【文档说明】心理健康【大象版】六年级第2课《面对困难我不怕》教案2.doc，共(2)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

一．教学目标：认识挫折的积极作用，提高战胜挫折的能力和信心。二．教学重点：认识挫折三．教学难点：挫折的积极作用。四．教学手段：电脑多媒体教学及讲授五．教学过程：一．听《阳光总在风雨后》导入新课二．活动什么是挫折?(展示多媒体)挫折是人们在追求

某种目标的活动中，遇到干扰、阻碍，遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。下面请同学们了解一些名人战胜困难的故事。三．事例分析尼克胡哲、贝多芬的故事古往今来，许多名人贤士无不是在挫折中成就了不平凡的事业。面对耳聋，

贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一代“乐圣”；面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已找到一千多种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于给世界带来了光明；面对仕途苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的昂扬曲调，在挫折中逐步走向成熟……是挫折，

使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律!…….四．讨论分析：遇到挫折怎么办五．总结观点：正面挫折会带来成功六、战胜挫折的名言。