小学书法【西泠印社版】四年级上册《第7课 单人旁与双人旁》教学设计6

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以下为本文档部分文字说明:

西泠印社出版社书法练习指导四年级上册第七课仁者见“亻”单人旁教学目标:1、知识与技能:通过学习,了解单人旁和单人旁的字的结构特点和书写规律,学会单人旁和单人旁的字的书写方法,并能正确书写。2、过程与方法:通过观察、分析、比较归纳单人旁字的书写要领,能正确临写“休、但、作、使”4个例字,培养学生观

察、分析、比较的能力。3、情感态度与价值观:培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。通过学习,让学生在学习写字过程中,进一步体会汉字的结构造型美,激发学生写字的兴趣和对我国传统文化的热爱。教学重点:单人旁的书写方法。

教学难点:准确把握单人旁与其他部件组合的方法,写出汉字的结构美。教学准备:笔、墨、纸、砚、毛毡,多媒体课件。教学过程:一、交流导入师:同学们,在讲新课前,我们先来看一段视频。(出示“人”从甲骨到楷书的演变视频)师:这段视频你看懂了什么?生:人字的演变过程。师:小结,从“人”字的演变过程看,我国

汉字在漫长的发展过程中,从萌芽初创到成熟完美,从用笔、结构、造型的不断变化,构成了汉字的形式美,它汇集了我国劳动人民智慧,汉字又因书法而显示出它的多姿多彩。书法是无声的音乐,是有形的舞蹈,是世界上最美的艺术之

一。“人”在汉字中除了做单字外,还可以用作什么?生:在一个字中作为左偏旁出现的时候,它又变成了这样“亻”。今天我们就来学习——单人旁(板书)二、温故知新师:单人旁是由哪几个基本笔画组成的?生:撇和竖。师:谁能说说撇怎么写吗?生:起笔重顿,转笔由重到轻向左下行笔,收笔时

提笔出锋。师:说得真好。师:垂露竖怎么写呢?生:起笔稍顿,向下行笔,顿笔回锋收笔。师:一撇一竖组成了一个单人旁,它看似简单却也不容易写好。(教师演示课件,学生观察分析几种不同形态的撇与竖的组合)生:汇报。撇的角度——太平,太斜都不好看。竖画的位置不能写等太往前或太后。师:总结,

出示单人旁正确的书写——撇的角度呈45度,竖的起笔在撇的中下的位置。撇和竖都有一定的弧度,长短相差不多。师:范写。生:描摹,练写,巡视,点评。三、观字研形师:单人旁和其它部件组合在一起时,这个字一定和人有关系,对吗?师:

我们再看一段视频。(休)生:带有单人旁的字,都和人有关系。师:(出示欧柳颜赵四个不同书写风格的“休”字,)学生欣赏,欧柳颜赵楷书四家,欧体楷书用笔刚健险劲,法度严禁,字形险中求稳。被后人誉为唐楷第一。仔细观察,你觉得这个“休”字怎样写好看?生:左短右长,左高右低,左窄右宽,左撇短

,右撇长。师:范写。生:临写,点评。四、自主学习师:(出示“但、作、使”)要写好这三个字,要注意些什么?生:学生自主读贴,总结规律。生:练写。六、师生点评八、小结师:同学们,学写单人旁的字,除了单人旁本身要书写正确,还要注意与右边笔画的搭配,右边笔画不同,单

人旁的长短粗细也要相应的变化。学习写字不是一朝一夕能练成的,需要有持之以恒的精神。老师送给大家两句话:只要功夫深,铁杵磨成针。笔笔用心写,功到自然成。

小喜鸽
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