【文档说明】美术【赣美版】一年级上册《第4课 图形变变变》教学设计3.doc，共(5)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-186087.html

以下为本文档部分文字说明：

《图形变变变》教学设计教学目标1.学习观察物体和借形象的方法,在一个或一组几何形上进行创意添画,使之变成简单的物体,并表现其主要特征。2.在创意活动中体验造型乐趣并获得视觉感受,增强对图形创造的兴趣和抽象思维能力。重点难点教

学重点:引导学生掌握正确的观察和想象方法,体验图形联想和添加的快乐。教学难点:通过对几何图形的联想,抓住事物的特征进行组合、添画。教学过程一，激趣导入魔术音效场景，大家好，欢迎你们来到魔法教室，我是今天的魔术师，我从魔法世界带来了很多新奇

好玩的东西，你们想不想看？1，师出示绿色圆圈图形（卡纸制作），并提问：你们看，这是什么形状呀？你们说它是个圆，可是在魔术师眼里它却是个西瓜，你们信吗？老师现在要变魔术了，大家注意看（用披风遮住圆形，魔法变变变，变出一个大西瓜。）2，揭示主题。今天就让我们一起来学习这个神奇的魔法《图形

变变变》。二，新授添画1，这魔法虽然厉害，但它不是每个人都会使用的哦！只有认真听讲和爱动脑筋的小朋友才能学的会的！2，仔细观察一下，老师在这个圆里加了什么？才变成西瓜的？（生：在圆形里面加上弯曲的波浪纹，和绿色。（卡纸圆和西瓜对比）3，ppt出示，西瓜是由圆加了几个弯弯曲曲

的线，这种添加方法叫向内添加。4，谁能上台来跟老师一样，再为圆形变一变，只要用魔法棒对着大屏幕，大声念着：图形变变变，就能变出你想要的图形。（生上台来变）师：哇，谢谢你，小魔术师，同学们看，这位小魔法师变出来的跟老师的一样吗？生：不一样（一样都是圆）。师：他也是在里

面加东西吗？生：是在外面加线。师：对，太阳是圆形往外面加了许多根线，这种添加方法叫向外添加。师：哇，魔法真是神奇，可以变出不同的，我看看在座位上变魔术又会有什么不同？嗯，你坐的最端正，你来变一变，（学生

变一变）师提问：她变的跟前面的相同吗？生;不一样。她在圆里面加了横着竖着的线，在外面也加了折线一样的，像这种里外都加的叫什么呀？内外添加。师小结;哇，你们真厉害，向内添加，向外添加，内外添加，这就是图形的三

种变法，你们记住了吗？师提问：那圆形还能变什么呢？生：变成苹果，（变皮球）（第一种随便变）师：哦，变成苹果，苹果可容易变了，（师示范画），只要在圆里面添加一条弧线和瓜蒂师问：除了水果还能变成什么？第二种选择性的师

范画，向外添加的师：（内外添加）老师喜欢吃圆圆的棒棒糖，棒棒糖怎么变？（如果有学生提到车轮就提到组合变，加上漂亮的颜色就更加美丽了。）5、变三角形,方形，长方形。（1）师：嘘，你们听，魔法帽里有声音，（师悄悄装听）原来是图形宝宝们看

到你们用魔法把圆形变得那么好看和有趣，它们也想来报名让小朋友们把它变一变。你们愿意嘛？生：愿意。师：好，我们看看这图形有三个尖尖的角，你知道是什么形吗？生：三角形。师：接下来是四个角的图形宝宝兄弟，在我们生活中，你们见过这些图形宝宝嘛？（生：红领巾，三角尺，一俩种即可）（2）师提问：你们都见过这些

图形，谁先来帮三角形变一变？三角形可以变成美味的什么呢？生：变房子（组合画）生：变蛋糕师（范画），并引导：美味的蛋糕会吸引谁昵？哦，贪吃的小猪，这样的有故事的联想是不是让画面更有趣昵？加上颜色就是一幅完整的画了，PPT演示，原来三角形可以变这么多东西呀！（3）方形兄弟又可以变出什么

呢？猜猜看老师变什么？老师就加一笔，你们看这是什么？生；信封。（4）师提问;如果是你，你会变成什么？请学生上台来变一变，师引导：你们猜，他会变什么呢？谢谢你，小魔法师，请学生继续变。(师师范变公交车，组合变，加背景和颜色）（5）师提问：还可以组合变成什么？俩个圆可以变什么，五个

圆可以组合变什么你昵？生：变雪人，小猪，变熊猫，变毛毛虫......6、师小结：魔法真神奇，不同的图形可以变出不同的东西，现在我们来看看别的小朋友，他们又是怎么变的呢？师讲解，他用圆形组合变成了小鸡，这是用了圆形和三角形变成了可爱的小猪，还可以变成小鱼吐泡泡

，变成房子，花朵，汽车，小乌龟，小狗，机器人，都可以组合变出来。三、学生创作（1）我们的魔法学到这里呢，魔法世界交给了大家一个任务；就是每个人把图形变成什么，或者组合变成什么，画在这张魔法纸上，看看谁变的最神奇最有趣，各位小魔法师们

，现在开始吧！（2)学生自由创作，师循环指导。（背景音乐）四、展示作品并评价（1）下面大家一起欣赏一下这几位小朋友的魔法棒把图形宝宝变成了什么?说一说你最喜欢谁的?为什么？从颜色的搭配和图形的组合创意，构图来谈谈（师评，学生自评）五，拓展延

伸1，看到大家用魔法把图形宝宝变的这么好看，图形宝宝可开心了，魔法师我也很开心，魔法师想送大家一首魔法歌，，我们一起来听一听，会唱的一起唱。（音乐）2，时间过的真快呀，咱们的魔法课就要跟大家说再见了，今

天我们认识了图形宝宝，其实啊，生活中到处都有图形宝宝变出来的东西，回家跟爸爸妈妈玩个游戏，看看家里的物品都是由哪些图形精灵变出来的？比比看，谁能找出生活中最多的图形变变变，下课。