【文档说明】小学书法【西泠印社版】三年级上册《第6课 横》教学设计5.doc，共(2)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《长横和短横的写法》教学设计一、教学目标：1．了解短横与长横的形态，学会其用笔法。2．在传统书法文化情境中体悟书法课的课性。3．继续巩固书写姿势与铅笔执笔法。4．通过各种手段，不断增强学生学书法的兴趣。二、教学重点：短横与长横的写法。三、教学难点：理

解快慢、轻重、徐疾、提顿等节奏在书写中变化。四、教学过程（一）导入：同学们，在上课前，先请大家欣赏一下我们高年级的大哥哥大姐姐写的书法作品。（投影出示学生作品）你看到这些作品，最想说什么？（学生畅所欲言）（二）文化体悟，笔法练习1.大家看我们

书上的实物联想图，谁来说一说这里画的是什么？它跟我们要写的什么笔画很像呢？（生：横）“想知道它是怎么样写出来的？看于老师来写。”边示范，边讲解。“写横就像开飞机，降落——滑行——刹车”，“按一下，稳一点，顿一下”……“伸出你的双手，跟陈老师一起写。”“慢一点，稳

一点，再慢一点”“降落——滑行——刹车”，“按一下，稳一点，顿一下”……让孩子一遍一遍书空，体会写横划时的轻重、快慢、提顿等节奏的变化。2.大家看书上写“横”画的节奏，读一读。3.方向：左低右高，不变向。4.运笔过程：轻顿起笔，均匀行笔，轻顿收笔。5.跟老师一起来写这个横：起笔：

先把笔倾斜地点在纸上，运笔要慢。行笔：将笔的力度均匀滑动，使笔画粗细不变。收笔：笔画书写完成时，顺势将笔停住，并稍向下压一压即可。6.写“长横”口诀：写长横，要看准，略微上仰求平衡。大家一起读一读。7.在田字格里写“横”先描红，之后写两遍。8.指导写“二”字（1）先观

察这个字在田字格里的占位，谁来说一说写这个字应该注意什么？（2）学生书写。9.同法指导写“三”、“土”。10.作品展示，互相评议。写得漂亮的奖励一颗星。（三）情趣演绎，触类旁通1.导入新笔画——短横师：同学们，其实刚才大家在写的时候，这些字里还隐

藏着一个新的笔画，谁来说一说？生：短横。师：短横是什么形状的？大家看书上的插图。生：像小朋友们的滑板，而且还是斜着的。2.方向：从左到右，不变向3.运笔过程：轻顿起笔，均匀行笔，轻顿收笔。4.跟老师一起来写这个横：起笔：先把笔倾斜地点在纸上

，运笔要慢。行笔：将笔的力度均匀滑动，使笔画粗细不变。收笔：笔画书写完成时，顺势将笔停住，并稍向下压一压即可。5.写“短横”口诀：写短横，不能平，肩稍抬，笔上行。大家一起读一读。6.在田字格里写“短横”先描红，之后写两遍。7.指导写“工”字（1）先观察这个字在田字格里的占

位，谁来说一说写这个字应该注意什么？（2）学生书写。8.同法指导写“王”、“正”。9.作品展示，互相评议。写得漂亮的奖励一颗星。（四）、练习巩固在作业纸上书写练习“上、士”。