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小学书法【西泠印社版】四年级上册《第7课 单人旁与双人旁》教学设计4

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以下为本文档部分文字说明:

第七课单人旁与双人旁教学目标:1.掌握单人旁与双人旁的书写方法。2.掌握带有单人旁与双人旁的字的书写规律。3.进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。4.激发学生写好毛笔字的信心和对书法文化的兴趣。教学重点与难点:掌握带有单人旁与双人旁字的书写规

律,并写好例字。教学过程:一、导入新课。1.PPT导入,欣赏碑林书法作品。2.揭示课题。师:这节课,我们将学习带有这两种笔画的部首——单人旁、双人旁,以及带有这两个部首的字的写法。(板书课题:单人旁与双人旁)二、教学新课。(一)读帖1.打开课本p15,仔细观察单人旁、双人旁这两个部首

的写法,想想怎样书写更漂亮。2.交流这两个部首的写法。单人旁和双人旁都是由竖和撇组成的左偏旁,关键是写好竖画。凡竖画为主笔的左偏旁,其竖都要正直,用垂露竖,回锋内收。3.师示范写:单人旁和双人旁。4.拿起毛笔,把这两个部首认真写三遍。5.师作简要评价。(二)学写单人旁和双人旁的字过渡:大家已

经会写这两个部首了,那么带有这些部首的字该怎么写呢?我们先来看带有单人旁的字。1.课件出示“住、行”,仔细观察,想一想:在书写这些字时应注意什么?2.师生交流注意点。3.观看视频,并指导写法。“住”中的“

亻”形状较窄,其中第一笔撇画的长短视右边结构的笔画多少而定。一竖应为垂露竖,一定要写得挺直有力。右边的主略高些,成左低右高的趋势,另外,点是方点,三横间距应差不多,要记住横细竖粗。“行”中的“彳”比“亻”多了一撇,第一撇短而重,第二撇稍轻、舒展一些

。下撇顶上撇腰部起笔,垂露竖短而直。右边第一横较短,起笔低于左边,第二横较长,起笔在左边第二撇的空隙处,最后一笔竖钩起笔在长横的中间偏右处,钩不要写得太大,这样左右呈相向之势,整个字左高右低。4.学生临摹试写一遍。5.师巡视指导,并提醒学生注意坐姿和握笔姿势。6.反馈。展示学生的字,

根据书写要点师生共同评议。7.学生再次练习写。8.评议:四人小组选送一位代表参与评选,评选“今日之星,我是小小书法家”。教师分别投影展示代表作业,请学生说说他们好在哪里,并评出五位写得优秀的学生。分发奖品。(三)教师小结:今天

这节课我们一起学习了单人旁和双人旁的写法,并学会了带有这两个部首的字的写法。同学们,写字贵在坚持,无论是在练字课上,还是平时做作业,我们都要仔细观察,学会发现和总结每个字的规律。只要这样,相信我们的进步一定会很快,每个同学都能写出一手漂亮的好字。三、布置作业

:练习写带有单人旁和双人旁的字。四、板书设计:7、单人旁与双人旁单人旁双人旁示范作品示范作品

小喜鸽
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