名落孙山”可知，此处应选用“一无所获”。第二空，每况愈下：情况越来越坏。江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。根据前文中的“清朝这一所谓‘天朝大国’”可知，此处应选用“江河日下”。第三空，势不两立：敌对的事物不能同时存

在。针锋相对：针尖对针尖，比喻双方策略、论点等尖锐地对立。根据语境可知，此处更侧重“策略、论点等尖锐地对立”，故应选用“针锋相对”。12345第四空，羞愧难当：羞耻惭愧得难以承受，形容十分羞愧。羞辱难当：受到耻辱

难以承受。从前文中的“在联中直刺曾国藩的要害”和后文中的“左宗棠与曾国藩的矛盾更加激化”可知，此处应选用“羞辱难当”。故选C。123454.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是提倡勤俭节约之风，要增强危机意识、赓续艰苦奋斗精神。今天，我们

拥有的这份“家底”，是几代人__________、拼搏奋斗才攒下的，决不能在挥霍中白白浪费。虽然我们的国力在不断提升，但面对宏伟的奋斗目标、复杂的内外环境，我们还需要时刻葆有艰苦奋斗的精神、勤俭节约的作风。我们要____________，节约每一粒粮食，节约每一种资源，这样我们才能在风险和

困难来临时有足够的力量和底气。勤俭节约，是涵养个人优良品德的重要内容，更是推动国家发展、社会进步的有效途径。环顾我们身边，餐饮浪费现象仍然存在，“消费主义”盛行，一些人陷入“挥霍浪费”“透支消费”的怪圈，这显然与12345我们所需要、所期待的社

会风尚__________。如果任由铺张浪费成为根深蒂固的习惯，成为在全社会蔓延的不良之风，那么我们的社会将会受到很大伤害。当此之时，我们有必要重申“厉行节约、反对浪费”的深刻意义，让更多人____________、引为镜鉴。A.筚路

蓝缕居安思危大相径庭反躬自省B.风餐露宿未雨绸缪大相径庭闭门思过C.筚路蓝缕未雨绸缪泾渭分明闭门思过D.风餐露宿居安思危泾渭分明反躬自省√12345解析第一空，筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰苦。风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。语境说的是几代

人攒下家底的不易，应选用“筚路蓝缕”。第二空，居安思危：处在安定的环境而想到可能会出现的危难。未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。语境强调的是要有节约意识，应对可能会有的风险和困难，应选用“居安思危”。12345第三空，大相径庭：表示彼此

相差很远或矛盾很大。泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混，比喻界限清楚。语境说的是目前的浪费现象与提倡的社会风尚区别很大，应选用“大相径庭”。第四空，反躬自省：反过来自我检查。闭门思过：关上房门，独自反省过错，多指独自进行自我反省。语境强调的是面对铺张浪

费的不良之风，我们应自我检查警诫，此处应选用词义较轻的“反躬自省”。故选A。123455.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是公平地说，那种仅仅出于表现欲而________的人毕竟还不失为天真。今日之聪明人已经不满足于

这无利可图的虚荣，他们要________地推销自己，力图卖个好价钱。于是，我们接连看到，靠着传播媒介的起哄，平庸诗人发出摘冠诺贝尔的豪言，________的小说跃居畅销书目的榜首，尚未开拍的电视剧________闹得沸沸扬扬。在这一片叫卖声中，我常常想起甘地的话：“沉默

是信奉真理人的精神练习之一。”当然，沉默者未免寂寞，那又有什么？说到底，一切伟大的诞生都是在沉默中孕育的。A.侃侃而谈大张旗鼓不堪入目先声夺人B.侃侃而谈兴师动众俗不可耐先发制人C.夸夸其谈兴师动众不堪入目先发制人D.夸夸其谈大张旗鼓俗不

可耐先声夺人√12345解析侃侃而谈：形容说话理直气壮、从容不迫。夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。根据语境“仅仅出于表现欲”，应用“夸夸其谈”。大张旗鼓：形容声势和规模很大。兴师动众：发动很多人做某件事(多含不值得的意思)。根据语境“推销自己，力图卖个好价钱

„„靠着传播媒介的起哄，平庸诗人发出摘冠诺贝尔的豪言”，应用“大张旗鼓”。不堪入目：形象丑恶，使人看不下去。俗不可耐：庸俗得让人无法忍受。根据语境后文修饰的是“小说”，应用“俗不可耐”。12345先声夺人：先张大

声势以压倒对方，多用于比喻。先发制人：先动手以制伏对方；先于对手采取行动以获得主动。根据语境“尚未开拍的电视剧”，并未表现出制伏对方，应用“先声夺人”。12345