部编版道德与法治七年级下册3.6.2《集体生活成就我》PPT课件4

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以下为本文档部分文字说明:

集体生活成就我部标人教版七年级下《道德与法治》第六课第二框2016年中国女排精彩回顾小组合作探究:从视频中,你能感受到什么?女排的这种团队精神是如何练就的?在集体中涵养品格我们如何在集体中涵养品格?①集体生活可以培养我们负责任的

态度和能力。②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。看书思考,小组交流:敬爱的刘老师:您好!谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设

计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您!学生元元某年某月某日在集体中涵养品格1、元元是一位负责任的主编吗?你从信

中哪些方面可以看出?2、担任主编后,元元的收获主要表现在哪些方面?元元担任主编后很负责任。因为他做事很认真,主动与同学交流合作。主动自觉的完成任务。提升了自己的交往能力。主动自觉的完成任务,培养了主动自觉的人生态度。集体生活是如何涵养品格的?①集

体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。知识小结班级之最谁跑得最快?谁唱歌最好听?谁最乐意助人?谁画得最好?„„在集体中发展个性唐僧:孙悟空:猪八戒:沙和尚:善良老实厚道

纯补忠诚爱帮助别人没心眼„„善良足智多谋贫嘴急性子忠诚公正……善良懒谗沉迷女色有爱心说别人坏话……善良正义憨厚任劳任怨老实厚道纯朴……西游记的人物个性特点思考:西游记的四个主人公各有个性,但经历了九九八十一难最终取经成功,修成正果,这给了我们什么启示?①

集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人

的优点,有助于我们完善个性。③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。作为集体中的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。怎样在集体中发展个性?看书思考,小组交流:集体生活成就我课堂总结在集体中涵养品格

在集体中发展个性有责任心交际能力发展个性完善个性丰富个性随堂练习单项选择题:1、著名教育学家叶澜曾说过:“学校的每一项活动,都会对学生产生不同的影响。”这些“影响”表现在()①有利于培养负责任的态度和能力②有利于培养人际交往的基本态度和能力③有利于发展

和完善自己的个性④有利于改进学习方法、提高学习成绩A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A2、小元在小学时总是爱睡懒觉,每天都需要妈妈再三催促才会起床上学。进入七年级后班主任让他掌管开教室门的钥匙,每天早上负责开门,从些他再也没有赖床的

习惯了。这告诉我们()A.集体生活能让我们形成所有的好品格B.集体生活培养了我们的合作精神C.集体生活培养了我们负责任的态度和能力D.集体生活让我们学会了接纳和尊重C3、以下情境,是集体氛围对我们负能量的影响的是()A.在小组合作学习中,我变得主动了,发言

更活跃了B.从小学来到初中,半年多的寄宿生活大大提高了我的独立生活能力C.在上自习时,老师没来,看见有很多人玩,我也拿出武侠小说看起来D.运动会跑一千米最后一百米时,我感到快虚脱了,但听到同学们的加油声我又鼓起勇气冲到了终

点C集体是天空,给了鸟儿飞翔的乐园;集体是海洋,给了鱼儿遨游的乐园;集体是树林,给了万物栖息的乐园……对我来讲,集体更是桥梁,给了我成长的乐园,让我们在集体中成长吧!在集体中成长

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