【文档说明】音乐【花城版】二年级下册《歌曲《野兔饿了》教学设计4.doc，共(1)页，93.000 KB，由小喜鸽上传

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课题《野兔饿了》教学内容1.读童谣，体会语言的停顿。2.学唱《野兔饿了》并表演。教学目标在学唱《野兔饿了》这首歌曲的过程中，能正确地唱准四分休止符的时值，并通过歌曲的学习对学生进行思想品德的教育，让学生知道

不能做不劳而获的事情。学习重难点拍、读、唱准四分音符及休止符教学准备小兔头饰、课件、电子琴教学过程一、组织教学1.听音乐律动2.师生问好二、学习四分休止符1、边踏步边读童谣《小兵》感受语言中的停顿。2、游戏《找陷阱》（1）认识四分休止符的形状与时值，读

法及拍法。O四分休止符停一拍读做“m”（2）游戏规则：野兔先生邀请我们一起来做“找陷阱”的游戏，当遇到陷阱时双手握拳表示停一拍。三、新课教学1、听范唱,看视频（野兔饿了头晕脑涨，它想到农场里找吃的，我们来听一听找到没）2、思想教育：不能做损害他人利益的事，不做不劳

而获的事！3、学唱旋律（板书野兔饿了）（1）野兔在找吃的路上有几个“陷阱”，我们来帮它找出来。（2）听范唱，边听边打拍子，遇到休止符双手握拳停住。（3）想想这首歌曲分成几个乐句，哪些乐句是相同的。（4）跟琴唱旋律（5）齐唱旋律4、学唱歌词（1）按节奏齐读歌词（2）唱一唱难点乐句（3）听琴齐唱

歌词四、创编小歌剧《野兔饿了》1师生一起创编动作2老师示范3全班一起表演4、请四个同学戴兔子头饰上台表演五、课堂总结今天我们学习了《野兔饿了》这首歌曲，老师希望同学们在以后的学习生活中要向野兔学习，不做损害他人的事情，不做不劳

而获的人！