【文档说明】音乐【人音版（敬谱）】一年级下册《聆听 跳圆舞曲的小猫》教学反思33.doc，共(2)页，12.000 KB，由小喜鸽上传

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《跳圆舞曲的小猫》教学反思《跳圆舞曲的小猫》是人音版一年级上册的管弦乐欣赏课。本节课教学目标我是根据一年级学生的特点，以审美体验为核心，注重培养学生的音乐体验和表现力而制定的。总的来说目标清晰，通过各种音乐活动使大部分学生能够基本达到教学目标的要求。教学环节清晰、流畅，

教学重点和难点都是围绕教学目标制定，围绕体验、表现音乐而进行，学生掌握较好。本节课最大的亮点在于画图形谱的环节，通过画图形谱学生能直观的感受到小提琴模仿出的猫叫，随后跟着我一起再边听边画，能够独立准确地表现出“小猫”的声音。听辨A乐段时，为了让学生能够记住并准

确的演唱乐曲的主题旋律，我用了跟多充满童趣的语言和活动（如讲故事、编创歌词等）加深学生对主题旋律的印象。在创编活动中我和学生合作唱出他们喜欢的歌词，让学生体会到创作的乐趣，提高了创作自信，也提高了积极主动性，为后面的音乐活动做了很好的铺

垫。由于很少到音乐教室上课，所以开始时学生对新环境陌生，有些紧张，回答问题和律动不够大方，平时很爱表现的学生也表现的比较拘谨。针对这个问题，我在课堂上临时加进了一些他们喜欢的律动方式，同学间围圈圈，分组

活动，通过这个活动，让学生放松不少，只是因为活动前，我没讲清楚要求，在活动中有个别男孩子抑制不住心中的喜悦，故意拉扯其他同学，导致活动有些乱。幸好我及时用平时学生习惯的口令，让他们很快安静下来回到座位。在今后的教学中我要吸取这节课的问题，对活动中出现的问题做好设想

，预见学生可能出现的问题并作好相应的措施，做到有备无患。