【文档说明】科学【新湘教版】三年级上册1.1《空气占据空间吗》PPT课件 (共15页).ppt，共(15)页，1.380 MB，由小喜鸽上传

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空气占据空间吗执教：育才二小彭小花乌鸦喝水▪1、问题：瓶子里有一些水，不倾斜瓶子，你们能不能利用石子让水从瓶里流出来呢？2、实验材料：水、石子、瓶子。▪3、想一想：▪①小石子放进去，水会怎样？▪②若不断的放石子，水又会怎样？▪③原因是什么呢？探究活动一：我也学乌鸦返回让

我们用下面这些材料设计一个方案，证明空气是占据空间的。把一团纸放在杯子的底部，然后将杯子倒扣在水中。请你预测一下，纸团会湿吗？为什么？探究活动二：纸的奇遇▪实验要求：探究活动二：纸的奇遇1.手持杯子，杯口向

下。2.缓慢将杯子倒放入水中。3.缓慢将杯子竖直移出，擦干杯口。我的结论：空气占据空间。返回探究活动三：注射器推拉刻度活塞针筒2.堵住管口，用相同的力轻轻推活塞，观察针筒活塞的位置。3.堵住管口，用相同的力轻轻拉活塞，观察针筒活塞的

位置。1.用注射器，抽入相同体积3ml的水和空气。我的发现：空气占据空间的大小可以变化。返回▪我们知道水和空气都可以占据空间，可空气和水比较，又有什么不同吗?探究活动四：空气和水比较水空气占据空间不会变化占据空间可以变化（易压缩或扩散）都能占据空间返回探究活动四空气和水比较空气占据空间吗

探究活动一我也学乌鸦探究活动二纸的奇遇探究活动三注射器推位我的收获：考一考：这是利用了空气的什么性质？充气沙发充气浴池充气城堡思维拓展：充气房子作业：１）生活中还有很多空气占据空间的例子，请同学们搜集并记录下来。下节课来汇报。２）生活中还有哪些地方运用了空气可被压缩的

性质？请记下来，下节课与同学一起分享。谢谢！育才二小彭小花