【文档说明】牛津上海版英语四年级下册《Unit 1 A Music class》教学设计.doc，共(3)页，22.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-156147.html

以下为本文档部分文字说明：

TheSpringFestivalLookandread教学目标:1.掌握与春节有关的短语buynewclothesandtraditionalfood,haveabigdinner,eatdumplings,visittheirrelativesandfriends,getmoneyinred

envelopes,watchcolourfulfireworks.另外了解一些补充的短语，并利用这些短语来描述人们过年前与过年时的一些活动。2.阅读有关新年的短文，能够复述新年活动，并且利用手抄报来设计

自己最喜欢的中国传统节日，用所学短语进行描述。3.了解中国传统节日，传承和弘扬中华优秀传统文化。学情分析：五年级的学生已经有一定的英语基础，掌握了一些基本词汇和句型，但学习主动性不够强，目的性也不够强，所以在五年级教学中要将游

戏教学与任务教学有机结合起来。教学重点:1．了解中国新年传统习俗，掌握有关新年活动的英文表达。2.学会用句型BeforetheSpringFestival,people_____.OnNewYear’sEve,people_____.DuringtheSpringFestival,people__

____.来介绍中国传统节。教学难点：1.用所学短语与句型来描述中国传统节日。2.感受中华文化的博大精深，传承和弘扬中华优秀文化。教具准备：1．相关实物，手抄报。2．教材相配套的教学课件、卡片。3.用于奖励学生并用来描述节日所用的红包（里面放有单词小卡片）。教学过程:一热身（W

arm-up）1．介绍自己，并熟悉学生，相互打招呼，进行FreeTalk。（分组，告知奖励方式）2．展示日历，说出四月里的节日，引出单词festival,并且强调刚刚过去的TombSweepingDay是Chinesetraditionalfestival.3.以不同的方式复习已学过的节日，并且利

用问句Whatdoyoudoon____?让学生尝试描述这些节日里的活动，为后面新年的描述打下基础。（这里补充介绍下Christmas,对比一下中西方文化的差异）二呈现新课（Presentation）1．通过介

绍Christmas是西方国家最重要的节日，那么提问WhichfestivalisthemostimportantinChina?播放视频，让学生感受并说出theChineseFestival.2．介绍我的一位笔友Mike,现定居于上海，他给我写的一封Em

ail,播放录音，让学生找出有关新年不同时间的活动。（如找到，发给本组红包）3．通过展示图片，教授新年活动的英文表达，可以让学生将短语卡片贴到讲台上。4．补充课本外有关新年活动的英文表达。5．听录音，跟读，尝试复述文本。三句型操练（SentencePractic

e）1.练习Trueorfalse,让学生判断，如需改正，读出正确的句子。2.Game:Snowball.用句子接龙的方式让学生描述新年，分为三个不同的时间段。四阅读理解（Readingcomprehension）1．阅

读Kitty’sSpringFestival,播放文本录音，回答问题。2．Retellthetext.五扩展性活动（Add-activities）1.TalkaboutyourSpringFestival.这时各组同学们可以将得到的红包打开，拿出里面的单词小卡片，贴

在手抄报的相应位置。2.小组内讨论，然后每组派一名汇报者，用所学短语与句型来描述ourSpringFestival.3.播放视频，介绍另外三个中国传统节日TheDragonBoatFestival,TheMid-autumnFestival和TheDouble-NinthFes

tival.t通过师生口头介绍加深学生对传统节日的了解。六情感教育（Emotionaleducation）播放有关中国文化的视频，师生同感受中华文化的博大精深，引导学生去传承和弘扬中华优秀传统文化。七家庭作业（Homework）1.Retellthetext.2.Designaposterabou

tyourfavouritefestival,thendescribeit.Stickitonthewallofyourclassroom.板书设计SpringFestivalLookandreadTheChineseNewYear--impo

rtantTime:JanuaryorFebruaryBefore:buynewclothesandtraditionalfood,OnNewYear’sEve:haveabigdinner,eatdumplings

,During:visittheirrelativesandfriends,getmoneyinredenvelopes,watchcolourfulfireworks