【文档说明】科学【湘科版】五年级上册《地图》教案.docx，共(4)页，14.307 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

5、地图[教学目标]1、会看地图，了解地图上的主要标识及功用，能从地图上获取有用信息。2、加深对祖国的了解，懂得保护家园的重要。[教学重点]学会看地图[教学难点]能从地图上获取自己想要的信息[教学准备]中国地形图、中国政区图。[教学过程]一、教学导入：提问：当你到一个陌生的城市旅

游时，想自己到处逛逛，但又不熟悉路线，你会怎么办呢？根据学生的回答导入课题。谈话：说一说你们使用过什么地图，地图有什么作用呢？提问：你知道最早的地图是什么时候绘制的吗？学生阅读55页有关科技史。二、教学新授：讲解：刚才同学们也讲了地图有着多种用途，是我们学习生活中不可缺少的“小帮

手”。所以我们一定要学会使用它。接下来请仔细观看比较这两张地图（中国地形图、中国政区图），可以将你的发现与本小组的成员交流，看谁获取的信息最多。学生汇报小结：要想使用地图，首先要知道地图上的比例尺、方向和图例。（一）、比例尺（板书）教师讲述：地图和地球仪一样，所表示的实地

面积都很大，因此必须按照一定的比例将图形缩小。图上线段的长度与实际距离之比就叫做比例尺，表示地图图形的缩小程度。练习：找一找这两幅地图的比例尺分别是多少？分别表示什么意思。教师给出数据，进行比例尺、图上

距离、实际距离的计算。对照书上的两幅图，小组内自由出题，计算某两地的实际距离。除了比例尺外，我们还得学会通过地图识别方向。（二）、地图上的方向（板书）1、地平面上的八个方向（板书）[练习]（教师先在黑板上画出未标明方向名称的地平面的八个方向图。）请学生上台标出八个方向。

对于一幅地图，我们怎么来判断方向呢？2、地图上方向的判断（板书）[教师讲述](1)、一般的地图，通常是按面对着地图“上北下南，左西右东”的规定确定方向的。(2)、有指向标的地图，应按指向标规定的方向判断，指向标一般指北。(3)、有经纬网的地图，还可以根据经纬网

定方向。指名学生说经线、纬线分别表示什么方向。[练习]教参上（学生“你问我答”巩固对地图上方向的掌握。）在地图上有各种符号和文字，这是图例和注记。（三）、图例和注记讲解：不同的图例用来表示各种地理对象，教师举例说

明。布置任务：将中国政区的图例找出来并记录在书上58页表内。鼓励学生课外了解更多的图例。总结：如果我们能在地图上准确地辨方向、量距离、识图例，那么我们也就学会了使用地图。（四）、保护我们的家园提问：58页的这张图片，给我们带来了什么信息。学生回答讲解：其实为了改变这种不

好的状况，近年来我国采取了“退耕还林”、“退田还湖”等方法，但是保护环境人人有责，你觉得我们又该做些什么呢？学生回答三、小结希望同学们能说到做到，为保护自己的家园，贡献自己的一份力量。[板书设计]地图比例尺地图上的方向：东南西

北地平面上的方向：西北北东北西东西南南东南地图上方向的判断：上北下南，左西右东使用地图，准确地辨方向、量距离、识图例[教学后记]