【文档说明】美术【岭南版】六年级下册《6. 我们的“爱牙日”》教学设计2.docx，共(2)页，59.086 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-224142.html

以下为本文档部分文字说明：

岭南版六年级美术.下册《我们的爱牙日》教学设计教学领域：造型·表现课前准备：卡纸、剪刀、胶水、画笔、白纸等。教材简析：本课主要引导学生欣赏感受同龄人表现刷牙的漫画作品，尝试探索漫画创作练习的表现手法，在了解科学保健口腔常识的过程中进行健康的普

及教育，增强“美术.人文.科技”的创造意识。学习目标:1、让学生了解和感受保护牙齿的重要性和方法，学会用夸张和变形的漫画手法表现刷牙的动作与神态。2、设计制作“爱牙日”的彩旗小卡片，利用画面表达宣传爱护牙

齿的意图。3、知道保护牙齿的重要性，认识艺术创作和生活的紧密联系。教学重点：用夸张和变形的漫画创作手法进行爱牙护牙的彩旗小卡片宣传设计。教学难点：掌握设计与制作彩旗小卡片的设计方法。教学过程：一、谜语导入，激发兴趣1、猜谜语健康卫士穿白衣，上下两排真整齐。口中饭菜它磨碎，早晚用刷

把澡洗。2、了解牙齿结构及“乳牙”“恒牙”生长过程。3、明确保护牙齿的重要性，了解爱牙日。4、了解爱护牙齿的正确方法。二、欣赏感受，示范引导1、欣赏课本及课件的学生范画作品。2、引导学生领悟概括漫画的造型手法，师小结。（夸张、变形）3、讲解绘画步骤。

三、绘画创作，巡视指导四、展示讲评五、课堂小结板书设计：我们的爱牙日夸张变形