【文档说明】美术【赣美版】六年级上册《第8课 字体的变化》教学设计5.doc，共(3)页，44.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1《文字的联想》教案教学目标：1、体验各种不同的形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。2、发掘学生的创造力，引导学生运用多种绘画制作的表现形式进行文字联想设计。教学重点：掌握文字联想的设计方法，用新奇的联想装饰一个或几个字。教学难点：如何发掘的学生的

创造力，运用多种表现形式进行文字联想设计。教学过程：一、回顾、展示上节课作业投影播放学生的美术字作业，肯定学生的成绩，指出不足的地方。二、导入1、美术字给我们带来美的享受，在我们的生活中，比如：教室里，

走道上，大厅里，墙面上，都能见到漂亮工整的美术字。它能装饰环境，美化生活。（播放幻灯片，校园里的美术字）2、老师今天收集了一些美术字，它和我们刚才看到的有些不同，2同学们来观察一下，有什么不一样的地方？课件出示：cocac

ola可口可乐喜之郎可口可乐是全球最大的饮料生产公司，波浪型飘带图案在传递“可口可乐”品牌价值中起了最为重要的作用。意味着现代，激情，乐观，年轻的精神。被全世界的人们所熟知。可口可乐中文标识也根据英文的图案特征，增加了波浪型飘带图案。喜

之郎公司标志设计尤为显眼的便是喜字，字体没有使用通俗的字体形式，而是利用毛笔的形式绘画出来的，在众多标志设计中独具一格。后面利用规整的正方形衬托出前面的字体，层次感分明。红与黑的搭配，红色喜气，黑色稳重，整体颜色给人以喜气洋洋的感觉。这些我们熟悉的标识，都是从我们学习过的美术字变

形而来的，和普通的美术字相比，更加美观，更能引起人们的注意，让人过目不忘。今天，我们就来学习《文字的联想》三、新授1、学一学我们知道了，经过变形（艺术加工）后的美术字比普通美术字更有美感，更令人印象深刻，那人们在变形的过程中是怎么思考的，大脑里边是怎么联想到这些图案的，同学们想知道吗？下面让我

们一起来学习一些联想的基本方法吧，文字的联主要有三种方法：3（1）字意联想：从字的意思联想到其他图案，用联想到的图案代替文字的一个笔画。（板书）（2）字形联想：联想到的物体和文字的形状较接近。（板书）（3）夸张变形联想：根据

字的意思把笔画进行夸张变形。（板书）2、做一做用上面的方法，自己设计一个或几个富有创意的美术字。四、小结挑选富有创意的学生作业进行点评。艺术来源于生活，也服务于生活，通过今天的美术课，同学们知道了怎样把普通的美术字

变得更有创意，更美观。希望在以后的生活和学习中，我们多观察身边的事物，把今天学到的知识用来装饰我们的生活，装饰我们的手抄报、黑板报。让我们的生活也更加丰富多彩。