【文档说明】科学【湘科版】五年级上册《地图》教案 (2).doc，共(2)页，38.500 KB，由小喜鸽上传

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教师备课用纸执笔年级五班级时间科目科学课题地图第1课时教学目标1、了解地图上的主要标识及功用。2、会看地图，能从地图上获取有用信息。重点学会看地图。难点能从地图上获取自己想要的信息。教学用具中国地形图、中国政区图，课件学习用具中国地形图、中国政区图教学过程修改栏一、教学导入提问：

当你到一个陌生的城市旅游时，想自己到处逛逛，但又不熟悉路线，你会怎么办呢？谈话：说一说你们使用过什么地图，地图有什么作用呢？提问：你知道最早的地图是什么时候绘制的吗？二、教学新授刚才同学们也讲了地图有着多种用途，

是我们学习生活中不可缺少的“小帮手”。所以我们一定要学会使用它。接下来请仔细观看比较这两张地图（中国地形图、中国政区图），可以将你的发现与本小组的成员交流，看谁获取的信息最多。学生汇报小结：要想使用地图，首先要知道地图上的比例尺、方向和图例。一、比例尺教师讲述：地

图和地球仪一样，所表示的实地面积都很大，因此必须按照一定的比例将图形缩小。图上线段的长度与实际距离之比就叫做比例尺，表示地图图形的缩小程度。找一找这两幅地图的比例尺分别是多少？分别表示什么意思。教师给出数据，进行比例尺、图上距离、实际距离的计算教师备课用纸教学过

程修改栏对照书上的两幅图，小组内自由出题，计算某两地的实际距离。除了比例尺外，我们还得学会通过地图识别方向。二、地图上的方向1．地平面上的八个方向。请学生上台标出八个方向。对于一幅地图，我们怎么来判断方向呢？2．地图上方向的判

断一般“上北下南，左西右东”在地图上有各种符号和文字，这是图例和注记。三、图例和注记讲解：不同的图例用来表示各种地理对象，教师课件举例说明。布置任务：将中国政区的图例找出来并记录在书上58页表内。鼓励学生课外了解更多的图例。总结：如果我们能在地图上准确地辨方向、量距离、识图例，那么我们也就学会了使

用地图。四、保护我们的家园讲解：其实为了改变这种不好的状况，近年来我国采取了“退耕还林”、“退田还湖”等方法，但是保护环境人人有责，你觉得我们又该做些什么呢？三、教师小结希望同学们能说到做到，为保护自己的家园，贡献自己

的一份力量。板书设计后记