【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）五上《第10课 色彩的色相》教学反思1.doc，共(1)页，42.500 KB，由小喜鸽上传

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-1-色彩的色相教学反思课名色彩的色相学科小学美术（人美版）年级五年级1.应用了哪种新媒体和新技术的哪些功能，效果如何？1.应用了交互式电子白板的书写、画线功能以及实物展示台等功能。2.运用了新媒体和新技术后，学生注意力集中，课堂积极性高，展示学生作品时更清晰了。2.在教学活动应

用新媒体新技术的关键事件。1.运用交互式电子白板的的画线功能，强调色相的定义，加深了学生的影响。2.运用交互式电子白板的的书写功能，通过在色相环图片中间书写文字“色相环”，使图片更为直观，加深印象，这样的好处是能方便观察和理解。3.新技术应用于教学的创新点及效果思考。1.交互式电子白板的使用，

使课件制作时不再把所有内容都制作在PPT上，部分内容在讲课时直接书写或从图库中调取，使用教学过程更加生动。2.交互式电子白板使学习更清晰、更有效、能生动地展示美术作品。相比传统教学，学生的注意力、观察能力锻炼和提高，这是传统教

学所无法媲美的。3.交互式电子白板能有效地支持学生启发性学习，变抽象为形象，变静态为动态，变呆板为灵活，极大地丰富了课堂教学内容，提高了学习效率，是普通黑板和其他软件制作的课件所代替不了的。4.交互式电子白板能很好地展示美术作品的色彩。但它在美术的水粉画教学中有局限性，水粉画的教学示范不能在电

子白板中实现。所以传统教学也不能丢。要把握好多媒体教学与传统教学的结合点。4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。交互式电子白板要进一步地在易用性上下功夫，如果具有无线或蓝牙功能，实现电脑

、平板或手机、白板三者的无线融合，会省下许多因繁琐操作而消耗的时间，能更好的整合网络资源，操作更加便捷，更大的提高教学效率。