【文档说明】陕旅版英语五年级上册《Unit 5 Can you tell me the way to the supermarket Part A》精品教案04.doc，共(3)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit5CanYouTellMetheWaytotheSupermarket?教学目标：知识与能力：1.能够掌握therebe句型的用法并能熟练给予肯定及否定回答。2.对Canyoutellmethewayto…句型能够灵活运用。过

程与方法：通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。情感态度与价值观：1鼓励学生做一个乐于助人的人。2鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的协作能力。教学重点：Canyoutellmethewayto…句型的使用。教学难点：Canyoutellmethewayto…句型的使用，并会对其

进行回答。教学方法：情景教学法，表演法，竞赛法。教具学具：PPT教学课件，教学挂图教学过程：一课前热身教师与学生互相问候。二新课导入T:Boysandgirls,Let’sreviewthewordswhatwehavelearnedbefor

e.Ss:…三新课展示1Findthedifferencesbetweenthetwopictures.教师让学生找出两幅图的不同之处并用英语表示出来。2教师出示教学挂图，创设情境。教师作为外地游客，询问超市位置，引出Excuseme.结合已有知识积累，引导学生造句。Isthereasup

ermarketnearhere?3教师由标题引出问路句型Canyoutellmethewayto…并强调介词to的使用。并引导学生对此进行回答。4以歌谣方式强调重点句型，深化学生记忆。四巩固练习1Pair-work2学生分角色朗读课文五小结。作业布置：1Makesentenceswith“th

erebe”.2Makedialogueswithyourdeskmateafterclass.板书设计：Unit5CanYouTellMetheWaytotheSupermarket?CanIhelpyou?Isthereasupermarketnearhere?Canyoutellmethew

aytothesupermarket?课后反思：本节课学生学习了关于问路句型及其回答，大部分学生上课都能够专心听讲，积极发言，在讲授句型时，有些学生对于therebe句型的回答有些遗忘，课后仍需进行辅导，才可将句子真正掌握，达到学以致用的目的。