【文档说明】美术【赣美版】三年级下册《第11课 有趣的眼镜》教学设计5.doc，共(3)页，31.500 KB，由小喜鸽上传

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《有趣的眼镜》教案教学目标：1、让学生了解生活中眼镜的基本种类，欣赏富有特色的手工眼镜，感受艺术的多元素，从而激发学生的想象力和创造力。2、学会用绘画与剪贴的手法来设计装饰各种有趣的眼镜。3、增强小组间的合作能力。教学重点：画，剪，饰，贴的制作方法与步骤。教学难点：画眼镜外轮廓的比例大小和装饰的色

彩搭配。教学准备：教具准备：课题卡、四个步骤的字卡、螃蟹图、三副大小不同的卡纸眼镜、学具准备：各色卡纸、剪刀、双面胶、油画棒、勾线笔、教学过程：一、猜一猜师：教师戴自己提前制作的眼镜进教室，让同学说说今天老师有什么特

别的地方？学生回答戴了一副眼镜，学生谈感受。二、介绍生活中眼镜的种类师：同学们想想看，行活中在什么情况下我们会戴眼镜呢？生回答：有近视时，老年人需要戴老花镜，潜水眼镜等等师：下面就让我们一起来了解下眼镜的种类吧（课件介绍）这些眼镜呀因为使用的材料都是玻璃或树脂，所以需要到专业

的眼镜店去配制。三、引出课题接下来请大家看看这三副眼镜，与上面所介绍的有什么不同呢？生：这是手工制作的眼镜师：用了什么材料来做呢？（卡纸）你喜欢其中的哪一副？为什么？生有的喜欢第一副，有的喜欢第三副，因为装饰的都很漂亮。师：看来呀经过造型设计并进行装饰的眼镜显得更有趣，

也更受大家的欢迎。今天呀我们就一起来学习做一副有趣的眼镜（出示课题）四、欣赏1、青蛙眼镜师：两只小青蛙的装饰不仅突显出了层次感，而且活灵活现的。真有趣！2、蝴蝶眼镜师：翩翩起舞的蝴蝶姑娘也不甘示弱，用它的图案做成的眼镜是不是格外漂亮！3、音符眼镜师：带着这么有个性的眼镜，走在路上都像唱歌呀

！看，戴上眼镜的同学多帅气、可爱。小结：丰富多彩的图案，造型各异的眼镜，令人看了爱不释手，同学们，你们想戴上自己制作的眼镜吗？那我们一起来学习制作方法吧！五、探究制作方法1、老师今天也给同学们带来了自己亲手制作的手工眼镜，下面请同学们一起来欣赏！出示眼镜作品，并贴在黑板上。2、

（拿出一副螃蟹眼镜）这么多漂亮的眼镜，你知道是怎么做成的么？3、小组讨论制作步骤并汇报生1：应该先画出眼镜的外轮廓，它是方形的。生2：第二步是剪出轮廓，生3：第三步是画出装饰物，比如螃蟹的脚，蝥，眼睛。生4：第四步就是把装饰物与眼镜粘贴在一起！师：问大家，他们组说的你们同意吗？（同意）4、

教师讲解步骤出示课件：那我们先来看第一步，要画出眼镜的外轮廓，你们有什么问题吗？（生：画多大的呢？）师拿眼镜请几个同学来戴，发现大的太大，小的戴不了，只有合适自己眼睛大小比例的才能戴好。所以画之前要先用手比划下自己的眼睛大小，再下笔。剪好外轮廓后就要画装饰物了，第二部剪，大家

注意下剪镜片的部分，小心操作，注意安全。这一步大家还有什么问题呢？（生问生答）在这里大家要注意色彩的搭配才能突显出造型的特色。最后粘贴的时候要细致。才能完成整副作品。六、小组讨论1、你们小组准备做一个什么动物造型？2、小组内怎么分工完成作品？七、出示作业要求，做一做1、小组合作完成一副手工眼

镜。2、制作时要注意眼镜的比例大小和色彩的搭配。3、制作过程中使用工具应注意安全。八、作品展示1、每组派一名代表来介绍并展示本小组的作品：（说创意，说合作）2、欣赏其它的作品展示师：看，同学们戴上自己制作的眼镜是多么的快乐呀，让我们在玩中学，学中玩吧！这节课我们就上到这里，

下节课我们将学习用各种材料来制作造型各异的有趣眼镜。