【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）六上《第十六课 发现老房子的美》教学设计3.doc，共(2)页，37.000 KB，由小喜鸽上传

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课题：发现老房子的美学习领域造型·表现教学目标知识目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。能力目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。情感目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。重难点重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。难点：掌握线

条的粗细疏密排列，点线面合理安排。教学准备范画若干、粗细黑色笔、若干图片课时1课时教学过程：一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。二、范画导入，揭示课题1.展示各种热带鱼的图片2.出示用线描表现的海底世界图：3.揭题：线描画中的黑白对比（板书）

三、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式1.欣赏《门神》，你能感受线条的魅力吗？这幅画都运用了哪些线条？2.线条的种类：直线、曲线、粗线、细线……板书：线条、多样3.感受作品中线条所产生的对比效果（1）找一找作品中的黑白对比在哪里？（2）感受《门神》画面中的黑白灰（3）想一想，这些黑白

灰在画面中有什么作用呢？4.欣赏感悟引导学生分析书本作品《巢中的母子们》《热带鱼》：哪幅画对你的启发最大呢？能不能谈谈你的感受呢？小组探究，汇报小结：线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不

同；黑白色块，还运用了各种不同的点，让画面具有很强的装饰性。5.欣赏线描作品：小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。四、学生实践1.如此魅力的表现手法，你也过来尝试一下吗，那你想画什么呢？2.生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画

的批注：导入部分让学生初步感受到线条的变化以及黑白对比产生的美，激发孩子对本课的兴趣。迁移学生已有的知识经验，强调线条的丰富性在一幅好的作品中是最基本的要素之一。画面中的黑白灰是由线条的对比形成的。引导学生自主发现。主题呢！3.练习用线描述物体，力求表现

物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对比。作画步骤：（1）构思（2）起稿（3）线描（4）调整4.学生练习，教师辅导五、小结展示学生作业，说一说：（1）你的画面中运用了哪些线条？（2）画面中的黑白灰在哪里？六、拓展：欣

赏大师们的黑白作品观看视频，减化作业难度。鼓励学生表达自己的想法。感受艺术家们在表现黑白对比关系时严谨认真的态度。板书设计：第四课：线描画中的黑白对比多样线条——粗细疏密教学课件作品展示