【文档说明】科学【湘科版】五年级上册《地球的故事》教案 (2).doc，共(1)页，45.500 KB，由小喜鸽上传

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小学科学课堂教学导学案探究内容1、地球的故事（第一课时）探究目标1、能用简单实验来验证前人的猜想并做出结论。2、知道地球是一个巨大的球体星球。探究重点知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。探究准备篮球、橡皮泥、火柴、月食演示器、课件探究过程探究活动教

师指导学生探究探究意图一、引出主题（3分钟）1、地球是我们美丽的家园，你们知道地球是什么形状吗？2、人们对地球形状的认识经历了一个漫长的过程，接下来我们就来看看古代的人们是怎么认识地球的？1、提出问题2、激发学生的学习兴趣引出课题明确探究内容二、科学探究（30分钟）（一）猜想与探索1、首先让我

们走入远古时代，了解最初人们把地球想象成什么样的？“1、认真倾听2、天圆地方的“猜想”了解中国古代的人们猜想是凭直觉。2、古希腊人观察船进出港，提出了大胆的假设。1、倾听2、思考人们在实践中产生了疑问，有了进一步的发现。3、“篮球，橡皮泥

，牙签”这些材料让你想到了什么？学生提出有研究价值的问题学生提出探究问题，教师聚集问题4、做进港的帆船模拟实验（在地球上航行和在桌面上航行的对比试验）1、小组讨论操作方法制定方案2、分组实验实验探究3、展示交流整理分析4、你

的发现得出初步结论（二）推测与验证1、根据古希腊人的发现，科学家亚里士多德做出了推测1、倾听2、思考推测是有一定依据的2、演示实验，观察月食。1、观察实验现象地球是个球体2、交流你的发现3、麦哲伦的航

行故事1、倾听2、思考3、交流体验科学探究的长期性与艰辛三、总结拓展（7分钟）1、我们探究了什么？你知道了什么？2、你还想知道什么？1、学生总结学习内容2、生成新的研究问题回应教学目标生成新的问题