【文档说明】音乐【鲁教版（五四制）】一年级下册《唱歌　小雨沙沙沙》效果分析素材1.doc，共(1)页，36.000 KB，由小喜鸽上传

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效果分析《小雨沙沙沙》这节课，我在课堂教学中，积极创造条件，充分调动课堂气氛，激发学生学习音乐的兴趣，带动学生积极参与到教学活动之中，让学生成为课堂的主角，并且真正动起来。针对小学生的特点，根据学校现有的教学资源，配合新课程改革，我运用了多种音乐教学手段，如：示范演奏、演唱，模拟情

景，多媒体教学，精心设计问题等，提高学生音乐学习的兴趣。表演与音乐紧密联系，在艺术中是不可分割的两部分。同时，表演也是小学音乐教学中倍受学生喜爱的内容之一。小学生天生好动，具有很强的模仿能力和表现欲望，我充分了解并抓住了学生的这

些特点，增强了课堂教学的趣味性。在本堂课里，我还大胆的鼓励学生上台演唱表演，并对学生的演唱给予鼓励性的评价，培养了他们的主动参与意识和实践能力。同时，还组织挑选了不同的学生，上台进行表演。学生常常会被一些漂亮的动作和优美的造型所吸引，教学里常常会自发地

响起热烈的掌声。台下的小朋友也纷纷举手要求上台表演，连平时最胆小的学生也跃跃欲试，课堂气氛达到了高潮。这样一来，不但培养了学生的表演能力，加深了学生对歌曲的理解，而且也增强学生的学习兴趣。精心的教学设计把学生的情绪调动起来，音乐课堂气氛也非常生动活跃，

取得意想不到的教学效果。