【文档说明】音乐【苏少版】二年级上册《唱：其多列 小鞋匠》教学设计7.doc，共(2)页，295.500 KB，由小喜鸽上传

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个性化备课记录课题第五单元劳动乐教学课时第四课时教学日期教学目标1、提高学生的感受力，表现力。2、学生会唱歌曲《小鞋匠》。教学重点难点重点：提高学生的感受力，表现力。难点：学生会唱歌曲《小鞋匠》。教学准备电子琴、录音机

教学过程一、组织教学：二、兴趣引入歌曲《小鞋匠》：1、教师举起手并提问：“看我的手像什么？还能做什么造型？”发挥学生的想象力，并请学生做出动作。提问：什么时候能用到锤子？2、教师小结：同学们的身体部位真灵活，我们刚才用了很多身体部位当锤子，下面我们一起用牙齿当锤子。三、歌曲《小鞋匠》学习

：1、初听歌曲，体会歌曲情绪。2、.听老师范唱，在休止符处做用锤子钉钉子的动作。3、跟琴轻声哼唱歌曲，说说哪些地方唱得不太好。4、找出问题，解决问题。5、完整演唱歌曲。6、变换演唱形式：分组、分男女生唱。四、情景表演：1、练习念的部分。2、练习打击乐器部分。3、练习拍手部分。4、请学

生上来按图示进行表演。5、台上学生表演，下面的学生唱。五、课堂小结：教学反思