【文档说明】小学书法【西泠印社版】三年级上册《第6课 横》教学设计9.docx，共(2)页，3.777 KB，由小喜鸽上传

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第6课横教学目标•使学生认识横。能分辨横画的形态特征并掌握其写法。•引导学生通过观察图解、观看范字书写视频、尝试练习、小组讨论等方法、逐步学会书写“二、三”四个例字。•培养良好的书写习惯，力求把字写得规范、端正、整洁。教学重难点重点：掌握横的写法。难点：两种横的

写法有所不同，在具体书写中应多加注意。教具准备：笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。教学方法：讲练结合教学过程一、导入新课上一单元我们学习了起笔、行笔、收笔的写法，接下去我们就要将这些用笔方法用到每

个笔画的书写中去，今天我们就来学习最基本的笔画。二、学习新知1．观察感受，尝试书写教师示范课本上第一中长横的书写。2．教师示范课本上第二种露锋横的写法。教师边讲边示范书写要领收笔，左细右粗。3．教师再次范写这两种笔画，强化对横的认知。

4学生尝试书写，教师巡视指导。5评议。（1）、重点临写例字针对性对两个例字进行讲解、分析不同例字中横的异同点及书写注意事项。（2）、拓展延伸通过“找一找”板块，强化学生对横的认知。出示范字，找出其中的横。分析字中横的特点，比较其中的异同。（3）教师小结。三、整理反思今天学习了哪些内容，

书写过程中我们最需要注意什么问题？清洁学具。板书设计第6课横短横露锋尖起，转笔向右，中锋行笔，藏锋收笔，左细右粗。长横藏锋收笔，向右上起笔，中间略细，藏锋收笔。