【文档说明】美术【赣美版】三年级下册《第11课 有趣的眼镜》教学设计1.doc，共(2)页，50.000 KB，由小喜鸽上传

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《有趣的眼镜》教学设计一．学情分析三年级的学生思维活跃，喜欢表现自己，对美术学习有浓厚的兴趣。对一切事物都很好奇，比较有兴趣，想一探究竟，由自己解开谜题。他们喜欢画画、折折、剪剪。因此，引导学生时，让学生在“玩玩、看看、做做、想想”的探究体验中掌握一点制作、装饰设计

的方法。二．教学目标1、知识与技能：简单了解眼镜的用途和种类，以及眼睛的基本组成，欣赏有趣的眼镜造型，感悟身边日常用品的艺术美。2、过程与方法：指导学生运用多种材料，通过剪、贴和绘画等装饰方法，设计一副自己喜欢的有趣的眼镜。展开想象的翅膀，用自己喜欢的外形进行眼镜的设计和制作。

3、培养学生设计意识，认真细致的学习态度，提高学生美化生活的能力。在摹拟活动的行为中体验创作的乐趣。另外，让学生知道爱护自己的眼睛。三．教学准备：教具准备：课件学具准备：贴画，卡纸，刮画纸，双面胶，剪刀，勾线笔，油画棒，水彩笔。四．教学过程：（一）、谜语导入同学们，大家觉得自己聪明吗

？现在让我们一起来猜一个小谜语。稀奇稀奇真稀奇，拿人鼻子当马骑。又圆又亮，左右一样。脚蹬两耳，腰跨鼻梁。同学们知道这个小谜语描述的是什么吗？---眼镜（二）、保护眼睛请同学们观看视频，想一想我们为什么要保护眼睛？如何保护眼睛？看清世界，生活方便，更漂亮；眼保健操，坐姿“三个一”

，不在强光弱光下用眼，不时间观看电视，电脑和手机。（三）、启发联想：1、你知道的眼镜种类有哪些？近视镜、远视镜、散光镜、防风沙眼镜、太阳镜、变色镜、隐形眼镜、装饰眼镜。2、你知道眼睛的形状有哪些吗？圆形、五边形，半圆形，方形等几何形类以及仿生象形类。3、

你知道一副眼镜的结构吗？镜框，镜片，镜腿过渡语：同学们，让我们开动脑筋设计制作出各式各样有趣的眼镜吧！（四）、实践创作（课件展示制作说明）同学们，现在想不想自己亲手做一副自己喜欢的眼镜啊？制作一副有趣的眼镜需要哪几步呢？1、第一步：画出外轮廓线

2、第二步：给眼镜涂上自己喜欢的颜色。3、第三步：剪出外轮廓。4、第四步：画出装饰物的轮廓、涂上颜色并剪下。5、第五步：把眼镜和装饰物粘在一起。观看眼镜制作微课视频（五）、学生动手制作教师巡视指导并提示注意事项观看学生作品（六）、展示交流：举办“有趣的眼镜”走秀活动。学生戴上自己设计的作品，

自由组合、自由选择，进行表演。评出最佳设计奖，最佳制作奖及最佳表演奖（七）、教师总结同学们，通过这节课的学习，大家有什么收获呢？了解了眼镜，学会动手制作眼镜以及如何保护眼睛的方法。教师总结：今天同学们表现地都非常好，大家做的眼镜也各有特色。我们在在生活中还要注

意保护好我们的眼睛。