【文档说明】科学【苏教版】二年级下册1.3《神奇的新材料》教学设计7.docx，共(4)页，20.929 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-209463.html

以下为本文档部分文字说明：

苏教版小学科学二年级下册第一单元它们是什么做的《神奇的新材料》教学设计【教材分析】《神奇的新材料》一课是苏教版二年级下册第一单元《它们是什么做的》第3课，第一部分，它由两个活动组成：活动一，调用生活经验，让学生在荷叶上滚水滴，发现荷叶不沾水、

水滴会卷走荷叶上的粉笔灰；活动二，和前面的活动相类似，亲手做一做——在纸杯底用蜡烛火焰熏出黑灰，并在蜡烛黑灰上滚水滴，发现蜡烛黑灰不沾水、水滴会卷走黑灰上的粉笔灰。这两个活动都是引发学生对这一神奇现象的好奇。第二部分，介绍纳米材料和其他一些新材料。让学生了解新材料在生产生活中的应用。【学情

分析】通过前两课的学习，学生认识了生活中各种各样的材料，为了解新材料打下了良好的基础，但是二年级的学生好奇心强，但思维不够稳定和深刻，对事物的认识容易流于表面，为了防止学生的探究变成单纯的玩，教师要注重学生观察能力的培养，指

导观察的方法，通过图文结合的方式做简单的记录，让他们在玩中学，在愉悦中有更多的收获。【教学目标】1．发现荷叶不沾水、水滴卷走荷叶上粉笔灰的奇特现象。2．能用蜡烛火焰熏黑纸杯底，并发现蜡烛黑灰不沾水、水滴卷走黑灰上粉笔灰的奇特现象。3．知道一些新材料给人类生产生活

带来的便利。【教学重点】了解一些新材料及其用途。【教学难点】用蜡烛火焰熏黑纸杯底。【教学准备】教师材料：相关视频资料，火柴或打火机。学生分组材料：纸杯（装少量水）、蜡烛、滴管、粉笔、荷叶（放在纸杯里）、记录单等。【教学过程设计】一、导：认识荷叶的特点1．小朋友们

都很喜欢听故事吧？今天我们就先来听一个故事《聪明的小鸡》2．聪明的小鸡发现了什么秘密呢？（引导学生观察荷叶上水滴的形状）视频播放：滴管的使用。学习塑料滴管的使用，动手做荷叶滚水珠的实验。播放荷叶滚水珠

视频，学生说说发现（荷叶不沾水、水滴卷走荷叶上粉笔灰的奇特现象）。3．那他的好主意又是什么呢？小朋友们说得对不对呢，让我们继续听故事。4．小结：你觉得小鸡为什么会聪明？（善于观察，爱动脑筋。）看来会观察爱动脑筋就会有意外的发现，还能变聪明，我们小朋友们刚才不仅善于观察爱动脑筋，还

会动手做实验，我们比小鸡的变现梗棒，那就送自己一个大拇指吧。我们的小朋友如此棒，老师决定给你们一个有挑战的任务。二、学：制造新材料，在蜡烛灰上滚水滴1．荷叶不沾水水滴卷走荷叶上粉笔灰真是好神奇，你觉得这种不沾水不沾灰

的材料哪里需要呢？（衣服，窗帘、防尘布）小朋友们愿不愿意接受挑战，也制造出像荷叶这样的材料吗？2．这是一个纸杯，老师在这个纸杯的底部滴一滴水滚一滚（在实物展示频上演示），和荷叶上滚水滴有什么区别？那么我们能不能也造出像荷叶这样的纸杯底呢？让我们来试试吧。3．播放实验步骤和操作方法。说说你觉

得在做这个实验时要提醒同学注意什么吗?4．请小组长拿出材料，小组分工实验。在实验记录单上画出实验现象。5．交流：说说你在观察水滴在黑灰上滚动时有什么发现。6．小结水滴在荷叶和黑灰上滚动有什么共同点（水滴在荷叶上和蜡烛黑灰上滚动时，都呈球状，会卷走粉笔灰。）。7．今天小

朋友们的表现真是太棒了，竟然跟科学家想的一样，科学家也是这样不断实验最终创造了可以在生活中使用的不沾水不沾灰的材料，还给这种材料取了一个超酷的名字：纳米材料。8．了解自净作用的纳米材料做的衣服.三、展：视频介绍纳米材料。

四、拓：各种各样的新材料1．介绍各种新材料复合木头、钢化玻璃、隐形飞机，了解它们的优良性能和特殊用途。2．观看视频：各种黑科技新材料。五、升：你希望发明一种什么样的新材料来方便我们的生活呢？【板书设计】3.神奇的新材料不沾水荷叶、蜡烛灰纳

米材料不沾灰