【文档说明】人教版新起点英语四年级下册《Unit 6 Countries Lesson 1》集体备课教案设计3.docx，共(3)页，4.234 KB，由小喜鸽上传

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Countries一、学情分析在学习本课前，学生已经通过本单元的主情境图对所学内容有了初步概念。在主情境图中，隐形呈现了本单元重点词汇：China,theUK,theUSA,Canada,Australia.显性呈现了本单元的功能句：Whe

reareyoufrom？I’mfrom...有了这些初步概念铺垫，继续学习本课的内容难度并不是很大，但学生对于词句的应用和掌握能力还有点微弱，需要在此方面加以培养。二、教材分析《Lesson1》是人教2011课标版出版的四年英语下

册第六单元《Countries》的第一个课。意在让学生听懂会说五个国家单词，询问他人来自哪个国家和自己是哪国人的句子，并尝试在恰当的情景中运用。三、教学目标•能够听懂、会说Canada，Australia，theUK，theUSA

,China等单词，并尝试借助拼读规律记住单词。•能够根据图片或情境，初步运用I’mfrom...表达自己来自哪个国家。•能够根据语境，选择本课所学词汇完成句子填空，同时强化良好的书写习惯。•能够初步了解五个国家的文化背景知识。四、教学重难点重点：能够听懂、会说Canada，Australi

a，theUK，theUSA,China等单词，并尝试借助拼读规律记住单词。能够根据图片或情境，初步运用I’mfrom...表达自己来自哪个国家。能够根据语境，选择本课所学词汇完成句子填空，同时强化良好的书写习惯。难点：能够初步

了解五个国家的文化背景知识。五、教学准备：课件、词卡、图片六、教学过程导入师：First，Let'swatchavideo.Inthevideo,Youcanseesomelandmarksofanoldcountry.Soyoucanguesswhatcountryitis?(C

hina导入)生：It’sChina.师：ManyfamouspeoplearefromChina.AndallofusarefromChina,too.WeareproudofChina.BecauseChinaisagreatpartoftheworld.Andtheworldis

toobig.Sotherearemanyothercountriesintheworld.师：AndtodaysomestudentswhoarefromdifferentcountriescometoCh

ina.Doyouwanttoknowwherearetheyfrom?(其他国家导入)生：Yes.活动一：Chant师：TodayEdwardcomestoChina.Hewantstointroducehimselftous.Let’slisten.师：Edwar

disgreat.Andcanyousaythechant?Excellent!AndweknowEdwardisfromCanada.Soboysandgirls,DoyouknowCanada?IfyougotoCanada,

whatcanyouseeinCanada?(其他国家依次同上)活动二：Symbolsofthecountry师：WhatcanyouseeinCanada?生1：Icansee...inCanada.(随后出示对应图片)生2：Icansee...inCanada.(随后出示

对应图片)Excellent!WeknowsomethingaboutCanadanow.活动三：Introducethecountry师：CanyousaymorethingsaboutCanada?生1

：Canadaisabeautifulcountry.TorontoisthebiggestcityinCanada.生2：IfyougotoCanada,youcanseebeavers.Thebeaversareverycute....Differentstude

ntssaydifferentaspectsaboutCanada.SoweknowmoreaboutCanada.活动四：Writealetter师：Today,thestudentsWhoarefromdifferentcountrie

scometoChina.Theywanttomakefriendwithyou.Sotheywriteletterstoyou.Doyouwanttoknowwhatdotheysay?师：OK.Let’sreadthemonebyone.师：OK.Therear

efourletterstoyou.Youcanchooseoneofthemtowriteback.总结：师：OK.Wemakefriendwiththem.Doyoulikethem？Doyouwanttomakefriendwiththem?师：

Maybewearedifferentnationalities.Wearedifferentraces.Evenwearedifferentinmanyways.Butwearefromthesameworld.Allofusarefriendsintheworld.Sowesa

ytherearenobordersonfriendship.