【文档说明】信息技术【大连理工版】六年级下册《特殊的“身体”》教案 (3).doc，共(3)页，19.000 KB，由小喜鸽上传

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1大连理工版六年级下册信息技术教案第一课特殊的“身体”一.教学目标1.知道计算机硬件各部分名称2.熟悉Windows7操作系统，能建立文件夹分类整理信息资料3.学会从网络中搜索、下载与计算机硬件相关的文本信息4.掌握用word文字中的表格整理、归纳信息

的方法二.教学重点、难点重点：计算机硬件的作用难点：掌握用word文字中的表格整理、归纳信息的方法三.教学准备：教学课件四.课时安排：1课时五.教学过程（一）创设情境，导入新课师提问：同学们，你们知道计算机有几部分组成吗？找生

回答这些能够看得见、摸得着的设备，它们相互关联，组成了计算机特殊的“身体”，今天就让我们一起去看看吧！板书课题（二）自主学习，任务驱动1.认识计算机硬件学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生回答。1）计算机主机箱内部设备有哪些？2）计算机硬件

主要包括哪两部分，分别是什么？3）教师讲解计算机硬件主要包括主机部分和外部设备。主机部分由中央处理器（CPU）和内存储器构成。外部设备则包括输入设备（鼠标、键盘、等、）输出设备（显示器、打印机等）、外存储器（软盘、硬盘、光盘、U盘等）。出示各种部件，

给学生展示讲解。计算机工作时，每一个部件都是非常重要的，他们相互作用，协同工作。我们一起来上网了解一下主机箱中的一硬件有什么作用。2（教师演示）利用百度、谷歌等搜索网站输入关键词（如“CPU”），具体步骤1.打开网页（www.baidu.com）在搜索栏中输入“关键词”2.单机搜索结果中的标题。3

.了解你所搜索的内容2.了解计算机硬件的作用学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的任务，学生演示。3.分类整理信息动手做：根据图表1.1的计算机主要硬件及功能表小组合作完成4.交流信息学生以组为

单位，搜索计算机主要硬件及其功能，小组汇总，完成表格教师找几组汇报结果（三）学习检测完成“我的收获”，师生对答案。教师总结板书设计特殊的“身体”计算机硬件的作用3大连理工版六年级下册信息技术教案第一课特

殊的“身体”南票区大兴乡石灰窑小学周超