【文档说明】部编版道德与法治七年级下册3.8.1《憧憬美好集体》PPT课件10.pptx，共(24)页，5.508 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-31936.html

以下为本文档部分文字说明：

既然选择了考研，便只顾风雨兼程！看看最牛寝室：情感态度和价值观目标：体会美好集体的特征，激发建设美好集体的信念。能力目标：掌握与他人合作的技巧，形成团队合作能力。知识目标：了解集体愿景的内涵和作用；理解美好集体的特征。学习目标相处融洽、互相帮助、阳光向上、包容合作……我憧憬的美好集体是：发展个性

、体验成功、相处融洽、共担责任有共同梦想、向往美好前景、承担共同的使命、有一致的目标和追求……评评最牛寝室：既然选择了远方，便只顾风雨兼程！有共同的愿景有良好的氛围相处融洽、互相帮助、阳光向上、包容合作……我憧憬的美好集体是：发展个性、体验成功

、相处融洽、共担责任有共同梦想、向往美好前景、承担共同的使命、有一致的目标和追求……评评最牛寝室：既然选择了远方，便只顾风雨兼程！有共同的愿景有良好的氛围愿：心愿。景：景象。愿景：个人在脑海中所向往的前景。思考：集体为什么要有共同愿景呢？设计共同愿景是美好集体建设的前提。是精神动力之源是

推动集体发展的内驱力小组共建：个人思考，小组交流共建我们的共同愿景老师小建议：在成长中获取知识，在知识中快乐成长！人人有事干，事事有人管！做最好的自己，创最文明的班级！人人奋进！好好写字，好好说话！脚踏实地，文明有序，不断进取！美好集体要有良好氛围班级故事（一）如果你是小一班

一员，你会如何对待迦迦？你又希望小一班给迦迦怎样的感受呢？……在充满友爱与关怀的集体中阳光成长！集体因个人的优秀而倍感骄傲！美好集体是充满友爱与关怀的！人与人之间友善相待，礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助温馨提示：行关爱之举也要注意我们的

方式哦班级故事（二）班级组队参加学校的春季运动会，请同学们为本班取得好成绩出“点子”。小风说：“我们每个人都自带一个袋子，便于我们收拾自己的垃圾，这样可以保证校园干净，我们也可以获得精神文明奖。”体委说：“你又不代表班级参加项目，运动会的事你

就别管了，有我们班委会呢。”运动会前夕„请你帮帮忙小一班出了什么问题？要怎么办呢？对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,且都应得到尊重和重视;每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;美好集体是民主、公正的！班级故事（三）小一班的班会三个

和尚救火的过程，告诉我们什么道理？①分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力;②每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;③每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖。美好集体是善亍合作的

！学会集体生活合作策略1.拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。2.正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。3.遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。4.经常自我反思。老师支招：小组合作

：美好集体,小组先行!小组合作设计"组标".班级故事（四）“腾飞组”的荣誉恭喜你获得第一名!腾飞组的表现给了你怎样的启示?集体成员之间的相互激励和竞争是集体发展的动力也是集体活力的重要表现。美好的集体充满活力我来总结：憧憬美好的集体

动力之源关怀和友爱公正民主善于合作充满活力回顾自己曾经所在或现在所在的集体，说一说集体带给你的美好记忆。（1）讲述温馨集体二三事。（2）这些集体的什么特色让你常感温馨？（戒在哪些方面给你带来深刻影响？）说说我的集体：