【文档说明】美术【赣美版】二年级下册《第5课 虫虫世界》教学设计5.docx，共(5)页，23.681 KB，由小喜鸽上传

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第5课《虫虫世界》教案课题：第5课虫虫世界教材：江西美术出版社二年级下册第5课课时：1课时教学目标：1.认识自然界中各种昆虫，了解它们的共有特征,欣赏自然界中的美。2.能运用涂、拼、画、卷、剪、贴、揉搓、纸制等表现昆虫。3.增强亲近生活、保护环境的意识。教学重点：掌握昆虫的外形,色

彩的对称特点。教学难点：掌握自主，探究，合作的学习方式，巧妙地利用不同纸材的质地和象征意义，大胆联想，发散制作出自己熟悉的美丽可爱的昆虫。教学准备：昆虫图片、范作、各种有关资料。学具：水彩笔、色卡纸、皱纹纸、挂历纸、胶水、剪刀、油画棒等。教学过程：一、新课导入游戏：猜谜语师：身穿花衣爱打扮

,一对翅膀光闪闪,不会唱歌爱跳舞,花丛里面跳得欢。（蝴蝶）师：尖细嘴长尾巴，嗡嗡嗡满天飞，白天躲着不敢动，夜里出来吸血乐。（蚊子）师：脱掉外套，爬上树梢，不懂装懂，硬说知道。（知了）师：同学们真聪明，那同学们我们

刚刚说的那些都是什么呀？（昆虫）师：那你们还知道哪些昆虫呢？生：蜜蜂、蜗牛、萤火虫、七星瓢虫。师：同学们了解的真不少！好，让我们一起走进大自然中的昆虫世界吧！揭题：第5课《虫虫世界》（板书）二、授新在昆虫世界里有几百万种昆虫，有的有翅膀，有的没有，有的是益虫，有的是害

虫。1．出示各种昆虫的图片导读：师：看看老师带来的这些昆虫朋友说一说，哪些是益虫，哪些是害虫？生：益虫：蜻蜓、螳螂、蜜蜂、七星瓢虫、蝴蝶；害虫：蜗牛、知了、蚱蜢、蚊子。2.昆虫的组成部分：我们再看一看这些昆虫主要有哪几部分组成？（昆虫通常分为头、胸、腹三个部分，两对翅膀，头上有一对触角，还有足，

形状各异，色彩丰富）同学们你发现蝴蝶翅膀左右两边怎么样？（一样大）像这样左右一样大小，我们称它为：对称！3．出示一些小朋友制作的昆虫图片师：这些都是小朋友们了解大自然中的昆虫后，制作出来的昆虫，同学们看了以后觉得漂不漂亮呀？生：漂亮。师：那看了这些大自然中的

昆虫和小朋友们制作的昆虫，同学们想不想自己也能做出漂亮的昆虫呢？生：想。师：好，那下面老师就来教同学们制作这些漂亮的昆虫吧。4．讲解步骤：（边示范边板书和配色方法）示范一：老师从中选好了一只蜻蜓，看看是怎样做的，看仔细。先想好自己要做什么，再想好一张自己喜欢的颜色纸。板书：一想要

使蜻蜓的翅膀左右两边的一样大用什么方法想一想，谁能告诉老师？（不知道吧，老师来教你），先将纸对折，再画一只翅膀、蜻蜓有几对翅膀？（2对）2对翅膀是一样大的吗？（不是，是一对大一对小）板书：二画沿着铅笔线剪下来，用剪刀的根部一直剪下来，剪时慢慢剪

，注意安全，别剪着小指头。板书：三剪贴之前，看看色彩搭配，颜色深浅搭配，看一下怎么搭配才最好看，需要增加什么，再贴点什么。板书：四拼贴三、出示其他作品师：老师还带来了几位昆虫朋友，小朋友仔细看看是怎样做的？四、学生进行练习：

下面同学们用刚刚老师讲的方法来制作一只自己喜欢的昆虫，做之前，我们分成四个小组进行比赛，看看哪一组的动作最快，剪贴的最美，做出来的昆虫最好看。最后我们评出做得好的组，给以奖励。师：练习时注意巡视：1.复习剪的步骤。2.画的大小。3.选不同的颜色不同

的搭配。4.剪对称先对折，注意安全。5.作业干净，胶水粘牢固。6.纸屑不能乱扔。五、讲评：师：看一看你最喜欢哪只昆虫师：现在我们一起来看看哪一组制作的昆虫最漂亮，说一说你为什么喜欢它？生：（生回答）颜色搭配很漂亮，造型很特别等。师：评出最优秀的组。（给以奖励）六、延伸师：我们可以用什么

物品来做？生：（想）包装纸、塑料袋等等。师:这些废旧物品在我们的生活当中随处可见，各种不同的包装纸、不同的纸盒，我们在吃完、用完后，往往是一扔了事，其实我们可以通过我们一双勤劳、灵巧的小手使它变废为宝。七、教师总结：这节课大家共同创造了一个美丽的“昆虫花园”，花儿和昆虫都展现了自己的美丽。希望

同学们多多观察大自然中这些美丽的事物，并多多用手中的画笔，把它们表现出来。