【文档说明】科学【苏教版】二年级下册1.2《各种各样的杯子》教学设计9.docx，共(3)页，22.694 KB，由小喜鸽上传

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苏教版小学科学二年级下册第一单元它们是什么做的第2课、各种各样的杯子教学目标：1.能通过观察、辨认各种不同的杯子是用什么材料做成的。2.能够运用多种方法对比出不同材料做成的杯子之间的特点。3.能运用生活经验和课堂中的观察，说一说不同材料的杯子在使用时存在的问题。教学重点：能运用

多种方法比较不同材料的特点。教学难点：能结合不同材料的特点，以优补缺。教学准备：塑料杯、玻璃杯、纸杯、陶瓷杯、金属杯、木杯、保温杯教学过程：（一）导入新课1.师：你们会猜谜语吗？上课之前我们一起来猜个谜语。谁愿意来读一读这则谜语

。出示谜面：前后一个样。独耳旁边站。天天大口张，喝水不吃粮。2.讲述谜底，是，对了，杯子。（板书，杯子）3.今天老师也准备了各种各样的杯子，你能认出他们是什么做的吗？4.小组活动，认识各种各样的杯子。5.创设情境，有了这么多杯子，今天我们就在课堂上开一个杯子商店，请大家来做一做杯子推

销员。（二）讲授新课活动一：比较不同，材料做成的杯子的不同。情景一：客人想为这样一个刚学会自己喝水的小孩子买杯子，你会怎么推荐，为什么选它，其他杯子为什么不推荐呢？情景二：客人想在冬天买个杯子暖暖手，你给他推荐哪种杯子。（出示活动注意点，小心热水烫

手。）情景三：阿姨准备了美丽的花茶，你觉得她选用哪种杯子更合适呢？活动二：发现使用中的问题，改进杯子1.谈话:我们刚刚为不同客人的要求进行了推荐，同学们做的非常棒。在这些推荐之后，你们是不是对杯子的优缺点有了一定的了解。2.我们发现

玻璃杯和陶瓷杯容易碎个大问题，纸杯太软了，容易变形，金属杯倒了热水又很烫手。3.提问，为了让杯子商店生意更好，你想办法可以解决这些问题吗。活动三：集合不同材料的优点，制作产品1.出示保温杯并提问，这个水杯和我们今天准备的这几个杯子比一

比，有什么不同，它是用什么材料做成的?2.杯子的杯体和开关的横杆都是用金属做的。杯盖和杯子儿是用塑料做的。胶垫儿和密封圈是用硅胶做的。为什么不同的部分要选择不同的材料呢?3.小结:用金属是因为它比较轻便，耐摔,用塑料是因为它比较轻，而且不容易变烫，用硅胶是因为它安全无毒，

而且弹性好.(三)课堂小结1通过本课的学习，你有什么收获？2同学们，你们喜欢什么杯子呢?为什么？