【文档说明】人教版新起点英语六年级上册《Unit 3 Animal World lesson 2》优质课教案5.docx，共(4)页，4.758 KB，由小喜鸽上传

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人教版六年级上Unit3Lesson2教学设计教学目标：1.能够听懂、会说kind这一单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。2.能够听懂。会说用来询问某一动物类别的功能句：Whatkindofanimalsar

e...?及相应的答语：Theyare...3.能够初步学会在恰当的情景中运用以上功能句，并能按要求在所提供的语境中写出几个意义连贯的句子。4.能够懂得动物是我们的朋友，我们要爱护它们。教学重难点：能够结合语境灵活的应用句型Whatkindofanimalsare...?Theyar

e...教学准备：Ppt教学过程及意图Step1.Warming-up1.师生共唱歌曲2.T：Iwilldrawapicture.It`smyfavoriteanimals.Whatdoesitliketoeat?(板书)设计意图：歌曲的演唱和简笔画的猜一猜，激发学生的兴趣，并且顺利引出本课

的主题Animals。Step2Presentation1.ShowavideoaboutNature.T:Whatcanyousee?S:Icansee…T:Whatkindofanimalscanyousee?T:出示动物种类词Fish,kinds,insects,mamm

als.ReptilesNewLesson2.讲解：kind/kindof种类拼读in[ain]kind–find/mind/blind板书kindof3.情景导入：进入吴老师的课堂（幻灯片）Q1:Whataretheyttalk

ingabout?S:Animals.Q2.Whatkindofanimalsaremonkeys?S:Theyaremammals.4.听课文录音回答问题设计意图：人与自然的视频的结合本课的语言环境，既复习了旧的知识，又引出了本课的重点句型。Step3Practise1.Showth

evideoaboutcuteanimals2.TalkaboutyourfavouiteanimalsWhatanimalsdoyoulike?Whatkindofanimalsarethey?Whatcantheydo?Whatdotheyliketoe

at?（通过小组问答的方式进行练习）1.ShowAngel.Angelsendsusamessagewithwechat.Askandanswerwiththesequestions.设计意图：Cuteanimals视频引发学生的思考与联想，开拓视野，学生能在视频的启发下说出自己喜欢的小动物并进

行描述。同时，与学生的生活相结合，用微信的形式让学生进一步操练。学生兴趣浓厚。Step4Consolidation１．根据提示完成以Myfavouriteanimala为题的小作文1.２．Ａｑｕｉｚ．2.３．Ｓｈｏｗａｖｉｄｅｏａｂｏｕｔｌｏｖｉｎｇａｎｉｍａｌｓ设计意图：小测试与作文的练习让学生

进一步巩固了本课的重点句型，并能在语境中写出有意义的几句话，实现了本节课的教学目标。多媒体视频的播放让学生感动，并燃起爱护动物的心。Step5Homework•Ｆｉｎｉｓｈｗｏｒｋｂｏｏｋ．•Ａｃｔｗｉｔｈｙｏｕｒｐａｒｔｅｎｅｒ．教学反思：本节课我运用多媒体进行教学给我的课堂增

添了很多乐趣，从视频的剪切播放，到语言材料了呈现都让我的课堂增色不少。既复习旧知又能引出新知，并且给学生创设了多种语言情景，学生的生生练习，师生练习都能有效进行。学生兴趣比较高。但是在教学内容中，我感觉练习还可以再增加一些，学生跟读课文也应

该重视起来。以后会在学生的听说方面再做加强。