【文档说明】科学【湘科版】五年级上册《地球的故事》教案.docx，共(2)页，15.970 KB，由小喜鸽上传

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地球的故事教学设计课题：地球的故事一、教学目的通过学习了解人类认识地球的过程，地球的大小和形状二、教学重难点了解从古至今人们对地球形状的认识三、教学过程1、盘古开天地故事导入2、介绍古代的人们对地球的猜想、认识——盖天说（天圆地方）3、介

绍张衡对地球的猜想——浑天说（天之包地，犹壳之裹黄）4、介绍亚里士多德对地球的推理（地球是球形的）A、列出亚里士多德得出推理的原因B、证明亚里士多德的推理a、图片出示海岸观船图片b、模拟海岸观船实验把船放在地球

仪上模拟航行把船放在桌面上模拟航行比较两次模拟航行有什么不同（说明大地不是平的）c、图片出示登高望远图片，讲解原理d、图片出示月食现象图片，讲解原理得出结论（地球是圆的）5、介绍麦哲伦环球航行的过程及路线，谈谈自己的感受6、总结麦哲伦环球航行的意义（

验证了伟大的猜想——地球是球形的）7、介绍现代技术科技提升后人类对地球的认识A、1961年苏联宇航员加加林成为第一个亲眼目睹地球是一个球体的人B、2001年，我国航天员杨利伟乘神州五号在太空中围绕地球飞行了14圈8、

介绍地球的真实形状，结合南车信箱介绍地球的大小9、地球仪的简单认识10、简单的画一个地球的大概形状11、回忆巩固人类逐步认识地球的过程12、课堂巩固练习13、课后作业四、板书设计地球的故事盖天说——浑天说——麦哲伦环球航行——加加林（天圆地方

）（天之包地，犹壳之裹黄）（地球是一个球体）（地球的真实面目）