【文档说明】陕旅版英语六年级下册《Unit 8 What’s Your Dream Part A》精品教案06.doc，共(2)页，39.000 KB，由小喜鸽上传

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1课题Unit8What’sYourDream?教学目标1.能听、说、读、写词汇：becomeatourguide,travelaroundtheworld,landonthemoon,gotocollege,jointheNationalTeam,studythestars。2.能用Iwa

ntto...初步表述自己的梦想。3.能积极与他人合作，共同完成学习任务。教学重点能听、说、读、写本单元重点词汇。教学难点能用Iwantto...初步表述自己的梦想。教学方法自主学习，合作交流。教学过程过程师生互动一、课

程导入二、新课展示1.课前问答PartAWarming-up:Askandanswer(1)教师借助本部分的对话示范，挑选三四个学生进行问答，复习已学过的职业词汇：T:Whatisyourfather?S1:Hei

sadriver/policeofficer/...T:Whatdoesyourmotherdo?S1:Sheisateacher/nurse/report/...(2)请学生结合实际情况就彼此家人的工作自由会话。2.新课导入

教师检查学生的会话情况，并继续话题，逐步引入新课。1.新课展示PartALet’slearn(1)教授词组studythestars,landonthemoon,travelaroundtheworld,becomeatourg

uide和gotocollege。教师借助课件和图片，讲述“我的梦想”，尽可能真实地将五个词组串起来。A.T:WhenIwas12.Iwantedtobeascientist.Ilikedlittlest

arsverymuch.Iwatchedthestarsandwonderedwhattheyare.Iwantedtostudythestars.B.T:WhenIwas16.IwantedtobecomeatourguidebecauseIhopedtotravelaroundShaa

nxiProvince,andIhopetotravelaroundtheworld.2三、操练活动c.T:WhenIwas18,Iwantedtogotocollege.(2)带领学生再次回顾自己不同年龄的梦想，进行这五个词组的学习。学生跟读，并尝试用Iwantto...练习、巩

固这五个词组。(3)教授词组jointheNationalTeam课件呈现进入国家队的图片，并用HewantedtojointheNationalTeam.帮助学生理解NationalTeam的意思。2.

巩固活动（1）教师播放Let’slearn部分的录音，让学生边看图边跟读。（2）采用学生领读、组内互助学习等方式拼读短语。1.“幸运沙包”游戏2.PartBLet’schant作业抄写并翻译所学重点词汇。板书设计Unit8What’sYourDream?becomeatourgu

ide,travelaroundtheworld,landonthemoon,gotocollege,jointheNationalTeam,studythestars教学反思