【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级下册《建立动物档案》教案 (3).doc，共(4)页，53.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-181596.html

以下为本文档部分文字说明：

营口市小学信息计数教学设计课题《建立动物档案》学科信息技术姓名白秀玲教材分析本节课的教学内容是大连理工版小学信息技术三年级下学期第五课《建立动物档案》。本课的教学内容由两部分组成：（1）掌握在word文档中插入图片的方法；（2）学

会设置图片的环绕方式，调整图片大小和移动图片。本节课的学习就是让学生把原有的动物档案进行修改，插入相关图片，然后综合之前所学文字修饰加以创造，使之生动有趣，给人以耳目一新的感觉。学情分析三年级学生已初步掌握了有关计算机操作的基本常识，对计算机的学习也有着浓厚的兴趣，但自控能力较

差，自主学习能力还待培养。通过不断地尝试、体验，让孩子发现总结问题，从而积累经验。在不断实践中培养孩子发现问题、解决问题的能力。在实际教学中，大部分孩子都能够积极地探索问题、发现问题，有很强的求知欲。学生的水平不一样，可以让学生根据不同的水平平均分组，每组中有

水平高的同学，也有水平不太高的同学，以水平高的同学为主进行修改，同时辅导水平低的同学。教学目标1、掌握在word文档中插入图片的方法。学会设置图片的环绕方式，调整图片大小和移动图片。2、教室演示与学生探索相结合，在具体

实践操作中熟悉规律。3、培养学生感恩情怀，培养学生做事认真细致的态度。教学重点设置图片的环绕方式教学难点设置图片的环绕方式教学准备PPT课件、网络教室教学程序教师活动学生活动设计意图一导入二新授1、谈话：同学们一定认识很多动物吧？谁能说说

你都认识哪些动物呢?2、明明和当当也和你们一样，认识好多动物。他们还为自己喜欢的动物做了动物小档案呢，你们要不要欣赏一下呢？3、出示明明和当当的动物小档案。提出问题：比较一下，你喜欢哪一个呢？为什么？4、你想不想也为自己喜欢的动物也做个这样图文并茂的动物档案来呢？今天我们就来学习如何第五课建立动

物档案。（板书课题）1、插入动物图片。（1）教师演示讲解插入图片的操作方法。（2）教师巡视指导。（3）师生小结，板书：插入图片：插入图片图片来自（选择图片位置）2、设置图片格式讲述：有了图片的点缀，版面看起来不那么单调了，课时这些图片无论是从大小还

是从位置上看都不够合适，还需要进行调整。（1）调整图片大小教师演示操作方法:单击选中图片，图片周围会出现八个控点，将鼠标指针指向图片死角的任意一个控点，当鼠标指针变成双向箭头时，沿箭头方向拖动鼠标就可以改变图片的大小了。注意：要对图片进行调整首先要选中图片。学生操作，教师巡视知道。（2

）设置图片版式说一说自己认识的动物说说为什么喜欢说一说方法实际操作插入图片将档案中的图片调整到合适大小。交代学习目标激发学习兴趣三自主活动五总结教师提示操作步骤，学生自主操作。板书：选中格式图片版式确定练习：设置不同版式，

看看效果有什么不同？（3）移动图片简单演示移动操作。1、选择你喜欢的动物档案并插入相应的图片。2、对图片进行修饰、调整。3、结合之前所学文字修饰知识，对版面进行修饰，使之更生动。4、作品展示。说说你这节的收获。小组讨论交流，完成版式设置操作。将图片设置成四周型分组合作，共同探究。将图片移动到

适合的位置。学生操作。学生互评。通过合作学习，既培养了学生合作探究精神，又完成了本课难点的教学。板书5建立动物档案插入图片：插入图片图片来自（选择图片位置）设置图片格式：1、调整大小2、设置版式：选中格式图片版式确定3

、移动图片