【文档说明】小学美术【苏少版】一年级下册《第6课 春天的色彩》教学设计2.docx，共(3)页，25.872 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题春雨的色彩教学目标1、通过对大自然的观察、记忆，对学生进行热爱生活、热爱大自然的思想教育。2、认知目标;认识春天的色彩，感受春天色彩的美丽。3、让学生用喜欢的画法表现春天的色彩，培养学生对色彩的表现能力。重点

认识春天的色彩，感受春天色彩的美丽，尝试表现春天的色彩。难点用新画法表现春天的色彩。教具学具课件、画具等。教学方法自主学习、合作探究教学过程及内容二次修正一、导入1、播放音乐《春天在哪里》。提问：你听到了什么?2、自由回答问题。二、寻找春天的色彩1、春天来了，春天给我们带来了什么变化

?2、小组讨论，交流：小草钻出来了、桃花开了、燕子飞来了、柳树发芽了……3、春天给同学们带来了几张美丽的照片，请大家看清楚，图片上都有哪些颜色？4、出示课件学生说颜色，这些就是我们今天学习的课题板书春天的色彩。4、接下来请你用你的大眼睛找

一找你的身边有哪些春天的色彩呢？5、同学们春天不只是给我们带来了照片，还给同学们带来了一些小礼物，请大家在桌子上找到彩色卡纸，刚才我们已经欣赏了，你能在这些卡纸中找到表示春天的色彩吗？请大家把你找到的卡纸像老师这样贴在黑板上。6、春天把大地装扮的如此美丽，你现在能用一句话赞美春天吗?三

、欣赏春天的画。1、展示范作，同学们你能猜一猜这些画是怎样表现春天的色彩的吗?{学生讨论}2、演示水彩工具及简单操作。3、欣赏教师范作。四、揭题、明确本课任务。1、图1用水彩刷出来的春天的色彩。2、图2用油画棒平涂表现春天的景色。3、图3用撕纸粘贴的方法表现。4、图4

用剪纸粘贴的方法表现。注意作画时不要把剪刀对准同学。5、图5用纸团印的方法表现。水彩颜色调的粘稠一些。6、用吹水彩的方法表现。小心不要滴太多的色彩，以免弄到衣服上。五、学生创作。(师辅助水粉画法)1、下面请

同学们小组讨论你想用哪种方法来表现春天，画春天呢？2、代表汇报，选择画法。选画具。3、播放音乐，同学们创作。4、小组成员到台前展示作品。5、集体评价。生生互评，师有选择地评（选优、劣）七、课堂小结、延伸。

1、这节课你收获了哪些知识？这些作品可以用来干什么?2、教师小结，音乐《春天在哪里》中结束课堂教学。板书设计6、春天的色彩教学反思