【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级下册《设计动物图册》教学设计1.doc，共(2)页，155.000 KB，由小喜鸽上传

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教学案例设计学校本溪市南一小学教师赵晓东学科（版本）信息技术（大连理工）课题设计动物图册章节课时第一课时教材分析插入图片的知识与其它应用软件是不是相同是一个重点.教学目标1掌握在wps文字中插入图片的方法2对图片进行调整.教学重点难点及措施重点：设置图片的环绕方式难点：插入图片

的方法教学环节教学内容师生活动媒体使用及分析（白板使用功能）激趣引学主动探究运用创新对比两个作品,提出问题小组合作学习,用百度搜索引擎来下载文字和图片素材.师简单讲解几种环绕方式的区别以及其他按钮的作用在文档中插入在线图片，与插入图片是不是有同样的效果.可以小组合作.如果

一篇文章中能配上精彩的图片，它的视觉效果和感染力就更强了。我们可以从中选择几张自己喜欢的或者你认为能代表图片插入到我们的电脑中，看得我都眼花缭乱了，有没有方法可以很快找到我们需要的呢？学生讨论思考，得出可以在搜索框中输入关键字进行搜索，教师简单示范。课

件播放创建一个情境，对比中发现哪一个作品好?课件播放建构主义学习理论强调以学生为中心，要求学生有知识的灌总结评价在我们“桌面——图片”文件夹中，你能把这些图片插进来吗？这节课你学会了什么？师生互评学生操作，完成

环绕方式的设置。教师检查学生情况，帮助有困难的学生。输对象转变为信息加工的主题。故此本课教学过程中，巧妙设计课件播放分析体验——接受任务——合作探究——综合运用”。