【文档说明】音乐【苏少版】（五线谱）二下《唱：两只懒乌鸦 钟》教学设计7.doc，共(3)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-205683.html

以下为本文档部分文字说明：

钟教学内容：唱：《钟》动：《钟》教学目标：1、通过本课学习，积极参与听、唱、动等音乐实践活动，从中感受活泼、欢快的情绪，体验时间的宝贵，懂得珍惜时间，努力学习。2、能用自然、活泼的声音有表情地演唱《钟》，理解歌曲内容，能按照图谱提示加入声势伴奏，并且

边唱边表演。教学重点：用自然、活泼的声音有表情地演唱《钟》教学难点：能按照图谱提示加入声势伴奏，并且边唱边表演《钟》教学准备：电子琴、电脑、多媒体教学过程：一、走进音乐殿堂听《时间像小马车》提问：时间像什么？学生：像小马车学生讨论要珍惜时间二、导入猜谜语：三个绕圈奔走忙，遵守时间不知倦，约定

时间忘记了，定要和你闹一场。揭晓答案：钟学生说一说都知道哪些钟和钟发出的声音出示课件欣赏图片和钟声并揭示课题《钟》三、新课1、学生看着歌词聆听歌曲提问：歌曲中有没有不认识的字2、看歌词继续聆听两遍学生跟琴唱歌

教唱学生唱不准的乐句学生分组跟琴齐唱，提醒学生不喊唱并注意情绪3、认识打击乐器三角铁和双响筒学生认识乐器并学习乐器的演奏姿势选节奏和声效练习三角铁：叮双响筒：哒四、拓展1、熟练掌握三角铁和双响筒的节奏和音效2、选择其他的

方式为歌曲伴奏学生讨论，教师总结当当滴答滴答滴学生练习3、分组一组唱歌一组伴奏学生先分组练习，再合唱提醒学生注意声音和情绪4、请学生跟伴奏领唱齐唱五、小结下课时间一去就不能回头了，所以我们都要珍惜时间！二年级学情分析：二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。小学二

年级学生，有意注意的时间较短，同时是学生第一次接触可能性的问题，不大容易理解，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而

达到教者的目的。在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。