【文档说明】信息技术【大连理工版】一年级下册《马良的神笔》教案5.doc，共(4)页，62.500 KB，由小喜鸽上传

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课题：2、马良的神笔教学目标知识与技能目标：正确启动画图程序初步掌握直线、矩形、椭圆、圆角矩形及多边形工具的使用方法及技巧。过程与方法目标：提高学生处理信息的能力和操作水平。情感目标：培养学生的探索精神，渗透美育。教学难点直线、

矩形、椭圆、圆角矩形及多边形工具的使用方法教学准备1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室设计意图学生活泼好动，好奇心强，应引导学生去发现、探索收集和处理信息的能力，教学中就是要充分利用信息技术课程自身的特点和条件。提高他操作水平，多动手，使

他轻松的愉悦气氛中主动学、玩中学、学中玩。教学过程一、导入谈话：同学们，你们听过《神笔马良》的故事吗？你们也想拥有那支充神奇魔力的画笔吗？金山画王可以帮助你梦想成真。欣赏“美丽的乡村”图。激发对小画家的兴趣，对金山画王感兴

趣。二、新授1引导进入画图世界。启发学生启动金山画王2、认识金山画王。认识主程序窗口。观察学习试一试：启发学生用直线、矩形、椭圆、圆角矩形及多边形工具作画。摸索这些工具的使用方法。自主探索。3、试一试。用直线、矩形、椭圆、

圆角矩形及多边形工具作画。摸索这些工具的使用方法。演示某工具的操作方法。3、分别请学生进行操作。（1）想一想：教师提问。（2）休息一下：小谜语。（3）看一看：播放相关课件。4、学生互评后，教师进行总结与评论。教学过程三、操作练习1、操作

练习，加深印象。2、欣赏“画图”作品。四、课堂总结：同学们，这节课你有什么收获？板书设计教学反思2、马良的神笔直线涂鸦