【文档说明】音乐【苏少版】（五线谱）四上《听：落水天 雷鸣电闪波尔卡》教学设计8.doc，共(4)页，290.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-206089.html

以下为本文档部分文字说明：

《雷鸣电闪波尔卡》教学设计教学内容：苏少版小学音乐四年级上册第三单元欣赏《雷鸣电闪波尔卡》教材分析：《雷鸣电闪波尔卡》是一首管弦乐曲。这首乐曲是奥地利作曲家小约翰斯特劳斯于1869年创作，是一首深受世人喜爱、堪称雅俗共赏的经典之作。这首乐曲

速度很快，在乐曲中，作者采用其一贯的变现手法，在不间断地重复波尔卡节奏基础上，以定音鼓震音奏法使人感到远处的雷声想起。利用大鼓和大镲音色特点，模范雷鸣和电闪，形象生动的描绘出大自然中的风雨交加、电闪雷鸣的场景。全曲为A-B-A三部曲式，自

使至终呈现出热烈的气氛。教学目标：1.通过聆听、律动等多种形式欣赏乐曲，感受波尔卡音乐的风格特点。借助图形谱帮助学生了解作品的基本结构。2.通过模仿、合作等方式充分体验大鼓大镲在乐曲中表现的音响效果。3.学生通过参与音乐创作与表现的实践活动，能够听辨出不同乐段的旋律，并用动作来表现。教学重

点：通过音乐活动感受波尔卡的音乐风格特点。教学难点：感受体验各段落的音乐特点并能表现出来。教具准备：纸、多媒体、图形谱等。教学过程：一、导入：师：同学们你们都看过天气预报吗？今天老师也带来了天气预报中的几个图标，你们都知道它们代表

的是什么样的天气吗？雨雪晴天雷雨二、学习新课。1、学习B段a主题。其实不仅图标可以描述出不同的天气情况，音乐也可以用不同的乐器音色表现出不同的天气。今天老师也带来了一段音乐，听听看音乐中描述的是什么样的天气？初听B段a主题。（雷雨天气）师：为什么你说是雷雨天气，

音乐中的什么信息告诉你的？生：音乐中好像有打雷的声音。师：生活中在打雷的时候你们会提前知道具体在什么时候打雷吗？会有规律吗？生：不会，打雷没有规律。再次听主题旋律。师：下面我们来听听音乐中的雷声都发生在什么地方？是在乐句的开头还是结尾。生：（每句的结尾）再次听主题。师：那你们可以试着找找

音乐中雷电的规律吗?听到雷电的声音尝试用拍手表示。再次听主题。师：在雷雨天气中我们除了能听见雷声，还会有什么现象发生？（看见闪电）那我们通常是先看见闪电还是先听见雷声？（先看见，后听见，光速比声速传播的快）师

：请同学们再次听这一主题音乐，并试着在出现雷电处先拍手再拍腿，就像这样。（教师示范）2、听A段b主题。师：你指导刚刚那段音乐中雷声和闪电是用什么乐器来表现的吗？生：鼓，镲，小提琴。。。。。。师：音乐中分别是用鼓和镲来表现的

。我们一起来听听它们的声音。但是今天由于条件的限制老师不能让这两件乐器来到我们的课堂，可是我带来了一张纸。你可以用什么方式让它发出闪电的声音呢？生：抖动，揉，拍。。。。。。师：下面请观察老师是如何用纸来表现下面这段

音乐的。（教师示范）师：老师也为你们准备了一张纸，你可以试着跟老师一起来表现吗？3、听A段a主题：师：同学们都表现的特别棒，接下来我们听听看下一段音乐中表现的是什么样的情绪？（欢快，热烈）当你听到这么欢快音乐的时候你会选择什么样的方式表现它。（是原地

不动还是跳起来？）再次听主题音乐：师：那我们再次听这段音乐，听音乐中什么地方更带有这种跳动性？（句头还是句尾？）师：那请同学们在听到这种跳跃性节奏处拍腿，就像这样。（教师示范）刚刚很多同学已经跃跃欲试。下面请全体起立。我们一起在音乐中跳起来，

当你听到跳跃性节奏处垫脚跳跃，老师的手指向哪里你们就往哪个方向跳跃，听明白了吗？4、听B段b主题。师：相信同学们已经在我们的舞步中感受到了音乐给我们带来的热，热烈欢快的情绪。我们甚至可以想象出在这样一个夏日的清晨。草地上有一群欢乐的人们就像我

们现在这样，相聚在一起。随着音乐或向前，或向后，或转圈，载歌载舞，庆祝丰收。让我们在接下来的这段音乐中感受以下。（播放B段b主题）三、介绍乐曲，完整听乐曲。1、介绍乐曲：师：刚刚我们聆听的四个音乐主题它是来源于一首波尔卡。（波尔卡是来源于捷克的一种民间舞蹈体裁。）接下来我们就来完整聆听这首

乐曲，并请同学们听到不同乐段时做出相对应的动作。2、完整聆听：师：其实在整首乐曲中我们发现有的主题是重复出现的。那接下来就请同学们为整首音乐排排序，我们乐曲中分别出现了：舞步，闪电，雷电，圆圈舞。我也为这四个主题做成了卡片，请大家在聆听音乐过程中选出相对应的卡片，按照顺序贴在黑板上，听出来请举

手。3、介绍乐曲段落。师：现在我们已经为它排好了顺序，你们发现整首乐曲一共有几个部分？（7个）老师也为它们分别用这样的字母表示。并且还可以把它分成三个大部分。ABA,(介绍复三部曲式)4、接下来我们请同学们完整来表现整首乐曲。5、听了那么

多，我们发现它还没有名字呢？你能为它们取个名字呢？《雷鸣电闪波尔卡》6、总结波尔卡特点：师：你们可以总结一下波尔卡有什么特点吗？可以从以下几个方面总结。速度：快情绪：热烈，欢快节拍：四二拍曲式结构：三部曲式7、介绍作曲家。小约翰·施特劳斯，奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家，

代表作有：《蓝色多瑙河》《春之声圆舞曲》《溜冰圆舞曲》《维也纳森林的故事圆舞曲》《雷鸣电闪波尔卡》《铁匠波尔卡》《闲聊波尔卡》等。更有“圆舞曲之王”的美称。他的圆舞曲是每年维也纳新年音乐会的主要曲目。四、听辨波尔卡（检验学生对于波尔卡的理解掌握）1、铁

匠波尔卡2、溜冰圆舞曲3、蓝色多瑙河圆舞曲五、小结今天我们一起聆听了《雷鸣电闪波尔卡》这首乐曲，了解了波尔卡的特点，以及认识了作曲家小约翰施特劳斯，课后同学们有时间可以多听听其它波尔卡作品与同学分享。