【文档说明】小学书法【西泠印社版】四年级上册《第7课 单人旁与双人旁》教学设计4.doc，共(3)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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第七课单人旁与双人旁教学目标：1.掌握单人旁与双人旁的书写方法。2.掌握带有单人旁与双人旁的字的书写规律。3.进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。4.激发学生写好毛笔字的信心和对书法文化的兴趣。教学重点与难点：掌握带有单人旁与双人旁字的书写规律，并写好例字。教学过程：一、导入新课。1.PPT导入

，欣赏碑林书法作品。2.揭示课题。师：这节课，我们将学习带有这两种笔画的部首——单人旁、双人旁，以及带有这两个部首的字的写法。（板书课题：单人旁与双人旁）二、教学新课。（一）读帖1.打开课本p15，仔细观察单人旁、双人旁这两个部首的写法，

想想怎样书写更漂亮。2.交流这两个部首的写法。单人旁和双人旁都是由竖和撇组成的左偏旁，关键是写好竖画。凡竖画为主笔的左偏旁，其竖都要正直，用垂露竖，回锋内收。3.师示范写：单人旁和双人旁。4.拿起毛笔，把这两个部首认真写三遍。5.师作简要评价。（二）学写单人旁和双人旁的字过渡：大家

已经会写这两个部首了，那么带有这些部首的字该怎么写呢？我们先来看带有单人旁的字。1.课件出示“住、行”，仔细观察，想一想：在书写这些字时应注意什么？2.师生交流注意点。3.观看视频，并指导写法。“住”中的“亻”形状较窄，其中第一笔撇画的长短视右边结构的笔画多少而定。一竖应为垂露竖，一

定要写得挺直有力。右边的主略高些，成左低右高的趋势，另外，点是方点，三横间距应差不多，要记住横细竖粗。“行”中的“彳”比“亻”多了一撇，第一撇短而重，第二撇稍轻、舒展一些。下撇顶上撇腰部起笔，垂露竖短而直。右边第一横较短，起笔低于左

边，第二横较长，起笔在左边第二撇的空隙处，最后一笔竖钩起笔在长横的中间偏右处，钩不要写得太大，这样左右呈相向之势，整个字左高右低。4.学生临摹试写一遍。5.师巡视指导，并提醒学生注意坐姿和握笔姿势。6.反馈。展示学生的字，根据书写要点师生共同评议。7.学生再次练习写

。8.评议：四人小组选送一位代表参与评选，评选“今日之星，我是小小书法家”。教师分别投影展示代表作业，请学生说说他们好在哪里，并评出五位写得优秀的学生。分发奖品。（三）教师小结：今天这节课我们一起学习

了单人旁和双人旁的写法，并学会了带有这两个部首的字的写法。同学们，写字贵在坚持，无论是在练字课上，还是平时做作业，我们都要仔细观察，学会发现和总结每个字的规律。只要这样，相信我们的进步一定会很快，每个同学都能写出一手漂

亮的好字。三、布置作业：练习写带有单人旁和双人旁的字。四、板书设计：7、单人旁与双人旁单人旁双人旁示范作品示范作品