【文档说明】人教版新起点英语三年级下册《Unit 1 School Subjects Lesson 2》教案设计1.doc，共(3)页，48.000 KB，由小喜鸽上传

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1/3Unit1SchoolSubjects【第二课时】Lesson2【教学目标】1.能听懂、会读、会说用来询问周几有什么课的功能句：Whatclassesdoyouhaveon…?及其回答I/Wehave…并初步学会

在恰当的情境中运用。2.能够通过描摹句子来体会句子书写规范，为抄写句子和独立写句子打基础。【教学重难点】能听懂、会读、会说并灵活运用句型Whatclassesdoyouhaveon…?及其回答I/Wehave…【教学设计】本课

是Unit1SchoolSubject的Lesson2，主要复习有关科目和星期的一些单词和学习一个句型，通过读诗、问答等方式进行教学，培养学生热爱英语的兴趣和主动参与学习的积极性。【教学过程】一、复习1.师生自由对话，如：T:Howa

reyou?Ss:I’mfine.T:What’stheweatherliketoday?Ss:It’ssunny/cloudy...2.复习句型：Doyoulike…?及其回答Yes,Ido./No,Idon’t.T:lastlessonweh

avelearnedsomewordsaboutschoolsubjects.Doyouremember?IlikeEnglishverymuch.DoyoulikeEnglish?Ss:Yes,Ido./No,Idon’t.T:DoyoulikeChinese?Ss:Yes,Id

o./No,Idon’t.T:DoyoulikePE?S1:Yes,Ido.T:Doyoulikescience?S2:No,Idon’t.Ilikemusic.T:Doyoulikemusic?Ss:Yes,Ido.2/3二、新课呈现1.学习句型Whatclassesdoyouhav

eon…?及其回答I/Wehave…（1）通过歌曲复习导入新课：T:OK,nowlet’slistentoasongaboutweeks.listencarefully,andtrytosingit.Ss:OK.T:Oh!It’sanicesong.Doyouk

nowwhatdayisittoday?S:ItisMonday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday.T：“Itis…today.WehaveanEnglishclass.Whatclassesdoyouhavetoday?Now,l

ookatthetimetable.”(让同学们先看课程表，再回答。)教师讲解句型并操练：Whatclassesdoyouhaveon…?及其回答I/Wehave…教师对学生的回答进行总结：WehaveE

nglish.（一个科目的表达）或者WehaveEnglishandmaths.（两个科目的表达）或者WehaveEnglish,maths,PEandscience.（多个科目的表达）（2）通过讨论课程表巩固新句型。（小组活动）2.教师教授lesson2的A部分的课文内容

。（1）让学生自读课文并思考回答如下问题：(a)WhatclassesdoessallyhaveonMonday?(b)WhatclassesdoessamhaveonMonday?(c)DotheylikePE?（2

）让同学们跟着老师读对话当中的每一句话，然后让同学们分角色朗读对话。三、基础巩固练习句型Whatclassesdoyouhaveon…?及其回答I/Wehave…教师拿出两组单词卡片（分别是表示科目和星期），先

随机指着表示星期的其中一张卡片（假设是Monday），带着同学们一起说：WhatclassesdoyouhaveonMonday?然后随机指着表示科目的其中两张卡片（假设是PE和music），带着同学们一

起说：WehavePEandmusic.用这样的方法，多练习几次。四、练习作业1.听录音，熟读本课的对话。2.用四线三格的英语本抄写5遍本课A部分的对话。3/3五、板书设计【教学反思】