【文档说明】人教版新起点英语六年级上册《Unit 3 Animal World lesson 2》教案设计3.doc，共(3)页，19.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit3AnimalWorldLesson2教案一、教学目标1.要求学生能够听、说、认读重点单词。如：kind2.能正确使用本课的重点句型。如：Whatkindofanimalsare…?Theyare…二、教学重难点1.特殊疑问句的问答以及各种信息的替换和交流。2.通过

多种教学方式激发学生的学习兴趣，培养学生的听说能力。三、课前准备1.教材相配套的教学挂图，一些图片，自备的单词小卡片，教材录音等。2.准备一些小奖品。四、教学过程（一）复习导入老师和学生打招呼问好，做一个

简单的freetalk。带领学生一同回忆上节课所学内容，也可通过提问的方式，根据学生表现进行指导或表扬。（二）新内容学习巩固1.学习新单词。2.带领学生熟读新单词，并纠正个别同学的发音。3.小组活动CRead,pastean

dwriteT:Lookatthepicture.What’sthis?Ss:Ashark.T:Canyoureadthepassage?Ss:Yes.T:Pleasereadthepassagetogether.学生读短文。T:Youdidagoodj

ob.Now,thisismyhomework.Thisisawhale.Thisismypassage.“Ilikewhales.Theyaremammals.Theycanswim.Theycanjumpoutofthewater.”Canyoudoajobjustlikeme?S

s:Yes!T:Let’spasteandwrite!学生自己完成练习，教师班内巡视，及时指导与评价。（三）练习BChooseandtalkT:Look!Whoarethey?S:BillandJoy.T:Whatanimaldotheytalk?S:Ti

ger.T:Iwant2studentstoreadthedialogueforus.Whocanhelpme?学生朗读，及时评价。T:CanyoutalktheanimalslikeBillandJoy?Ss:Yes!T:Let’sdo!学生

2人一组选图说话，班内展示，及时评价。T:Boysandgirls.Lookhere.Pleasereadittogether.Ss:Theearlybirdcatchestheworm.T:Doyouknowt

hemeaning?S:…T:Clearly.Ihopeyouaretheearlybirdinyourstudyandinyourlife.Canyou?Ss:Yes!设计意图：适时进行德育渗透。（四）Sumup1.Letthestudentsclosetheirbook

s.Askthemtosaywhattheylearnedinthislesson.Asksomevolunteerstowriteontheblackboard.2.Dosomeexercises.五、作业1.听录音，并模仿跟

读。2.书写单词和句子，熟读课文。3.复习本单元的单词和句型。4.和小伙伴用本单元的句型做对话练习。