小学书法【湘美版】五年级上册《第11课 左右结构与左中右结构的比例》教学设计2

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以下为本文档部分文字说明:

一、谈话导入,激发兴趣书法是中华民族传统的文化瑰宝,今天仍然生机勃勃,在竞争越来越激烈的今天,写得一手漂亮的字,无论是工作,学习,还是生活,都会给人留下美好的印象。大家羡慕那些字写得漂亮的同学吗?临渊羡鱼,不如退而结网,这堂课继续我们的书法之

旅。二、回顾写字姿势想写好字,必须得有正确的写字姿势,我们一起来读读写字姿势歌吧!(齐读)三、复习基本笔画写法1、每个汉字都是若干个基本笔画组成,我们再来复习一下“点、横、竖、撇、捺、折、提、钩”的基本写法,大家伸出手

来,跟着老师一齐写。(范写)2、好,现在大家在练习纸试着写写。师巡视指导。3、展示点评。四、揭示学习书法的三个步骤1、读贴——临帖——评改2、逐个解释五、揭示课题今天这堂课我们继续用这样的方法学习左右

结构中的左大右小类型的字。板书:左大右小六、学习“弘”1、出示图例,大家读贴2、讨论:说说你的发现3、强调”弓”的写法4、老师范写5、学生临写,师巡视指导6、展示学生作品,评改。七、学习”如”“泗”方法同上,强调“女”、三点水的写法。

八、学生小组合作,学习“仁”“加”,学生板书,评议。九、休息一下,读读书法家的故事,说说感受。十、布置作业:完成作业纸。

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