【文档说明】牛津上海版二年级下册英语《Unit 2 Mother’s Day》教案设计.doc，共(2)页，14.500 KB，由小喜鸽上传

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二年级英语11单元Todayisbookday教学设计4.通过短文理解和图片信息，使学生能够热爱读书，了解图书，制作书签。本单元以读书日为话题，问在读书日这天你都做什么。继续学习和复习can的句型。上个单元已经简单学习了这个巨型如：Icanp

laywithayoyo.Canyouplaywithcards?以及回答。这个单元继续学习相关知识。进一步发展为Whatcanyoudoonbookday?通过学习进一步让学生了解各种知识领域的图书，号召同学们多读书读好书,通过学习教育

学生们要爱护书籍,热爱知识.热爱生命.拓宽学生视野,进行责任感的教育.这次上课的班级是2年级同学,孩子们有对应于学习的兴趣基本能够用英语表达自己的想法,.本课的话题是与读书有关,是孩子们比较感兴趣的话题.在本册书的前几个单元,我们已经学习

了较简单的can的用法.在本单元里是进一步运用，从而进一步加深的学习。另外在-课堂上通过演示让孩子们了解书签的制作和使用。在安排教学活动的时候，要难易相见适当降低难度，提高语言综合运用能力。重难点：掌握重点句型，Whatcanyoudo?Icanreadinterestingbooks.1教材

分析1.通过阅读本课时小短文，使学生能够进一步复习如何表达能做某事，会做某事。2.通过进一步阅读，使学生发现并了解制作书签的方法。3.通过小组合作学习，使学生理解短文并能够回答相关问题。Icanmakeabookma

rk.了解词BookDaybookmark的应用。了解字母组合和字母u的发音。导入:本单元是与读书为话题,所以我们在课堂上唱一首和读书有关的英文歌曲,来热身.然后欣赏一组可爱的动物图片,既温习了动物的单词又引入主题.与学生进行问答对话,如Iloveanimals.Doyoulikeani

mals?IwenttoBeijingZoothissummerholiday.Isawalotofanimals.这为进入主题abookaboutanimals打下基础。过程:1.热身活动:signasongDailytalk通过热身使学生尽快融入课堂。2展示图片：showsomep

ictureofsomeanimals.askandanswer:Whatarethey?Whatdoyoulike?Haveyouseenthembefore?Why?3新授课：learnnewwords:bookmarkanddosomepra

ctice数字练习4听听答搭listenandanswerthequestions5听读复述根据关键字复述课文6看图表陈述。要求学生自己能够小组合作完成这个任务.能够按照图标的前后对比完成对话.7展示介绍。小组合作活动，然后再全班展示。评比，看看谁的小组最棒。