【文档说明】《第三节 国民经济发展的动脉——交通运输业》教学设计5-科普版地理八年级上册.doc，共(4)页，61.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1课题交通运输课时2-1授课时间10.30教学目标1．结合体会，并通过列表比较，明确各类交通运输方式的特点。2．结合生活实例和真实情境，选择恰当的交通运输方式，并说明理由。3．通过阅读材料，了解我国和家乡的

交通运输状况，增强热爱家乡、热爱社会的情感，能养成在日常生活中遵守交通规则的习惯。教学重点1．各种交通运输方式的特点。2．学会立足现状，根据需要合理地选择交通运输方式。教学难点学会立足现状，根据需要合理地选择交通运输方式。教、学具多媒体课件、电子白板教学流程设计教师活动内容、方式学生

活动方式、内容旁注【导入新课】师：同学们你们看过西游记吗？唐僧一行四人花了十几年的时间才取得真经，现在西天又有新的经书了。唐僧准备带徒弟三人再次去取经。但是八戒不太愿意，觉得太累了。还好悟空说现在的人间已经大不一样了。各种各样的交通工具

出行十分的便利。下面就让我们和他们一起走一遭吧！活动一：八戒的小脾气1.八戒必须要确定悟空说的是真的才肯一起去西天，你来帮他解惑吧！2.八戒知道的交通运输方式只有他自已用过的手提肩扛和牲畜驼运，他想知道交通运输是怎样的一个发展历程。总结：手提肩扛—牲畜驼运—现代化运输工具过渡：既然问题

解决了我们和唐僧师徒四人一起出发吧！活动二：西安的变化展示：取经路线图师：当他们到兰州的发现，这里和上次来的时候很不一样，变得处处繁华。唐僧想知道这样的变化和现代齐答：看过听故事自学书本思考：1.什么叫交通运输？现在的交通运输方式和工具有哪些？2.交通运输的发展历程。阅读《青藏铁路

》，感受其对经济的影响。培养学生自主学习的能力。阅读材料补充，开阔学生视2交通运输有关系吗？补充：《青藏铁路》总结：交通运输是经济发展的先行官。过渡：唐僧一行到了西安休息了一下就准备前往下一站兰州了。

但是他们不知道如何选择合适的交通工具，你能帮帮他们吗？活动三：交通方式的选择1.客运方式的选择展示：从西安到兰州飞机、火车、汽车的价格及时间，帮他们选出最合适的交通工具。2.货运方式的选择沙师弟发现他们

的行李忘带了，于是立刻联系快递公司。快递公司的老板不知道选择哪种方式给他们发货，你可以为他出谋划策吗？总结：选择交通运输方式时考虑的因素。过渡：有了同学们的帮助这次的问题算是解决了。但是我们以后想自食其力。活动四：授人以渔

1.选择出不同运输方式的速度排名。A.飞机>火车>汽车>轮船；B.飞机>汽车>火车>轮船C.飞机>火车>轮船>汽车D.火车>飞机>汽车>轮船2.选择出不同运输方式的运费排名。A.飞机>汽车>轮船>火车B.飞机>汽车>火车>轮船C.飞机>火车>汽车>轮船

；D.飞机>火车>轮船>汽车3.选择出不同运输方式的运量排名。A.火车>轮船>汽车>飞机B.轮船>飞机>火车>汽车C.轮船>火车>汽车>飞机D.火车>轮船>汽车>飞机活动五：八戒的疑惑选出最合适的交通运输方式小组

讨论：从时间、距离、速度、出行目的等方面考虑选择那种交通工具从货物本身的性质、运费等考虑交通运输方式选出最合适的答案举手回答野。结合具体事例，比较各种交通运输方式的特点。通过大量的练习加深学生对知识点的理解。3活动六：来自八戒的挑战书1．乌鲁木齐某学校的王校长接到去北京

开会的通知，要求第二天必须赶到。2．上海有一位患者需要移植骨髓。台北一位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内从台北送到上海。3．周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。过渡：俺老猪输的心服

口服，聪明的同学们，可以把你们的解题秘诀传授给我吗？二．根据下列情境，判断应选择哪种交通运输方式较为合理，并做简单归纳。例：上海有一位患者需要移植骨髓。台北有一位志愿者捐献了自己骨髓。骨髓必须在24小时内从台北送到上海（）运距远、贵重、急需、量小的货物，适宜选择___________

_________。（1）1吨活鱼从北京郊区的水库运往城区（）（2）1吨葡萄从山东运往上海销售到市场出售（）鲜活的或易变质的货物，运距较近，多采用。____________________。（3）500吨钢材从上海运往济南。

（）（4）1万吨大米从大连运往广州。（）大宗笨重货物，远距离运输，一般选择____________________。总结：小组讨论，选出最合适的交通运输方式。并说出原因。小组讨论，选出最合适的交通运输方式。并说出原因。4活动七：省直通车播放

网上购买火车票相关视频。总结：同学们都学会了吗？课后请每个同学都尝试一下网上购票。和学生共同总结选择合适交通工具的方法。观看视频，学习网上购票。总结方法。培养学生的学习能力。与生活实际相联系，体现学习生活中有用的地理。教后记