【文档说明】美术【赣美版】二年级下册《第5课 虫虫世界》教学设计2.docx，共(3)页，14.232 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-186321.html

以下为本文档部分文字说明：

《虫虫世界》教学设计一、教学内容分析《虫虫世界》是全日制义务教育江西版小学美术课本第四册第二单元第五课的造型与表现课。通过让学生根据不同昆虫外形特点展开想象，在头脑中再塑新的形象，同时学会将各种手段运用到制作中去。二、教

学目标1、了解昆虫的基本形态。2、能运用折、剪、卷、撕、拼等方法制作昆虫。3、引导学生仔细观察，有自己的见解。4、增强学生亲近生活、保护环境的意识。三、学习者特征分析小学二年级的学生，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。但是

如果能找到适合并让他们感兴趣的课堂活动，他们就会非常乐意去做、去学。所以只有让孩子在“玩中学，学中乐，体会趣味感、成功感”才能符合他们的年龄特点和接受能力。四、教学准备：多媒体PPT课件制作材料：手工纸、瓦楞纸等废

旧材料。制作方法：剪、卷、撕、画、贴等。五、教学重点及难点教学重点：能表现自己喜爱的昆虫并进行创作教学难点：启发学生想象创造出美丽而又可爱的昆虫六、教学过程：1、游戏导入（猜谜语）生猜出谜底：1、蚊2、蝴蝶（运用猜谜语形式来激发学生的学习兴趣。）2、新授①、

科普昆虫知识②、出示图片：学生区分益虫、害虫。③、学生谈谈怎样保护益虫.④、读儿歌学生课前收集昆虫知识，小组互相讨论。进行德育渗透，让学生保护昆虫，保护大自然。3、教师示范①、情景设置：变魔术将纸“变成”一只蜻蜓。②、出示师课前制作好的范作，学生分析老师制作的昆虫用到了哪些方法和材料。③学生观

察教师制作的方法及材料，通过观察锻炼学生的形象记忆能力和分析能力。4、学生习作师生共同完成一张“虫虫世界”：老师制作花园背景，学生制作小昆虫。学生根据观察、了解制作方法后，分小组进行创作培养学生团结互助、合作创新的精神。七、教学评价设计1、学生自评

、互评。2、师评：评出“最美丽的昆虫”、“最酷的昆虫”、“最有创意的昆虫”八、板书设计第5课虫虫世界