【文档说明】部编版道德与法治七年级下册3.8.1《憧憬美好集体》PPT课件12.ppt，共(24)页，1.090 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

请问：蚂蚁群凭什么力量逃离火海？如果不这样做会有什么后果？你有什么感受？一群蚂蚁被火包围住，火圈在迅速缩小，蚂蚁将葬身火海……..此时，蚂蚁群很快的聚集一起抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧

焦了外围的蚂蚁，身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁团一点没有松动，迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了。【学习目标】知识目标：1、集体愿景的内涵及作用2、知道美好集体应该是什么样的？能力目标：通过体验加深学生对美好集体特征的理解,坚定为创设美好的集体做出自己的贡献的信心。情感态度与价值

观目标：1、培养学生的团队意识2、提高学生的集体生活能力•【重点难点】•1、集体愿景的内涵及作用•2、美好的集体应该是怎样的？美好集体有什么特质？游戏规则：1、同学们围绕教师走圆圈队列2、一边走一边念歌谣：一二三四五

，上山打老虎，老虎不在家，找着小松鼠，松鼠有几个，……….3、教师问答相当于下命令4、请同学们根据命令迅速作出判断，并且相应的人数组成一个团队.无论是“三个一群”还是“五个一伙”当你被团队接纳时，感受如何？.落单的同学此时的心情呢？请同学们以小

组为单位，在组长的带领下，将答案写在白纸上，一起在班级分享。1、请给你们团队起个响亮的名字2、你觉得你们团队有哪些优势？3、你希望自己的团队是一个什么样的集体？4、这么好的集体对你什么样的作用呢？•知识分享：•集体的愿景是：拥有共同的愿望、向往美好的前景、承担共同的使命、认同正确的价值观、形成一致

的目标和追求（向上、包容、进取、活力、公平、合作……）•集体愿景的作用：1、它是集体的精神力量之源2、是推动集体发展的内驱力。3、共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。活动规则：1、两组同学在教师的带领下，组成相应的团队，分别成组，围成圆圈，顺时针方向站好。2、请同学们保持

安静，不准用语言跟组内成员沟通，按照教师指令行事。活动规则:听口令，做动作1、教师作为观察员，监督各组完成情况2、活动时间为30秒出现以下几种情况，视为违规，接受惩罚，重新搭建同心座椅，单位时间内。1、小组内成员没有坐在后边同

学身体上，呈悬空状态2、个别同学游离于小组之外，未全员参加3、小组成员出现语言沟通小组成员分别把双手搭在两侧同学的肩膀上，共同做三个蹲起动作。惩罚方式：两组同学在教师的带领下，分别成组，在场地内围成圆圈，顺时针方向站好。听口令，做动作活动规则1、

请小组同学选出一名组长，带领同学活动。2、组长可以任意调整组员的站位，可以在规定时间内带领同学们不断的尝试。3、活动时间为2分钟。听口令，做动作请同学们以小组为单位，在组长的带领下，将答案写在白纸上，一起在班级分享1、比较两种活动的异同，分别带

给同学怎样的感受？你更喜欢哪种方式？为什么？2、如果想获得团队的成功，你认为关键是什么？3、美好的集体应该是怎样的？•知识分享：•美好的集体应该是怎样的？•①美好的集体应该是民主的、公正的•②美好的集体是充满关怀与友爱的•③美好集体是善于合作的•④美好集体是充满活力的憧

憬美好的集体共同愿景（精神家园）向上、包容、活力、公平、合作…….1、它是集体的力量之源2、是推动集体发展的内驱力。3、引领集体成员团结一致，开拓进取。集体愿景的作用良好氛围民主公正关怀友爱善于合作充满活力……..